Проекты

Краткое описание

Для дальнейшего продвижения краеведческого направления работы воспитательной системы «Растим патриотов» необходимо пополнение материальной базы имеющихся ресурсов, т.к. собранный материал требует дальнейшей систематизации, кроме того, скромные возможности и ресурсы не позволяют в полном объеме, на качественном уровне, осуществлять проведение уроков на базе музея с использованием аудио и видео-техники, эргономично и доступно разместить имеющиеся экспонаты и экспозиции. Школа находится в рабочем поселке, который является узловой железнодорожной станцией, у истоков ее строительства стоял Гарин-Михайловский, в связи с чем возникла потребность в приобретении макета участка железной дороги с поворотным кругом для того, чтобы дети, обучающиеся 1-11 классов наглядно могли видеть и понимать механизмы его действия. Небольшое помещение, где расположен музей, не вмещает все, что уже собрано, поэтому нужны шкафы-витрины (от пола до потолка), тумбы, тематические стенды, которые могли бы решить проблему малого пространства. Компактность и эргономичность пространства позволит проводить в музее уроки, мероприятия и встречи с интересными людьми.

Цель

1. Модернизация школьного историко-краеведческого музея «Память» через вовлечение учащихся в практическую деятельность по изучению героической истории нашего края и страны через проектную и исследовательскую деятельность. Качество исследований - возможность продвижения для дальнейшего участия в конкурсах различных уровней. Выстраивание системы гражданско-патриотического воспитания через развитие кадетского и патриотического движения учащихся 1-11 классов, позволяющей педагогам школы более качественно реализовать программу внеурочной деятельности, а молодежи - повысить интерес к истории поселка и своего края.

Задачи

1. Разработка дизайна музея.
2. Организация и сбор информации, необходимой для пополнения архива музея.
3. Мониторинг организаций, фирм- изготовителей необходимого оборудования и изучение коммерческих предложений по его поставке
4. Разработка программы действий по освоению полученных средств
5. Размещение экспонатов в соответствии с новыми условиями
6. Систематизация и размещение витринах и стеллажах, ранее собранного , хранящегося в папках материала
7. Работа Совета музея по подготовке, организации и проведению экскурсий
8. Систематическое проведение музейных уроков, экскурсий, встреч с интересными людьми и памятных мероприятий патриотической направленности
9. Распространение наработанного опыта в тесном сотрудничестве образовательными организациями, Советом ветеранов и общественностью поселка

Обоснование социальной значимости

Главная проблема реализации образовательного и воспитательного потенциала школьного музея заключается в преодолении сложившейся тенденции формального использования школьных музеев в качестве «храма» истории школы, торжественно открытого и с тех пор редко посещаемого, зато хорошо сохраненного, ибо сохранность музейных стендов и витрин видится здесь задачей номер один, а образовательная и воспитательная деятельность в концепции музея прописывалась чисто формально.
Выстраивание системы гражданско-патриотического воспитания невозможно без участия школьников, молодежи, членов педагогического коллектива школы, а также общественности. Разработка дизайна музея, поисковая работа (предметов старины, сбор материалов по различным периодам героического прошлого нашего края), участие в творческих проектах, конкурсах, волонтерская работа - все это важные составляющие краеведческой работы, которая ведется в школе на протяжении многих лет с учащимися школы 1-11 классов. Опросы, проведенные с обучающимися свидетельствуют о том, что для них музей- место часто посещаемое, им нравится качество мероприятий, проводимых здесь, есть практический интерес к использованию материалов для написания исследовательских и практических работ. Однако отмечается факт нехватки площадей для музейных фондов и ограниченности доступа к экспозициям.
Компактно разместив, имеющиеся материалы и экспозиции, позволит значительно улучшить качество проводимых мероприятий патриотической направленности. Патриотические отряды, действующие в школе, принимающие участие в акциях Памяти, мероприятиях патриотической направленности муниципального, регионального уровней, расширят поисковые возможности и получат пространство, в рамках которого на более качественном уровне смогут организовать их проведение.
Особенно это важно, учитывая, что в поселке средняя школа одна и участие школьников в разного рода мероприятиях местного уровня обеспечивает присутствие большей части населения в них.

География проекта

Деятельность в рамках МАОУ «СОШ №66 р.п.Бердяуш», сотрудничество с Советом ветеранов поселка Бердяуш, школьниками и молодежью поселка Бердяуш, Саткинского района в рамках сетевого взаимодействия школ

Целевые группы

1. В рамках работы над проектом будут задействованы прежде всего: - учащиеся 1-11 классов (7-18 лет) с целью повышение уровня заинтересованности к изучению героической истории нашей страны. Краеведческая работа в школе ведется комплексно: это и работа кружка «Краевед», встречи с интересными людьми, создание презентаций, выступления на краеведческих конференциях в школе, районе, области, недостаток материальной базы для систематизации, хранения и использования в работе накопленных материалов не позволяют своевременно осуществлять и в полном объеме реализовывать воспитательную программу школы. Связь поколений – это ключевой момент в воспитании патриотизма, нравственности, здоровья нашей молодежи. Общение между ветеранскими организациями и молодыми людьми нужно сохранить в любой форме, тем более, что интересы школы и ветеранских организаций совпадают:
2. Педагоги школы - помощь в организации и проведении мероприятий патриотической направленности, связи поколений, сохранения исторической памяти. Школа, в связи с требованиями ФГОС взаимодействие «открывает возможности для позитивной социализации ребенка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности»
4. Ветеранские организации, сотрудники поселковой библиотекой при сборе и оформлении материалов исторического прошлого поселка. Совет ветеранов: перед ветеранскими организациями остро встал вопрос о необходимости поиска новых форм общения с молодежью, поскольку реалии современной жизни требуют новых подходов.