Проекты

Краткое описание

Мы решили выпустить школьный дневник юногопатриота для учащихся Кременкульского сельского посоелния Сосновского района. Дневник содержит на русском языке факты о жизни и боевой славе ветеранов боевых действий, тыла, которые здравствуют посей день, патриотические цитаты. Задания, повышающие целеустремленность, самосовершенствование и формирование духовно-нравственных ценностей. Дизайн выполним в современном формате, который интересен и популярен среди целевой аудитории. Дневник содержит информацию о России., Челябинской области. Например, сколько человек проживает в стране и какое место занимает по численности населения Россия, приведена карта России и Челябинской области. Есть и увлекательные задания в форме игры, например, владельцу дневника нужно дать определние слова патриотизм. Таким образом, мы можем узнать уровень патриотизма у целевой аудитории, в каких направлениях еще нужно работать в данной сфере и тд. Тут же приведем определение слова патриотизм от Президента РФ Владимира Владимировича Путина и Губернатора Челябинской области Алексея Леонидовича Текслера. Далее дневник содержит информацию о государственной символике России и Челябинской области, интересные факты о Южном Урале. Мы приводим и текст присяги юного патриота, где ученику нужно вписать собственное имя. Также наш дневник содержит информацию о достопримечательностях, которые связаны с ветеранами. Далее мы даем задания на фомирование тайм-менеджмента учащегося. Есть графа, где нужно прописать цели и задачи. Есть графа, требующая заполнения полезных привычек. Предусмотрена и история успеха за четверти. Также просим ученика зафиксировать успехи за год, просим подвести итоги года. Также даем контакты телефона доверия. После проведем церемонию присяги юного патриота в Кременкульском сельском поселении в школах: МОУ Кременкульская СОШ, Альмеевская НОШ, Мамаевская НОШ, Садовая школа-сад,, МОУ Малиновская ООШ, IT-лицей в микрорайоне Привилегия.
Также запалнировали конкурс "Я - патриот". Участник конкурса заполняет графу в дневнике,что для него патриотизм. По итогам определим 18 победителей, вручим призы. Работы победителей разместим на сайте НКО. На церемонии присяги юного патриота вручим дневники школам.
Уникальность проекта в том, что он не имеет аналогов и актуален в современных реалиях. Такого формата коллоборации школьного дневника и мотивирующего личного дневника нет для школьников. Проект разработан с учетом интересов и тредований современных учащихся. Он уникален тем, что впервые дневник школьника посвящен ветеранам, который из их местности и оказал огромный вклад в историю России.
Также благодаря конкурсу эссе на патриотическую тематику "Я - патриот", мы узнаем что такое патриотизм для целевой аудитории и исходя из потребность.

Цель

1. Воспитать патриотические и духовно-нравственные ценности у подрастающего поколения, повысить желание самосовершенствоваться

Задачи

1. Повысить чувство патриотизма и духовных ценностей у подрастающего поколения
2. Раскрыть творческий потенциал и желание самосовершенствоваться
3. Повысить имидж ветеранов боевых действий растающим поколением

Обоснование социальной значимости

При патриоитческой подготовке подрастающего поколения, нужно опираться на героев, оосбенно действенным будет, если герои современники и из той местности, где реализуется проект.
Идея пришла из-за актуальности даной темы и эффективного психологического действия ведения мотивационного дневника. Наш проект объединит эти два направления: наша целевая группа будет получать патриотическое и духовно-нравственное воспитание и самосовершенствоваться, развиваться, ставить цели и добиваться их.

У целевой аудитории в данном возрасте есть потребность в следованию кумирам. Мы предлагаем на данную роль патриотов своей страны из числа ветеранов Сосновского района, которые защиа свою страну, участвовали в сохранении целостности России и ее народов.

В этом возрасте целевая группа также имеет потребность самовыражаться. Данную потребность мы предлагаем закрыть с твочреским подходом. В дневнике есть творческие занятия для учащихся. Наш конкурс также направлен на раскрытие творческого потенциала у школьников.

Поколению школьников современности важно развиваться. Это тренд сегодняшней жизни. Определение миссии в жизни, цели и задач, является одним из важных аспектов современного подрастающего поколения. В дневнике мы приводим формы для заполнения, мотивационные цитататы, красочные и оформленные по современному дизайну таблицы соответствующими вопросами, графами. Есть и графа по подвению итогов по четвертям. Это поможет увидеть результаты и вдохнавлятья на новые победы.

Дневник школьный и дневник личный обычно два разных формата. Нам удалось объединить два важных аспекта в жизни подростка: общественное и личное. Наша целевая группа станет более открытой и доверчивой и не нужно ему вкладывать свой ресурс на два аспекта. Учащиеся пользуются дневником в будни каждый день. Из-за мотивационных текстов и формата личного дневника, или книги жизни, они будут пользоваться дневником и в выходные. Таким образом, воздействие цели проекта на целевую аудиторию усилится.

Мы решим также еще одну проблему, с которой сталкивается современный ученик. Это чрезмерное времяпровождение за гаджетами. Творческий форматика поможет больше заниматься постановкой личных целей, чем листанием социальных сетей.

Нет инстутов передачи духовно-нравственных ценностей. Наш проект станет одним из таких площадок. Особенно церемония присяги станет одним из мер, где воспитывается ответсвенность и верность данному слову у подростка.

Современные реалии диктуют и призывают к одиночеству. Наш проект придаст желание заниматься общественной деятельностью и повышать гражданскую активность.

Мы также формируем у учащихся мнение, что отечественные производители умеют конкурировать с западными. Ведь мы разработали дневник в родном районе целевой группы и на духвоно-нравственных ценностях местности, на примере героев - уроженцев Сосновского района.

География проекта

Кременкульское сельское поселение

Целевые группы

1. Учащиеся 1-11 класса Кременкульского сельского поселения Челябинской области