Проекты

Краткое описание

Просветители Ecomove, как и их предшественники 17 века верят в возможность создания идеального общества за счёт силы разума человека. Естественно-научные
открытия обозначили переход к материалистической картине мира. Этот подход признаёт первичность материи и отрицает всё сверхъестественное. Вот и наша концепция - не надо думать, что мусор таинственным образом сам растворится в природе, или во что-то преобразуется
Нет! Только сбор-сортировка-переработка Это единственное решение.
Мы провели устный опрос школьников МОУ "Рощинской СОШ" 7-8 классов (80 человек, устный опрос, анкетирование), и узнали, что только 11 человек из 80 сортируют мусор и сдают его в "разделяйку" или другие места, 62 человека не знают как правильно сортировать и никогда не сортировали, 53 человека вообще не понимают зачем сортировать мусор. (https://cloud.mail.ru/public/5qzg/1dxzuG3j4) и (https://vk.com/eco.move?w=wall-217422653_19%2Fall)
Поэтому наш проект направлен на обучение дошкольников 5-7 лет и школьников 8-15 лет правилам ресурсосбережения и раздельного сбора отходов, а также тренировки полученных знаний на практике, непосредственный сбор вторсырья в повседневной жизни детей и их взрослых. Проект направлен на экопросвещение детей, формируя практические экопривычки в дошкольном и школьном возрасте и закладывая фундамент экологичного образа жизни с детства.
Проект включает в себя серию мероприятий
- Проведение 10 Викторин о переработке мусора "Загадки цветных контейнеров" для 3-4 класса и 7-8 классов,
- Конкурс между десяти классов по сбору пластмассовых крышек и батареек
- Спортивные Веселые старты "Сортируем, сортируем" в детском школьном лагере, среди 120 человек
- Проведение 6 развивающих мастер- игр с дошкольниками, детский сад подготовительная группа, дети 5-7 лет с использованием спец сортировщиков и конструктора
- 10 Мастер-классов «Как сделать шопер из старой футболки» среди для 3-4 класса и 7-8 классов
- Проведение двух встреч с интересными людьми "Эковолонтёр. Кто это" и "Переработка мусора мифы и реальность" для 3-4 класса и 7-8 классов
- Создание 2 -х экоквестов для младших школьников - старшими школьниками для 3-4 класса и 7-8 классов и проведение их в школьном лагере
- Организация проектной деятельности "Моя экологическая инициатива" где ученики 7-8 класса предложат свои экологические инициативы направленные на обучение сортировки мусора населением
Деятельность по проекту позволит участникам получить актуальные знания на тему экологичного образа жизни и применять их в жизни. Проведение занятий и экоквестов помогут детям освоить знания и получить необходимые навыки ресурсосбережения и сбора вторсырья, а проведение конкурса в школах по сбору вторсырья внедрить экоправила в повседневную жизнь детей. Повысится природосообразность и эмоциональная вовлеченность к вопросам экологии

Цель

1. Сформировать основы экологической культуры школьников 8-15 лет и дошкольников 5-7 лет детских садов пос Рощино Сосновского района Челябинской области через проведение ряд образовательных мероприятий: игр, викторин, квестов, спортивных состязаний

Задачи

1. Организовать информационную кампанию по популяризации мероприятий проекта
2. Организовать и провести модульные блоки «Изучай» -«Внедряй» - «Обретай» (в формате очных встреч по эпид.ситуации) , освещение в сети интернет
3. Завершить проект и подвести итоги
4. Cформировать необходимые условий для реализации проектa

Обоснование социальной значимости

По статистике 95% всех отходов жизнедеятельности человека гниёт на свалках(https://cloud.mail.ru/public/LfuJ/2KGxsBcEC).С помощью сортировки можно кардинально изменить эту ситуацию. Достаточно разделять мусор на этапе его возникновения на подлежащий переработке, не подлежащий и опасный, требующий утилизации.
В России длительное время не было законодательства, регулирующего сортировку. В 2019 была начата так называемая «мусорная реформа».
В Чел. обл. пилотной площадкой о раздельному сбору мусора выбран Южноуральск https://74.ru/text/gorod/2020/01/15/66445573/?ysclid=lbd6bayis6434666076, по словам начальника Минэкологии Виталия Безрукова "Там будет реализован раздельный сбор отходов с его сортировкой и полной переработкой. После этого этот проект будет транслироваться на другие города региона." А это значит, что раздельная сортировка мусора дойдёт и до Рощинского поселения. И значит, пока есть время нужно развивать культуру сдачи раздельного сбора мусора, рассказывать о видах "мусора".
Зачем спросите вы? Сохранить природу, рационально использовать ресурсы, сократить площади мусорных полигонов, и даже заработать как жители в г. Сывтывкаре (https://www.youtube.com/shorts/Cww4pRpdf24) начав правильно сортировать мусор.
На сегодня раздельно сдать мусор можно в Разделяйка (https://vk.com/razdelyaika_roschino) и работает она раз в месяц, график сформирован согласно спросу.
Житель-активист в проекте (https://vk.com/public206888594) отмечает, что в его накопителях по раздельному сбору частно встречается посторонний мусор
Наша команда провела опрос среди школьников п. Рощино, который показал на сколько дети знают о раздельном сборе мусора и готовы ли они его сортировать (результаты опрос).
Создание и развитие гос-ной системы непрерывного эко образования и просвещения предусмотрено ФЗ «Об охране окружающей природной среды" в ст. 74 : «В целях формирования экологической культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рац. использования природных ресурсов осуществляется экол. просвещение посредством распространения эко. знаний об экологической безопасности, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов" .
Для просвещения и повышения экологической культуры детей п. Рощино команда проекта подготовила ряд мероприятий. Осознанное потребление с детства позволит в дальнейшем решить проблему с сортировкой. Информировать детей о сортировке отходов очень важно, потому что в будущем уже они будут заботиться об окружающей среде.

География проекта

Челябинская область,Сосновский р-н. ,поселок Рощино

Целевые группы

1. Дети в возрасте 5-7 лет, проживающие на территории Рощинского поселения, Сосновского района
2. Школьники в возрасте 8-15 лет, проживающие на территории Рощинского поселения, Сосновского района