Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы разрыва между профессиональным самоопределением и успешным трудоустройством молодежи с инвалидностью и ОВЗ в Челябинской области, где фрагментарность взаимодействия между образованием, бизнесом и обществом ограничивает возможности этой категории молодых людей.

В феврале 2025 года команда из четырех ключевых специалистов региона (педагог допобразования, методисты и профильный специалист по трудоустройству) пройдет интенсивную стажировку в двух ведущих регионах. В Красноярском крае, на базе лучшего Центра движения «Абилимпикс»-2025, будет изучен комплексный подход к профориентации школьников, механизмы работы с работодателями, а также роль молодежного совета и волонтеров. В Новосибирской области, в федеральном Институте развития профессионального образования, фокус сместится на анализ моделей «бесшовного» образования, лучших практик трудоустройства и интеграции дополнительного образования.

На основе собранного опыта в марте будет разработано и издано практическое методическое пособие «Построение бесшовного профориентационного пути для школьников и студентов с инвалидностью и ОВЗ». В апреле в Челябинске состоится стратегический семинар-совещание для педагогического сообщества и работодателей. Мероприятие включит презентацию пособия, круглый стол для формирования дорожной карты совместных действий на 2026 год и практический тренинг по инклюзивной коммуникации и адаптивным технологиям.

Итогом проекта станет создание в Челябинской области основ непрерывной системы сопровождения, повышение компетенций специалистов, формирование устойчивого партнерства «Образование – Бизнес – Общественность» и, как долгосрочный результат, увеличение доли успешно трудоустроенных выпускников с инвалидностью и ОВЗ.

Цель

1. Повышение профессиональных компетенций команды специалистов системы образования Челябинской области в сфере построения эффективных моделей профориентации и трудоустройства молодежи с инвалидностью и ОВЗ через изучение и адаптацию передовых практик лидерских регионов (Красноярского края и Новосибирской области) для последующего внедрения в региональную систему сопровождения.

Задачи

1. Организовать и провести 4-дневную профессиональную стажировку в январе-феврале для команды из 4 специалистов Челябинской области на базе ведущих практико-ориентированных площадок Красноярского края (КГБПОУ "Красноярский колледж отраслевых технологий и предпринимательства") и Новосибирской области (ГАУ ДПО НСО "Новосибирский центр развития профессионального образования")
2. Систематизировать полученные знания и на их основе разработать и издать практико-ориентированное методическое пособие «Построение бесшовного профориентационного пути для школьников и студентов с инвалидностью и ОВЗ»
3. Обеспечить передачу опыта и тиражирование лучших практик в профессиональное сообщество Челябинской области через проведение в апреле стратегического семинара-совещания, включающего презентацию методического пособия, круглый стол с работодателями для формирования дорожной карты и практический тренинг для педагогов

Обоснование социальной значимости

Социальный проект-стажировка «Инновационные практики профориентации и трудоустройства школьников и студентов с инвалидностью» направлен на решение ключевой проблемы Челябинской области: системного разрыва между обучением и трудоустройством молодежи с инвалидностью и ОВЗ.

В регионе обучается более 16,5 тысяч таких детей и молодых людей. Однако их путь от школы к работе прерывист и не обеспечен поддержкой. Выпускники с инвалидностью остаются одной из самых уязвимых групп на рынке труда, что подтверждается статистикой низкой занятости. Проблема комплексна: педагоги испытывают дефицит современных методик, а работодатели — не имеют понятных каналов для привлечения подготовленных кадров. Опросы среди специалистов области показывают, что свыше 75% видят решение в изучении и внедрении лучших практик других регионов.

Наш проект предлагает конкретный механизм изменений. В январе-феврале команда из четырех ключевых специалистов области пройдет интенсивную стажировку в двух регионах-лидерах: Красноярском крае и Новосибирской области. Мы изучим работающие модели на площадках, доказавших свою эффективность: от построения партнерства с бизнесом и организации волонтерского сопровождения до создания «бесшовных» образовательных траекторий.

Это не ознакомительный тур, а целенаправленная работа по переносу технологий. В марте на основе изученного опыта будет создано практическое методическое пособие — готовый инструмент для педагогов области. В апреле в Челябинске состоится стратегический семинар-совещание с презентацией пособия, круглым столом с работодателями для утверждения дорожной карты совместных действий на 2026 год и практическим тренингом для педагогов.

Таким образом, проект обеспечивает системный эффект: он напрямую отвечает на запрос семей на будущее для их детей, дает инструменты педагогам и создает работающую платформу для диалога с бизнесом. Результатом станет не разовое мероприятие, а запуск в регионе устойчивой модели сопровождения, ведущей к реальному повышению занятости и социальной интеграции молодежи с инвалидностью.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Специалисты системы образования Челябинской области, ответственные за профориентацию, инклюзию и трудоустройство молодежи с инвалидностью и ОВЗ, проживающие на территории Челябинской области
2. Школьники 14+ лет и студенты с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающиеся в образовательных организациях Челябинской области