Проекты

Краткое описание

"Литературно-творческая мастерская для подростков "Код вдохновения" как креативное пространство реализуется с целью формирования навыков у школьников Челябинска и Челябинской области в сфере литературного творчества, повышения интереса к чтению, русской литературе и поддержка первых опытов юных авторов, поэтов и писателей, публикация результатов их труда по итогу интенсива проекта в альманахе "Код вдохновения". Иллюстрации к итоговым произведениям проекта будут созданы учащимися Детской художественной школы искусств города Челябинска имени Аристова.
Проект реализуется через несколько этапов: организацию конкурсного отбора из не менее 40 конкурсных заявок 15 детей в возрасте 12-18 лет, проявляющих талант в литературном творчестве, проведение для них выездного литературного интенсива Литературно-творческой мастерской для подростков "Код вдохновения" в детский лагерь "Аленушка" (озеро Еланчик) с 2 педагогами-экспертами, филологами, писателями, для проведения не менее 30 академических часов занятий в творческих мастерских с целью знакомства с новыми литературными приемами, обсуждения русской литературы, традиций и новаторства, доработки творческих работ участников, их стихов и прозы, а также создания новых литературных произведений в ходе мастер-классов по поэтическому творчеству, литературной критике. По итогам интенсива и проекта "Литературно-творческая мастерская для подростков "Код вдохновения" к произведениям юных авторов будут созданы иллюстрации учащимися Детской художественной школы искусств города Челябинска имени Аристова.
Уникальность проекта заключается в том, что на сегодняшний день подобный формат с участием целевой группы в регионе является единственным. Дети должны выбирать любимый род занятий, но они должны иметь и поддержку их увлечений на профессиональном уровне. В этом сходятся и партнеры проекта, именно это подчеркивается в письмах Минобра Челябинской области и в высказываниях экспертов отрасли. Марина Аромштам, главный редактор сайта «Папмамбук», журналист, писатель, педагог отмечает: "Главное для пишущего (и для ребенка, и для взрослого) – научиться говорить своим голосом, «лепить» самого себя в слове". https://www.papmambook.ru/articles/2144/?ysclid=mk7d60m0xb644881630
Основная площадка проведения: Детский оздоровительный лагерь «Алёнушка» Южно-Уральской железной дороги ОАО «РЖД».
Сбор заявок на конкурсный отбор проекта и участия в творческой мастерской будет происходить через партнера проекта Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Челябинской области
«Курчатов Центр» в соответствие с положением об отборе. https://cloud.mail.ru/public/2Gfb/unqDnsJCX

Цель

1. Создание креативного пространства для выявления и поддержки одаренных детей региона и молодежи,увлекающихся литературным творчеством, с целью их профориентации, развития мастерства, общения с педагогами, экспертами, писателями и сверстниками, глубокого изучения литературного процесса и реализации своих творческих потребностей.

Задачи

1. Организация отбора конкурсного этапа проекта
2. Содействие развитию профессиональных связей, создание условий для творческого общения, обмена опытом, повышение квалификации участников проекта
3. Реализация комплекса обучающих мероприятий для участников проекта в целях создания единой площадки для коммуникации творчески одаренных детей региона и молодежи, опытных педагогов, писателей и экспертов России и Челябинской области
4. Издание альманаха по итогам проекта с творческими работами участников проекта
5. Подведение итогов проекта
6. Реализация маркетинговых мероприятий для повышения информированности о проекте и мероприятиях проекта, а также о проблемах, которые решает проект

Обоснование социальной значимости

В результате опроса ВЦИОМ только 10% россиян справились с тестом по русской литературе. В среднем россияне знают литературу на 1,9 балла из 4. https://clc.li/VsYbf
В настоящее время стоит задача формирования творческой личности, умеющей правильно и оперативно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, действовать инициативно и незаурядно при любых обстоятельствах. Мощный потенциал для формирования творческой личности заложен в литературе. Однако сложившаяся в современной школе ситуация не позволяет в достаточной степени «насытить» уроки литературы системой заданий для формирования и развития комплекса качеств, свойственных креативной личности. https://clc.li/MXcFG. Писатель и преподаватель литературных курсов (Екатеринбург) Елена Ленковская, подчеркивает, что занятия литературным творчеством воспитывают умного, продвинутого читателя (и носителя-хранителя-ценителя русского литературного языка, кстати, что небесполезно для нашей культуры в целом). Как и любое другое творчество, такие занятия расширяют кругозор, воспитывают душу и развивают интеллект, дают навыки не просто грамотного, но убедительного изложения мыслей и намерений письменно – а это может быть весьма полезно в самых разных жизненных ситуациях. https://clc.li/vcsNM В книге «Талант писать» Ирина Грибанова рассуждает еще об одной проблеме, когда взрослые не рассматривают литературное творчество как серьезное занятие детей. «Мне страшно слышать от школьников, что родители запрещают им читать книги, писать песни, считают их эпистолярное творчество пустым занятием… Может быть именно поэтому Пушкиных в наше время стало значительно меньше… Родители Александра Сергеевича, кстати, тоже хотели вырастить из него чиновника, поэтому и отдали в Царско-сельский лицей. Слава Богу, там нашлись учителя, которые развивали в нем совершенно другие таланты». Сами старшеклассники тоже озадачились вопросом школьной программы по литературе и пришли к следующим выводам. https://clc.li/SGOld За последние сто лет, с 1921 года, школьная программа по литературе менялась пять раз. Исчезали одни произведения, появлялись другие, сокращалось время, отведенное для этого предмета. Основное изменение в программе по литературе — сокращение количества уроков. Если в 1938 году на предмет выделяли 470 часов — сейчас проводят около 150 занятий в год. В этих условиях проект «Литературно-творческая мастерская для подростков «Код вдохновения» решает вопросы профориентации и повышения мастерства талантливых ребят.

География проекта

Конкурсный отбор проводится среди школьников, увлекающихся литературных творчеством со всей Челябинской области. Реализация мероприятий проекта будет проходить в Лагере "Аленушка", трансфер будет организован из Челябинска, создание итогового сборника будет проходить в Челябинске на базе Детской художественной школы искусств города Челябинска имени Аристова.

Целевые группы

1. Школьники-подростки Челябинской области, увлекающиеся литературным творчеством в возрасте 12-18 лет