Проекты

Краткое описание

В наше время всё больше чувствуется тенденция, потребность людей в оригинальных подходах к проведению мастер-классов, получению информации, времяпровождения. Проект направлен на социализацию детей с ОВЗ, слабовидящих детей, посредством проведения мастер-классов по мультипликации в технике вышивка.
Детям проще запоминать повторяющуюся информацию и создание мультфильма – это тот случай, когда информацию необходимо просмотреть, прочитать, изучить несколько раз. Дети с ограниченными возможностями здоровья участвуют в прослушивании сценария, разработке дизайна персонажей и фонов, процессе съемки мультфильма с использованием покадровой техники, а также просмотре готового произведения, позволяющего им узнать своих созданных героев, фоны.
Для развития творческого мышления и расширения способностей детей ОВЗ, мы добавили мастер-классы по искусственному интеллекту. Дети с особенностями узнают, что оказывается они тоже могут писать полноценные сценарии, сочинять музыку, создавать удивительные изображения и т.д.
Темы мультфильмов экскурсии по популярным местам Южного Урала выбраны не случайно, они будут путеводителями для посещения, продвижения туризма. Мультфильмы будут создаваться в технике - вышивка. Фоны, герои, предметы, будут вышиты на ткани.

Темы встреч:
1. ИИ: создание текстовых приглашений посетить Соколиную гору;
2. Создание мультфильма: Соколиная гора;
3. ИИ: Создание рисунков двух озёр;
4. Создание мультфильма: Озеро Увильды и Аргазинское водохранилище;
5. ИИ: Создание песен про Кыштым, Касли, Вишнёвогорск;
6. Создание мультфильма: Кыштым, Касли, Вишнёвогорск;
7. ИИ: Создание рассказов-легенд про национальный парк «Таганай»;
8. Создание мультфильма: Национальный парк «Таганай»;
9. ИИ: Векторные иллюстрации по мотивам города Сатка и национального парка «Зюраткуль»;
10. Создание мультфильма: Сатка, национальный парк «Зюраткуль»;
11. ИИ: генерация презентаций о достопримечательностях Миасс, Тургояк, Карабаш;
12. Создание мультфильма: Миасс, Тургояк, Карабаш;
13. ИИ: Генерация музыки по мотивам села Тюлюк, национального парка «Зигальга»;
14. Создание мультфильма: Тюлюк, нац. парк «Зигальга»;
15. ИИ: Генерация текстовых путеводителей с изображениями по маршруту: урочище Пороги, Межевой, река Ай, Айские Притёсы
16. Создание мультфильма: Урочище Пороги, Межевой, река Ай, Айские Притёсы;
17. ИИ: генерация видео про Карагайский бор, Магнитогорск, Аркаим
18. Создание мультфильма: Карагайский бор, Магнитогорск, Аркаим;
19. ИИ: создание видео-визиток маршрута через города Сим, Миньяр, Аша:
20. Создание мультфильма: Сим, Миньяр, Аша;

Основными ожидаемыми результатами являются создание и продвижение экскурсионных мультипликационных работ, сделанных из вышивок на ткани, по популярным местам Южного Урала, изготовление творческих материалов по Южному Уралу при помощи ИИ, знакомство детей с техниками покадровой мультипликации, а также знакомство с достопримечательностями области. Этот проект также способствует социализации детей с расстройствами здоровья.

Цель

1. Проведение 20 мастер-классов по мультипликации и искусственному интеллекту
2. Набрать более 150 тысяч просмотров мультфильмов за счёт продвижения в социальной сети (тематические группы, репосты и т.д.)
3. Генерация 140 единиц контента, связанного с продвижением туризма Южного Урала
4. Создание 10 мультфильмов путеводителей-экскурсий по достопримечательностям Южного Урала в необычной и редкой технике - вышивке
5. Социализация детей с расстройством аутического спектра, а так же слабовидящих и слепых детей
6. Знакомство детей с расстройством аутического спектра, слабовидящих и слепых детей, а также обычных школьников Челябинска с популярными экскурсионными маршрутами Южного Урала
7. Знакомство детей с покадровой и компьютерной техниками мультипликации, основами видеомонтажа

Задачи

1. Создать условия для успешной реализации проекта.
2. Подготовка к проведению мастер-классов по сервисам ИИ и мультипликации. Разобрать сценарий по командам. Подготовка вводной части. Обзвон участников, настройка оборудования и подбор канцелярии.
3. Провести цикл мастер-классов по мультипликации для участников проекта.
4. Доработка мультфильма самостоятельно. Обработка кадров, видеомонтаж. Продвижение мультфильма по тематическим группам. Размещение на сайте и в соц. сети Вконтакте в группе проекта.
5. Подведение итогов проекта. Продвижение мультфильмов в соц. сетях на бесплатных площадках.
6. Провести цикл мастер-классов по сервисам искусственного интеллекта.

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа: Проект охватывает около 130-150 детей с ОВЗ, обучающихся в школах № 7 и № 83 г. Челябинска, а также детей, посещающих городские библиотеки в том числе библиотеку для слепых и слабовидящих.

2. Проблема: Дети с ОВЗ сталкиваются с ограниченными возможностями социализации, самовыражения и развития когнитивных навыков. Причины:
Недостаток адаптированных программ.
Ограниченный доступ к современным технологиям.
Социальные стереотипы.
Недостаточное межведомственное взаимодействие. Результат – социальная изоляция, нереализованный творческий потенциал, отставание в цифровой грамотности.
3. Исследования: Наблюдения и беседы с педагогами и родителями подтверждают: дети с ОВЗ лучше воспринимают визуальную информацию, нуждаются в практических занятиях с видимым результатом, ищут возможности для общения и самовыражения. Родители обеспокоены ограниченным досугом и желают раскрыть потенциал детей.

4. Официальные данные: В Челябинской области обучается более 4000 детей с ОВЗ. Федеральный проект “Образование” и деятельность библиотек подтверждают необходимость развития инклюзивной среды и доступности цифровых технологий. (Источники: МинОбр Челябинской области, нацпроект “Образование”, отчеты библиотек).

Решаемые проблемы: Проект предлагает комплексное решение:

Социализация: Совместное творчество стимулирует общение.
Самовыражение: Анимация и ИИ дают новые инструменты для реализации идей.
Развитие навыков: Развитие креативности, логики, цифровой грамотности.
Самооценка: Успешные проекты повышают уверенность.
Кругозор: Знакомство с Южным Уралом.
Проект является социально значимым, предлагая инновационный подход для развития и интеграции детей с ОВЗ.
У автора проекта был опыт создания мультфильма со слабовидящими детьми, который в этом проекте удастся повторить.

География проекта

Город Челябинск, Челябинская область, вся Россия

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутичного спектра от 8 до 17 лет (3–11 классы), обучающиеся в 7 и 83 коррекционных школах. Одна группа 15 человек * 12 сдвоенных мастер-классов (ИИ + создание мультфильма) = 90 детей с ОВЗ города Челябинска
2. Школьники от 9 до 14 лет (4–8 классы). Одна группа 15человек * 4 сдвоенных мастер-классов (ИИ + создание мультфильма) = 30 школьников города Челябинска
3. Слабовидящие и слепые дети, посещающие библиотеку для слепых от 9 до 14 лет (4–8 классы). Одна группа 10человек * 4 сдвоенных мастер-классов (ИИ + создание мультфильма) = 20 слабовидящих и слепых детей
4. Пользователи (зрители анимационных детских работ) социальной сети ВК, Челябинской области, всей России. Более 150 000 просмотров наберут детские мультфильмы.