Проекты

Краткое описание

В соответствии с требованиями федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» разработан Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Стандарт утверждает основные принципы, одним из которых является «создание благоприятной социальной ситуации развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями».
Наш проект направлен на создание инклюзивной творческой среды для самореализации дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, для проявления их творческих способностей. В рамках проекта будут организованы спектакли для дошкольников образовательных учреждений, их родителей и участия в конкурсах.
В одном спектакле или постановке будут принимать участие дети, занимающиеся в театральной студии "Аnna-dance", дошкольники МБДОУ "ДС № 337 г. Челябинска" и дети с ограниченными возможностями здоровья, посещающие коррекционные группы МБДОУ "ДС № 337 г. Челябинска".
Реализация Проекта позволит детям с ограниченными возможностями здоровья чувствовать себя востребованными, а также раскрывать свой творческий потенциал. Совместная творческая деятельность нормотипичных дошкольников и детей с ограниченными возможностями здоровья позволит получить ценный опыт и знания в этой сфере, создать новые формы творчества, найти поддержку и друзей. А зрители смогут убедиться в том, что инвалидность – не повод отказываться от реализации своих планов. Ведь на сцене, как и в жизни, никаких барьеров нет.

Цель

1. Развить творческую активность и социальную адаптацию в обществе детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Провести информационную кампанию в поддержку проекта для привлечения целевой аудитории проекта, при содействии социальных партнеров
2. Наметить план работы команды проекта и провести оценку эффективности инклюзивного проекта
3. Постановка спектакля с участием дошкольников с ОВЗ
4. Показательные выступления
5. Оформление отчётной документации, обобщение, систематизация инновационного педагогического опыта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на значительные успехи в развитии коммуникативных и речевых навыков детей. Предполагается, что после проекта, дети научатся основам актёрского мастерства, что будет способствовать их полноценному гармоничному развитию, сформируют «банк» жизненных ценностей, научатся анализировать свои поступки, а главное, общими усилиями создадут театральную постановку, которую можно будет показывать в других учреждениях.
Сейчас особое внимание уделяется работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ). Дети с ОВЗ, это дети, у которых выявлены нарушения в развитии разных сфер: речевой, интеллектуальной, эмоциональной, двигательной, сенсорной. Ребенок с ОВЗ растет и развивается, как и обычный ребенок, но развитие определенных сфер задерживается с самого рождения, это вызывает проблемы с вхождением его в социум, в среду, рассчитанную для детей с нормотипичным развитием. Работа с такими детьми строится с учетом особенностей каждого ребёнка, в первую очередь возрастных и психофизических. В настоящее время решение данной проблемы может быть реализовано через поиск новых форм и методов в организации коррекционного процесса. Одной из таких форм являются театральные постановки. Работая в этой сфере в течении 4 лет я столкнулась с тем, что детям с ОВЗ не хватает игр, которые имеют коллективный характер, что и создает благоприятные для развития чувства партнерства и освоения способов позитивного взаимодействия. Для этой помощи можно использовать современное оборудование - интерактивный комплекс "Играй и Развивайся", направлен на развитие когнитивных функций и расширение кругозора при двигательной активности ребёнка. С помощью датчика, распознающего движения ребёнка, происходит взаимодействие с игровыми элементами: дети изучают окружающий мир, развивают речь и расширяют словарный запас.
Занятия удобно выстраивать в парах для улучшения коммуникации детей. Комплекс позволяет развивать зрительное и слуховое внимание, логику, память и мыслительные способности.
Благодаря занятиям происходит профилактика гиподинамии: дети активно двигаются, взаимодействуют с программой посредством движений рук, ног, корпуса. Блок игр «Профессии» позволяет примерить на себя образ того или иного героя (актёра, музыканта). Многообразие игр и их усложнение по уровням возрастных и индивидуальных возможностей ребёнка позволяет проводить коррекционные занятия для детей с ОВЗ.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. Дошкольники 4-7 лет