Проекты

Краткое описание

В Челябинской области проживает около 170 тысяч детей старшего подросткового возраста, являющихся потенциальными мамами и папами, будущими мужьями и женами, имеющих потенциальную готовность вступить в близкие отношения с созданием семьи и рождением детей. Но обретение социального статуса семейного человека с детьми для многих молодых людей не становится обретением себя и "счастья", поскольку зачастую носит спонтанный характер в ситуации неготовности. Подростки копируют модели поведения, увиденные в своих семьях, не задумываются о своих целях и планах, ситуативно подходят к вопросам здоровья и планирования семейных и родительских отношений.
Целевой аудиторией проекта являются учащиеся 9-11 классов школ г. Челябинска. В течение учебного года планируются договоренности с директорами школ с включением в образовательно-воспитательный процесс в виде лекций и бесед (в случае введения дистанционного обучения школьникам через классных руководителей будут предоставлены электронные формы лекции и презентация).
Проект углубляет знания и информацию, которую изучают учащиеся по предмету "Обществознание", многие темы рассматриваются в мультидисциплинарном с психологией подходе.
Предполагается, что заявитель будет выезжать в школы, лично проводить встречи и в форме лекции, беседы, дискуссии, по возможности с использованием мультимедиа технологий проводить образовательную и просвещенческую работу по заявленной тематике, а именно:
- информирование о законодательной базе регулирования супружеских и детско-родительских отношений в РФ;
- информирование о медицинских рисках и учреждениях, куда можно обратиться будущим мужу и жене, папе и маме маленького ребенка, планируемого или уже существующего;
-информирование о семейных периодах жизни, кризисах и существующей системе психологической помощи и поддержки;
- информирование о потребностях маленьких детей (первичных, в развитии и обучении), необходимости уделять личное время ребенку и планировать это;
- описание социокультурных, экономических и других потребностей молодой семьи.
В результате мероприятий представители целевой группы старших подростков получат представление:
- о правах и обязанностях мужа и жены, создающих семью;
- о правах, обязанностях, ответственности родителей в отношении детей;
- об экономической составляющей института функционирования семьи;
- о факторах здоровья мужа и жены, влияющих на семейные отношения и детей;
- о профилактических мерах, влияющих на здоровье потомства;
- о кризисных периодах в жизни семьи и способах взаимопомощи друг другу;
- о внутрисемейных ценностях и приоритетах и вызовах внешней среды, влиянии СМИ и институтов глобализации на семейные ценности.
По каждому проведенному мероприятию составляется отчет за подписью администрации школы с указанием названия, хода мероприятия, обсуждаемых вопросов и списком присутствовавших на мероприятии человек.

Цель

1. просвещение старших подростков 9-11 классов школ г. Челябинска о институте брака и семьи

Задачи

1. - информирование о законодательной базе регулирования супружеских и детско-родительских отношений в РФ - информирование о медицинских учреждениях, куда можно обратиться будущим мужу и жене, папе и маме маленького ребенка, планируемого или уже существующего -информирование о семейных периодах жизни, кризисах и существующей системе психологической помощи и поддержки - информирование о потребностях маленьких детей (первичных, в развитии и обучении), необходимости уделять личное время ребенку и планировать это - описание социокультурных, экономических и других потребностей молодой семьи.

Обоснование социальной значимости

Раннее взросление, акселерация, влияние СМИ приводят к тому, что возраст вступления подростков в близкие отношения, часто приводящие к созданию семьи и рождению детей, значительно сдвинулся за последние годы в сторону подросткового возраста.
Согласно данных Комитета статистики Челябинской области (https://chelstat.gks.ru/population), в области проживает около 170 тысяч человек, попадающих под возрастную категорию 15-19 лет, которые являются целевой аудиторией проекта, поскольку это возраст теоретической или практической готовности к близким отношениям, могущим перерасти в семейные отношения и рождение детей. Для профилактики разводов в силу психолого-педагогической и социально-экономической, бытовой незрелости старших подростков и оставления детей в ситуации неполной семьи после развода в лучшем случае (если ребенок вообще остается в семье), считаем создание данного просветительски-образовательного проекта актуальным и необходимым.
В научных исследованиях отмечается, что сфера семейных отношений регулировалась обществом с древнейших времен через нормы морали и нравственности, а позднее и законодательно. Создание молодой семьи изучалось в исследованиях А.И. Антонова, Г.К. Зайцева, С.В. Ковалева и др. Добрачный период отношений изучали О.Н. Посысоев, Л.Б. Шнейдер. Е.Г. Силяева и др. Целый ряд исследований посвящен подготовке подрастающего поколения ко взрослой жизни (А.С. Запесоцкий, И.С. Кон, А.В. Мудрик, М.И. Рожков, В.И. Слободчиков). Опросы и интервью, беседы с подростками в ходе работы в школе показали, что 95% подростков имеют очень поверхностное представление о правах, обязанностях, ответственности, законодательном регулировании, трудностях и кризисах семейной жизни. 90% судят о ролях в семье и отношении к детям, делая психологический перенос ситуации из своей семьи, благополучной или неблагополучной, но не видя и не ставя свои цели семейной жизни, не имея представления о моделях поведения, поддержки, взаимопомощи. 80% старших подростков не задумывались над вопросом планирования детей, имея, в лучшем случае, поверхностные представления о контрацепции, а также о факторах здоровья, которые ведут к трудностям зачатия ребенка и современных способах решения этих проблем в медицине, о работе женских консультаций, психологических консультаций при системе здравоохранения, считая, вслед за родителями, ненормальным обращение к психологу, например. В рамках проекта это корректируется через просветительскую деятельность в школах с учениками 9-11 классов.

География проекта

г. Челябинск (школы г. Челябинска, 9-11 классы, встречи по договоренности с директорами школ в течение 2021-2022 учебного года).

Целевые группы

1. Целевой группой проекта являются старшие подростки - учащиеся 9-11 классов школ г. Челябинска. По договоренности с директорами школ в течение учебного года совместно планируются информационно-просветительские мероприятия в форме лекций с обсуждением материала в старших классах. В случае невозможности проведения массовых мероприятий возможно разработка материалов для дистанционного ознакомления школьников с отчетностью через классных руководителей.