Проекты

Краткое описание

Проект "Лапа Счастья" направлен на предоставление услуг по социализации и реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ,включая частности лиц с расстройствами с аутистического применением спектра(ОВЗ, в частности с РАС) с применением канистерапии. Канистерапия - междисциплинарная методика нормализации качества жизни ребенка с ОВЗ, использующая специальным образом подготовленных собак, для включения ребенка в терапевтическую деятельность .Важной составляющей канистерапии является собака, дрессированная и обученная специально для реабилитационной работы с пациентом. Вся терапевтическая деятельность в канистерапии выстроена на взаимодействии с собакой, вне зависимости от выбранного направления и тактики работы .Под терапевтическим воздействием понимаются достигнутые устойчивые, продолжительные позитивные изменения в психологическом, эмоциональном, социальном, поведенческом, физическом состоянии ребенка с ОВЗ посредством канистерапии .В случае, когда речь идёт о расстройствах аутистического спектра, контакт ребёнка с взрослым человеком или другими детьми может оказаться сверхчувствительности к той информации, которое несёт человеческое лицо и речь. Даже использование игрушек изображающих людей зачастую не принимается такими детьми. Собака же может выступить тем посредником между ребёнком и людьми, который поможет вовлечь ребёнка в совместную игру. Уникальность проекта состоит в том, что помимо канистерапии ,дополнительно к занятиям у детей с ОВЗ ,в частности с РАС будет возможность посещать сенсорно-соляную комнату на базе центра "Лапы Надежды" ,в котором ее только открыли в 2025г. Сенсорно-соляная комната включает в себя разнообразные стимуляторы для развития эмоциональной сферы, личных качеств ребенка и его высших психических функций. Занятия в сенсорной комнате помогут педагогу организовать работу, направленную на создание у детей ощущения безопасности и защищённости, положительного эмоционального фона, снижение беспокойства и агрессивности, снятие нервного возбуждения и тревожности ,что является одним из ярко выраженных симптомов эмоциональной картины у детей с РАС . В самой комнате поверхности выложены соляными блоками, а воздух насыщается частицами соли с помощью специального галогенератора. В проекте примут участие не менее 20 детей на протяжений 4х месяцев непрерывной работы , у каждого ребенка будет проведено не менее 10 индивидуальных занятий по канистерапии и не менее 10 сеансов посещения сенсорно-соляной комнаты. Итого в рамках проекта пройдет не менее 200 индивидуальных занятий с детьми ОВЗ по канистерапии и не менее 200 посещений сенсорно-соляной комнаты.

Цель

1. Восстановление и развитие социальных ,коммуникативных, двигательных навыков ,а также укрепление физического и психического здоровья детей с ОВЗ (в частности с РАС),методом канистерапии

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Организация и проведение индивидуальных занятий по канистерапии
3. Организация и проведение занятий в сенсорно-соляной комнате

Обоснование социальной значимости

По состоянию на 01.09.2024 детей -инвалидов от 0 до 18 лет в Челябинской области 17 040 человек.Это 7,6% от общего числа инвалидов в области(см. полное описание проекта "Численность детей-инвалидов"). По данным Федерального реестра инвалидов https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/dolya-detei?territory=1 12% таких детей имеют диагноз ДЦП, около 15% имеют диагноз аутизм в различных его формах и примерно 10% приходится на болезнь Дауна. Особенность этих заболеваний заключается в том, что дети имеют ментальные нарушения. Такие дети нуждаются в комплексной терапии и в постоянном внимании. Одним из таких методов метод канистерапии, который приобретает всё большую популярность в России. Довольно часто в последнее время приходится слышать, что детей с особенностями развития становится с каждым годом всё больше и больше. Одни дети не разговаривают даже в 4 года, другие ни секунды не сидят на месте,третьи всего боятся, четвёртые, наоборот, неосознанно подвергают опасности себя, а порой и окружающих людей. Сталкиваясь с такого рода «особенностями», родители просто не знают, что делать: как с таким ребёнком общаться, как его обучать и как с этим полноценно жить.Метод канистерапии основан на организации игрового взаимодействия ребенка с собакой, в ходе которого происходит эмоциональный контакт, позволяющий развивать коммуникативные навыки, повышать адаптационные возможности ребенка и содействовать его социализации. При этом происходит перенос приобретенных ребенком практических навыков из игры в жизнь.В случае, когда речь идёт о детях с ОВЗ, контакт ребёнка с взрослым человеком или другими детьми может оказаться сверхчувствительности к той информации, которое несёт человеческое лицо и речь. Даже использование игрушек изображающих людей зачастую не принимается такими детьми. Собака же может выступить тем посредником между ребёнком и людьми, который поможет вовлечь ребёнка в совместную игру.В любой деятельности, на любых занятиях для любого специалиста, в первую очередь очень важно установить контакт с ребенком, наладить коммуникацию вызвать интерес и привлечь внимание к деятельности специалиста. Только таким образом, создав устойчивый патерн взаимодействия возможно привлечь внимание ребенка целенаправленной деятельности.Развитие коммуникативных функций имеет огромное значение для коррекции основных нарушений, включения ребенка в социум и простраивание его дальнейшего образовательного и жизненного маршрута.

География проекта

г.Челябинск

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ ,в частности с РАС от 3х до 12 лет