Проекты

Краткое описание

Цикл профориентационных мероприятий "ПрофСтарт" направлен на самоопределение обучающихся 8-10 классов г. Копейска в игровом формате, поскольку именно он оказывается наиболее эффективным при работе с детьми.
Проект проходит в 3 этапа:
Первый этап - проведение 10 интерактивных лекций в школах города, где ребята познакомятся с различными профессиями, которые существуют на предприятиях Копейского городского округа. Данные лекции будут проводить представители данных профессий с предприятий города.
Второй этап - Профориентационная игра "Дело жизни".
Это интерактивный квест с использованием чат-бота, направленный на изучение Копейска, организаций, которые действуют на территории города, где молодежь может пройти стажировку, практику и попробовать себя в работе.
В командах по 3-5 человек (в соответствии с возрастом) школьники перемещаются по городу, разгадывают загадки, которые получают онлайн в чат-боте, находят локации и точки бизнеса, общаются с предпринимателями, повышают знания о бизнесе, чтобы получить баллы и вырваться в победители. Помимо базовой информации, которую получают игроки, посещая различные организации города, в игре "красной нитью" зашиты смыслы о необходимости развития гибких навыков, объединения, поддержки, взаимовыручки, которым дети учатся в процессе квеста. 4 блока различной направленности, содержащий по 10 заданий разной сложности: от бизнеса родного города до заданий на командообразование и разработку своего профессионального пути и поиска возможностей для самореализации.
Команды, выполнившие обязательные задания, участвуют в финальной игре, по итогу которой определяется победители, которые получат подарки и призы от партнеров. Самые активные будут награждены стажировками и обучениями от ведущих организаций города.
Третий этап - Профессиональные пробы "Время карьеры".
На данном этапе пройдет не менее 10 встреч на предприятиях города. Представители будут проводить небольшие интерактивы, рассказывают о своей деятельности, дают возможность молодежи попробовать себя в ней и вовлекают их в свою команду / на обучение. Таким образом, ученики обретают полезные связи, понимают и разрабатывают свою траекторию профессионального развития, осознают требования, необходимые для работы в желаемой должности, могут честно пообщаться с представителями бизнеса и напрямую задать интересующие вопросы. Наиболее активные игроки будут приглашены на стажировки / экскурсии / практики / обучение в компании региона.
В завершение цикла мероприятий, после подведения итогов, проходит небольшая интерактивная лекция о самоопределении и самопомощи в случае стресса и тревоги, участники получают воркбук и набор наклеек с мотивационными цитатами. В рабочей тетрадке есть подборка бесплатных образовательных курсов, книг, фильмов, планер для подготовки к экзаменам, вопросы и поля для ответов и размышлений на тему будущего, а также контакты на случай психологической помощи

Цель

1. Реализация цикла профориентационных мероприятий "ПрофСтарт", направленных на формирование образовательной и профессиональной траектории у обучающихся 8-10 классов общеобразовательных организаций Копейского городского округа

Задачи

1. Создание условия для реализации цикла профориентационных мероприятий
2. Организация просветительских мероприятий для участников проекта
3. Организация мероприятий, направленных на профессиональные пробы участников проекта
4. Организация подведения итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Важнейшее решение, которое предстоит сделать детям после окончания школы - выбор профессии и дальнейшей траектории развития. В 2023 году я проходила обучение в "Школе вожатского мастерства" и стала вожатым в лагере. Пройдя практический этап обучения, я поняла, что хочу быть педагогом. Однако, до этого опыта, я не понимала кем хочу быть. Большое количество вариантов для выбора только путает детей, особенно когда есть давление родителей, учителей и взрослых, говорящих о важности этого шага и отрицающих право на ошибку. Все ведет к тому, что, начиная с 7-8 класса ребенок мечется между тем, что ему предлагают родители из позиции зарплаты и опыта, и тем, что ему по-настоящему интересно. Часто это и вовсе приводит к стрессу и нежеланию думать о своей будущей профессии.
По результатам исследования, проведенного WorldSkills Russia при поддержке Министерства просвещения (https://clck.ru/G9xr2), более 70% школьников "неосознанно некомпетентны", то есть не имеют представления о том, чем они собираются заниматься в жизни. И лишь 5% опрошенных уже определились с профессией. Эти цифры говорят о системной проблеме, которая должна решаться на разных уровнях: государства, рынка, общества и семьи.
Важность этой проблемы подтверждается словами Министра просвещения РФ, Сергея Кравцова, говорящего о том, что "система профориентационной работы является одной из ключевых задач построения суверенной системы образования. Школьникам важна возможность профессиональной пробы и ознакомления с той или иной профессией". В 2023 году в школы был запущен проект "Билет в будущее". На этих уроках мы знакомимся с профессиями. Однако нам не хватает практического изучения профессиональных областей.
В Копейске нет вузов и на 40 000 молодежи (половина из них в возрасте от 7 до 17 лет) работает 3 колледжа. Выпускники школ в лучшем случае уедут из родного города и никогда не вернутся обратно, поскольку не видят возможностей развития на своей Малой Родине, а в самом частом варианте - поступят в ближайший к дому колледж по совету родителей и не будут развивать свои таланты и способности
Цикл наших мероприятий призван решить эту проблему без давления на детей и направлена на знакомство школьников и выпускников с представителями бизнеса Копейска и Челябинской области, и самое главное узнать о профессиях на практике, посещая предприятия и получая возможность узнать профессию изнутри.

География проекта

Копейский городской округ

Целевые группы

1. Школьники 8-10 классов школ города Копска