Проекты

Краткое описание

Социальный проект "РАСкраски. Нейроперезагрузка" направлен на развитие 16 детей в возрасте от 3 до 10 лет, проживающих в Троицке Челябинской области , у которых диагностированы расстройства аутистического спектра (РАС) с ментальными нарушениями. Расстройство аутистического спектра(РАС)Проект является продолжением проектов "Стажировка Счастливые с АВА" и "Социальный проект РАСкраски", в которых команда проекта решала проблему формирования функциональных навыков и жизненно необходимых навыков в повседневной жизни у детей с РАС. Отзывы в группе Счастливые с АВА. PECS.Троицк74 по ссылке: https://vk.com/happywithaba?from=groups&ref=group_menu&w=app6326142_-199599447 Проект будет проводиться на базе МБС(К)ОУ "С(К)НШ-ДС№10" города Троицка Челябинской области, так как данное учреждение посещают дети с РАС. Проект является очень востребованным среди семей, воспитывающих детей с РАС. Поэтому членами команды проекта будет разработан цикл по абилитации детей с РАС, который включает в себя:
1. Занятия по коммуникации (с использованием системы PECS - см.п. 8.1.) индивидуально с каждым ребёнком 2 раза в неделю. Занятия будут способствовать улучшению способности детей общаться и взаимодействовать друг с другом и взрослыми, интерактивные обучающие игры, программы для развития речи с использованием PECS для заказа еды, просьбы о помощи и компьютерных технологий с помощью ноутбука. Всего будет проведено 20 занятий по коммуникации для каждого ребенка по 30 минут.
2. Нейрозанятия. Нейрозанятия будут способствовать развитию скорости восприятия и обработки информации;благоприятно влиять на внимание и память; стимулирует кровообращение;способствуют развитию мышления и речи; способствует развитию моторики (общей и мелкой),повышают устойчивость к стрессовым ситуациям. Использование нейропсихологических техник и игр поможет улучшить концентрацию внимания, координацию движений, снизить гиперактивность и импульсивность у детей с РАС. Будет использоваться техника: мозжечковая стимуляция. Всего будет проведено 20 нейрозанятий для каждого ребенка продолжительностью 30 минут.
3. Занятия по Арт-терапии 1 раз в неделю с подгруппой детей. Всего будет проведено 20 подгрупповых занятий. Всего будет две подгруппы по 8 детей в каждой подгруппе. Арт-терапия будет способствовать развитию творческого самовыражения, снижению тревожности и улучшению эмоционального состояния детей. Будет использоваться техника: рисование на бумаге и на прозрачных мольбертах.
В ходе проекта будут проведены методы оценки эффективности, а именно входная диагностика для определения исходного уровня развития детей, регулярное наблюдение за прогрессом детей в ходе занятий, выходная диагностика для оценки изменений в коммуникативных и академических навыках и эмоциональном состоянии.Проект является уникальным и инновационным, так как предполагает внедрение новой технологии - нейрозанятий в процесс абилитации детей с РАС на базе детского сада.

Цель

1. Содействие развитию и общему психоэмоциональному состоянию 16 детей с РАС и ментальными нарушениями, проживающих в Троицке и Троицком районе

Задачи

1. Создать организационно-технические условия для абилитации детей с РАС в возрасте от 3 до 10 лет
2. Способствовать формированию коммуникативных и академических навыков для 16 детей с РАС и ментальными нарушениями, проживающих в Троицке и Троицком районе
3. Информировать местное сообщество о важности и возможности абилитации детей с РАС

Обоснование социальной значимости

По данным главного детского психиатра минздрава Челябинской области Татьяны Чижовой, в регионе на учете состоят 1375 детей с диагнозом «аутизм»(https://golnk.ru/egDDQ)Самая актуальная проблема у детей с РАС-проблемы с коммуникативными навыками, вследствие чего нарушается поведение, страдает обучение и нарушается социализация. Дети чаще подвержены "пребыванию в своем мире", не умеют налаживать контакт, поддерживать диалог и различать эмоции друг друга. До 50% детей имеют сопутствующие нарушения: задержка психического и психо-речевого развития, тревожность, интеллектуальные нарушения. Дети имеют проблемы с коммуникацией, им трудно понимать речь, поддерживать диалог. В системе образования методы развития детей с РАС зачастую недостаточно эффективны, требуют высоких энергозатрат от педагогов и родителей и не обеспечивают устойчивых результатов в развитии и социальной адаптации детей. Нейронаучные исследования подтверждают: возраст от рождения до 3–10 лет — наиболее чувствительный период для всестороннего развития ребенка. Именно в это время формируется до 95 % мозговых структур, активно развиваются межнейронные связи (синапсы). Чем разнообразнее и интенсивнее стимуляция, тем быстрее и эффективнее мозг усваивает информацию и осваивает навыки. Как показали работы Л. С. Выготского, А. Р. Лурии и современных нейробиологов Минутко В.Л., Горбачевская Н.Л., мозжечок участвует не только в координации движений, но и в интеллектуально-речевом и эмоциональном развитии. Это открывает возможности для коррекции нарушений через нейрозанятия, направленные на стимуляцию и нормализацию функций головного мозга.Нейрозанятия способствуют развитию когнитивных функций, таких как внимание, память и исполнительные функции. Специально разработанные упражнения, например, игры на концентрацию внимания, задачи на запоминание последовательностей и упражнения на планирование и организацию, помогают укреплять нейронные связи, отвечающие за эти процессы. Это улучшает способности ребенка к обучению, решению проблем и адаптации к изменениям в окружающей обстановке. (см. п.12)Занятия по коммуникации способствуют умению выражать свои мысли и чувства, слушать и понимать других, эффективно взаимодействовать с окружающими. Арт-терапия способствует снятию эмоционального напряжения. Поэтому мы должны обеспечить своевременную и качественную абилитацию детей с РАС в возрасте от 3 до 10 лет через внедрение комплексной системы поддержки, не входящей в стандартную программу дошкольного учреждения.

География проекта

Город Троицк Челябинской области

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра в возрасте от 3 до 10 лет, проживающих в городе Троицке и Троицком районе Челябинской области