Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку детей-инвалидов и детей с ОВЗ с целью развития их потенциальных способностей, достижения детьми новых (творческих, спортивных) результатов,выявления талантливых детей и их социализации.
В проекте примут непосредственное участие дети-инвалиды с ДПЦ школы-интерната № 3, передвигающиеся на колясках (4 ученика), и дети-инвалиды, испытывающие трудности самостоятельного передвижения в силу тяжелой степени нарушений в здоровье (12 учеников).
Дополнительное обучение в рамках проекта будет вестись в форме кружков по 2 направлениям: творческая мастерская (изготовление поделок, создание проектов, песочная терапия с созданием фильмов) и театральная сказкотерапия. Будут организованы 2 группы детей. В каждой группе будут заниматься не менее 8 человек. Группы будут разновозрастные, но небольшие, что обеспечит индивидуальный подход к каждому ребёнку. Занятия будут проводиться 1-2 раза в неделю по 2 часа для каждой группы педагогами МАУ ДО «ДТДМ» г. Магнитогорска и МОУ «С(К)ОШИ № 3».
В рамках проекта будут созданы условия для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья для достижения ими новых (творческих, спортивных) результатов, их социальной адаптации через создание универсальной безбарьерной среды в школе-интернате, а именно приобретение подъёмной платформы на лестничный марш для доступа маломобильных групп детей-инвалидов ко всем помещениям школы-интерната. Это обеспечит комфортное посещение детьми-инвалидами кружков, секций, мероприятий различной направленности, социальную адаптацию и реабилитацию детей-инвалидов.
Дети-инвалиды (маломобильные группы детей-инвалидов), в медицинском аспекте, считаются детьми с ограниченными возможностями здоровья.
В социальном плане, дети-инвалиды – это дети с безграничными возможностями.
Совместное проведение досуга, общение, развитие прикладного творчества различных групп обучающихся является не только формой самовыражения, духовного развития, но и эффективным средством воспитания детей.
Проект направлен на социальную адаптацию и творческую реабилитацию детей-инвалидов, развитие творческого потенциала, освоение навыков ручного труда, сенсорную интеграцию.

Цель

1. Развитие у детей-инвалидов потенциальных способностей различной направленности, их социализация через посещение творческих и спортивных кружков и секций посредством адаптации архитектурной среды образовательного учреждения

Задачи

1. организация посещения детьми-инвалидами творческих кружков, студий, спортивных секций и мероприятий на базе школы-интерната с учётом их интересов, потребностей и возможностей;
2. социализация детей-инвалидов с различной степенью тяжести нарушений через включение в школьные, городские, областные и Всероссийские творческие мероприятия;
3. трансляция и мониторинг практических результатов реализации проекта в различных формах (проведение семинаров, мастер-классов, концертов, размещение информации на сайте учреждения, на личных страницах в сетевых сообществах, анкетирование родителей и детей);
4. обеспечение для детей-инвалидов равных возможностей и доступности объектов инфраструктуры образовательного учреждения через приобретение (установку) подъёмной платформы.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день маломобильные группы детей-инвалидов города Магнитогорска получают общее образование на базе школы-интерната № 3. В МОУ «С(К)ОШИ № 3» г. Магнитогорска обучается 411 детей с ОВЗ, из них дети-инвалиды – 292 человека, это 71% от общего количества детей. Дети с НОДА различной степени тяжести – 180 человек, это 44% учеников школы, которые испытывают трудности при самостоятельном передвижении и пользуются при ходьбе дополнительными вспомогательными средствами: ходунками, костылями, опорной тростью. У детей недостаточно развита манипулятивная деятельность, могут наблюдаться патологические позы, нарушения походки, насильственные движения. Для 12 детей самостоятельный подъём на второй этаж является затруднительным, а для 4 учеников, инвалидов-колясочников, практически невозможным. Ежегодно количество таких детей увеличивается. Для данной категории детей все уроки проводятся в кабинетах на 1 этаже. На второй этаж детей-инвалидов и инвалидные коляски поднимают педагоги и родители.
С 1 сентября 2022 года в школе можно получить дополнительное образование детей: два раза в неделю по 2 часа после уроков работают кружки МАУ ДО «ДТДМ» г. Магнитогорска: «Творческая мастерская», «Театральная сказкотерапия» (на 2 этаже). Два раза в неделю после уроков работает секция адаптированного спорта от городского общества инвалидов: «Бочча», организована подготовка занятиями в секции «Дартс» (на 1 этаже).
Мы, родители детей-инвалидов, передвигающихся на колясках, в силах организовать для них посещение всех направлений дополнительного образования на базе школы-интерната. Но безбарьерное посещение кружков и творческих мероприятий затруднено в силу отсутствия в школе подъёмных платформ для преодоления лестничных маршей с первого на второй этаж.
В рамках данного социального проекта будут созданы условия для детей-инвалидов для достижения ими новых (творческих, спортивных) результатов, их социальной адаптации через создание универсальной безбарьерной среды в школе-интернате, а именно приобретение подъёмной платформы на лестничный марш для доступа маломобильных групп детей-инвалидов ко всем помещениям школы-интерната. Это обеспечит комфортное посещение детьми-инвалидами кружков, секций, мероприятий различной направленности, их социальную адаптацию и реабилитацию.

География проекта

455047 Челябинская область, город Магнитогорск, улица Тевосяна, дом 6, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №3» города Магнитогорска.

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата различной степени тяжести в возрасте 7 – 17 лет, ученики 1 – 9 классов МОУ «С(К)ОШИ № 3» г. Магнитогорска