Проекты

Краткое описание

Создание объединения "Колесо-двигатель прогресса" направлен на вовлечение молодежи и подростков, а так же школьников старших классов в технический вид спорта, а именно, в конструирование и моделирование спортивно технического конструирования. .Данная идея ориентирована на подростковую категорию от 12-18лет. Рациональность такого подхода продиктована тем, что в коллективе формируется взаимовыручка и взаимопомощь: дети старшего возраста помогают младшим и процесс обучения идет интенсивнее. В группы объединяются дети разного возраста в количестве не более 10 человек с учетом индивидуальных особенностей и интересов.
Освоение программы является начальным звеном в формировании определенных профессиональных навыков, помогает детям определиться в выборе будущей профессии: конструктора, водителя, автослесаря, автомеханика, автоэлектрика. Ожидаемым результатом обучения является:
- умение воспитанниками пользоваться различными инструментами;
- умение читать чертежи;
- знание правил дорожного движения;
- знание всех узлов и деталей автомобиля;
- умение конструировать и строить багги;
- знание правил организации и проведения соревнований по багги;
- владение водительскими навыками;
- положительная мотивация к техническому творчеству и здоровому образу жизни.
Проверка образовательных результатов осуществляется с помощью контрольных работ, показательных выступлений для родителей, соревнований, практических работ (разборка и сборка агрегатов и узлов).

Цель

1. Цели данной программы является обеспечение возможности в раннем возрасте школьникам:  формировать умения и навыки работы с различными инструментами
2.  формировать профессиональные навыки слесаря-сборщика, конструктора, водителя
3. развивающие:  расширять политехнический кругозор
4.  развивать конструкторские способности
5.  развивать навыки работы с технической документацией
6. воспитательные:  воспитывать коммуникативные, спортивные и волевые качества личности
7.  воспитывать творческую активность
8.  формировать мотивацию к здоровому образу жизни.

Задачи

1. Задачами нашего проекта стали: 1 Закупка необходимым оборудованием 2 Создания тренажеров по ПДД и создание авто-симулятора 3 Модернизация нашей тренировочной площади 4 Провидение мероприятий по выявлению группы людей 12-18 лет которым мы помогли

Обоснование социальной значимости

Проблема реализации актуальна тем, что в городе мало таких объединений где подростки могут найти себя, раскрыть и реализовать. Идея поможет испытать себя в роли слесаря-сборщика, автомеханика, инженера-конструктора, водителя уже сейчас, а в дальнейшем все это может послужить в выборе профессии, постепенно усложняющихся технических, конструкторских и технологических задач. Выполняя рациональные способы решения, учатся расчетам, учатся пользоваться справочной и технической литературой.
Реализация идеи появилась на фоне отсутствии отсутствие у детей политехнического кругозора, возможность воспитывать творческую личность, владение водительскими навыками уже 12 лет,
Новизна идеи состоит в том, что она предусматривает не только обогащение учащихся специальными знаниями о технических характеристиках автомобиля, обучение вождению, но и изготовление самих машин, их испытание, участие в соревнованиях по автоспорту.
Для внеурочной деятельности возможность определить каждому желающему подростку место и проведение дополнительного времени в группе, что способствует развитию социализация ориентированной на техническое мышление.

 формировать умения и навыки работы с различными инструментами;
 формировать профессиональные навыки слесаря-сборщика, конструктора, водителя;
развивающие:
 расширять политехнический кругозор;
 развивать конструкторские способности;
 развивать навыки работы с технической документацией;
воспитательные:
 воспитывать коммуникативные, спортивные и волевые качества личности;
 воспитывать творческую активность;
 формировать мотивацию к здоровому образу жизни.


Привлекая категорию детей 12-14 лет, они знакомятся с наглядно-учебным пособием и начинают понимать ответственность к обслуживанию и ремонтов уже с первых занятий, затем 15-16лет готовность самостоятельно готовить автомобиль для тренировочных заездов на площадке, понимают устройство автомобиля, 17-18лет принимают участие в соревнованиях, работают над улучшением конструкции автомобиля.
По данным портала “Пропроф.ру” востребованность выпускников школ на технические виды обучения очень мала, тогда как востребованность в данном направлений профессий растет. Не хватает слесарей и инженеров всех направленностей.

География проекта

Челябинская область. город Златоуст Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр Юных Техников», (площадь территории для тестирования автомобиля после ремонта и обслуживания 183,3кв.м, помещение для содержания автооборудования)

Целевые группы

1. от 12 до 18 лет