Проекты

Краткое описание

Проект «Азбука вежливости» нацелен на социально-педагогическую поддержку детей, которые оказались в сложной жизненной ситуации, на организацию сотрудничества между заинтересованными организациями, работающими с детьми и подростками, и укрепление традиций культуры общения через обучающие тренинги по авторской программе по этикету.

Цель

1. Помощь детям и подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, в их успешной социальной адаптации и реабилитации благодаря развитию коммуникативных навыков и способности к самопрезентации. Формирование этически грамотной личности, умеющей достойно вести себя в любой ситуации, уважающей себя и окружающих, обладающей внутренней культурой и хорошими манерами.

Задачи

1. 1. Последовательное и систематическое знакомство с нормами этикета. 2. Обогащение конкретных представлений учащихся о нравственных качествах человека, характеризующих его с позиций добра и зла. 3. Формирование навыков культурного поведения в повседневной жизни, культуры общения, доброжелательного и уважительного отношения к другим людям. 4. Развитие у детей потребности в самовоспитании и реализации таких качеств личности, как вежливость, тактичность, общительность, доброта , сострадание, готовность прийти на помощь другому. 5. Развитие общей культуры.

Обоснование социальной значимости

Мир в наше время требует от маленького человека эффективных навыков поведения и общения. Каждый ребенок должен не только знать и соблюдать основные
нормы этикета, но и понимать необходимость определенных правил и взаимоотношений. Не секрет, что сегодня в нашем обществе проявляется дефицит доброжелательности, наблюдается нарушение тех общепринятых нравственных норм и принципов, которые регулируют отношения людей в обществе.
Неумение вести себя в обществе, отсутствие навыков приличных манер, дефицит культурного общения приводят не только ребенка, но и взрослого человека к
нравственному обнищанию.
А ведь формирование нравственных качеств личности возможно через вовлечение детей в изучение основ современного этикета.
Дети «группы риска» зачастую занимают в общении и поведении по отношению к другим ребятам агрессивно-негативную позицию, так как большинство из них являются носителями отрицательного нравственного опыта, ориентируясь на пример своих родителей.
Результаты исследований и ежедневные наблюдения за такими детьми показывают необходимость проведения систематической и целенаправленной работы по
формированию первоначальных знаний и умений у учащихся в области этикета, ведь для них – это дальнейшее условие успешного взаимодействия в социуме. Важно помочь этим детям адаптироваться, научить их справляться со своими проблемами, сформировать нравственные качества и навыки культуры поведения.
Приоритетом в реализации программы является активное взаимодействие детей-сирот с социумом, таким образом, ребенок получает не только информативные знания, но и учится применять их в ситуациях реальной жизни.
Взрослые могут и должны влиять на развитие детей, ведь дети-это будущее нашего государства и то, какое оно будет , целиком зависит от нас самих.

География проекта

Муниципальное бюджетное учреждение города Челябинска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Акварель» (17) Адрес: 454139, г. Челябинск, ул. Василевского, 27 Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Курчатовского района (32) Адрес: 454000, г. Челябинск, пр. Комсомольский, 30б

Целевые группы

1. Дети и подростки от 4 до 18 лет, которые остались без попечения родителей