Статус проекта: проект не получил поддержку
Театр без границ
- Конкурс Второй конкурс физических лиц 2023 года
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 23-6-000140
- Дата подачи 11.01.2024
- Сроки реализации 01.04.2024 - 31.12.2024
- Заявитель Еремеева Надежда Александровна
- ИНН
- ОГРН
Краткое описание
Система школьных театров и детских театральных конкурсов развивается по поручению Президента РФ и является важным инструментом воспитания подрастающего поколения и социальным лифтом для талантливых детей из регионов. Школьный театр "Радуга" начал функционировать с сентября 2022 года на базе МБОУ "СОШ № 47". Набрал и возглавил коллектив любознательных и талантливых обучающихся учитель английского языка Лукашова Л .Ю., которая не просто сама любит театр, но и на протяжении всей своей педагогической деятельности всегда занималась театрализованными постановками. А начал работать театральный кружок с победы студии в открытом конкурсе театральных миниатюр "Басни Крылова" в рамках проведения городского фестиваля "Крылов - Фест". В 2022 - 2023 учебном году школьный театр "Радуга", расширив свой репертуар и увеличив состав труппы, начал принимать активное участие в традиционных мероприятиях внутри школы. Основной идеей проекта является создание школьного передвижного театра и проведение представлений школьной театральной студией не только для обучающихся школы, но и для воспитанников детских садов, находящихся на территории микрорайона, для социальных учреждений города (МКУ "Комплексный центр", МКУ "Центр помощи детям - сиротам и детям оставшимся без попечения родителей"), в рамках реализации партнерских программ, а также в рамках проведения традиционных мероприятий на открытых площадках школы (центральный и внутренний дворы, спортивная площадка). Школьный театр – это содружество родителей, учителей и учеников школы, т.е. всех участников образовательного процесса. Дети, участвующие в театральных постановках, развивают в себе такие необходимые для будущей жизни качества как умение взаимодействовать друг с другом, коммуникативность, стремление делать добро, взаимопонимание. Надеемся, что наши учащиеся, которые занимаются и будут заниматься в театральной студии, в дальнейшем создадут замечательные проектные работы, научатся мыслить позитивно и развиваться.Уличный театр - это своего рода мощная арт-терапия. В передвижном уличном театре граница между зрительным залом и сценой исчезает, зрителю предоставляется возможность проникать в действо, влиять на ход спектакля, ощущать себя частью целого. социально значимым является то, что проект не имеет аналогов в городе Троицке и будет реализован впервые.
Цель
- Создать условия для функционирования школьного передвижного театра
Задачи
- Разработать программу театральной студии "Радуга" с учетом традиционных мероприятий школы и города
- Создать условия для проведения занятий, репетиций и выступлений школьного театра
- Обеспечить театрализованным инвентарём участников театральной студии.
- Обеспечить информационное сопровождение проекта
Обоснование социальной значимости
Если воспитание рассматривать как управление процессом развития личности через создание для этого благоприятных условий, то воспитательная система не сводится к системе педагогической. Создание комплекса условий и предоставление возможностей для совместной деятельности детей и взрослых, их участие в жизни не только класса и школы, но и активное участие в жизни города является одним из важных условий социализации и профориентации подрастающего поколения. Жители микрорайона, на территории которого располагается МБОУ «СОШ № 47», сталкиваются с комплексом проблем, обусловленных территориальными особенностями посёлка, частный сектор, условиями определенной замкнутости территории (со всех сторон микрорайон окружен железнодорожными путями, проезд через которые регулируется переездом), недостаточной социально-культурной инфраструктурой (на территории нет культурно значимых объектов для разностороннего развития несовершеннолетних), удаленностью от центра города. На сегодняшний день на территории проживают около 6000 тыс. человек, из них жителей несовершеннолетнего возраста - более 1000 человек. Основной контингент проживающих - пенсионеры, безработные, малообеспеченные и многодетные семьи. Таким образом, не все жители микрорайона имеют одинаковые возможности для всестороннего развития и социализации своих детей. Дети же в свою очередь, не имея возможности по ряду объективных причин посещать объекты культуры и объекты дополнительного образования города, хотят получать качественное дополнительное образование в школе. Проведенный нами опрос среди молодежи и взрослого населения микрорайона, в котором приняли участие более 400 человек, показал то, что жители микрорайона хотят видеть своих детей участниками Школьных театрализованных представлений, сами хотят посещать театрализованные представления с участием своих детей и внуков, считая театр важным элементом воспитательно - образовательного процесса, перспективным и востребованным (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZ_DfiH9IRc20IkROP5H5eCo4-mHXfMU). Школа в посёлке всегда была центром общественной и культурной жизни. Каждый ребёнок должен получить разностороннее развитие, быть социализированным и чувствовать себя востребованным и нужным обществу, в котором он живет. Посёлок живёт и развивается до тех пор, пока в нем живет богатой духовной жизнью его школа. Передвижной школьный театр может стать в отдаленном микрорайоне города идеальной возможностью для развития талантов и потребностей детей.География проекта
Троицкий городской округЦелевые группы
- обучающиеся МБОУ "СОШ № 47" (7-16 лет)
- жители города Троицка
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}