Проекты

Краткое описание

«ИТ–тренд: Инженеры будущего» – это марафон образовательных событий для дошкольников 5-7 направленный на приобщение детей к техническому творчеству, формирование у них инженерного мышления посредством организации практико-ориентированных интерактивов и выполнение конкурсных испытаний в цифровой среде и в режиме реального времени. Организация сотрудничества с учреждениями и предприятиями города, осуществляющими научно–техническую деятельность, позволяет повысить качество технического образования путём построения единого образовательного контента «профессионалы-наставники – родители – дети – педагоги», каждый из которых является активным участником проекта.
В виртуальном I ТЕХНОлабе семейные команды проводят познавательно-исследовательскую деятельность о своей семье, о родном городе через призму профессий родителей, профессий атомной промышленности, ведь всё начинается с семьи. Результаты этой деятельности оформляют в виде журналистских репортажей (видеосюжетов).
II ТЕХНОлаб. На данном этапе организуется проведение практико-ориентированного интерактива, на котором с помощью образовательного модуля Мультимедийная лаборатория «Изучаем окружающий мир с помощью датчиков» цифровой STEAM–лаборатории серии «Академия Наураши» участники получат элементарные метопредметные знания и практические навыки из области физики, химии и профессий атомной промышленности. Полученные знания помогут дошкольникам успешно выполнить задания веб-квеста «Технарики» на многофункциональном интернет сервисе OnlineTestPad.
III ТЕХНОлаб. На данном этапе организуется проведение практико-ориентированного интерактива, на котором с помощью образовательного модуля «Азбука робототехники» дети освоят основы конструирования, познакомятся с основами пиктограммного программирования. Далее семейным командам предлагается мультимедийный практический кейс, который поможет участникам изобрести модели, конструкции из бумаги и картона, природного и бросового материалов, проявив техническое инженерное творчество, и презентовать их на образовательной платформе Сферум в режиме онлайн.
Итогом образовательного марафона станет награждение победителей каждого ТЕХНОлаба и определение Абсолютного победителя Проекта на образовательной платформе Сферум в режиме онлайн.

Цель

1. Приобщение дошкольников к научно-техническому творчеству, развитие у них навыков инженерного мышления, формирование семейной стратегии профессионально преемственности в профессиональном самоопределении ребёнка путём создания техносферы.

Задачи

1. Провести организационные мероприятия по реализации Проекта.
2. Создать мобильную развивающую техническую среду.
3. Организовать работу ТЕХНОлабов.

Обоснование социальной значимости

Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Задача построения в нашей стране новой инновационной экономики и достижения технологического уровня в соответствии с прогнозом научно-технологического развития РФ на долгосрочную перспективу не может быть решена без радикального совершенствования системы, новых форм работы и программ по техническому образованию детей с самого раннего возраста.
В последние годы Снежинск как и наш регион испытывает нехватку высококвалифицированных кадров, готовых обслуживать сложное электронное оборудование. ФГУП «РФЯЦ – ВНИИТФ» заинтересовано в таких кадрах. Поскольку профсамоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы для профсамоопределения в будущем. В Снежинске с 2015 года нами успешно реализовывался Проект, который решал задачи привлечения дошкольников к техническому творчеству. За это время в нём приняли участие около 2000 воспитанников, родители и педагоги из 17 ДОУ города.
Появление Проекта «ИТ – тренд: Инженеры будущего» определилось сложившейся эпид. ситуацией, вызвавшей необходимость перевода его в цифровой формат. За месяцы вынужденного карантина был накоплен ценный опыт осуществления научно-технического образования дошкольников с использованием цифровой среды, от которого не следует отказываться. Но практика показала, что для формирования первоначальных технических навыков у детей невозможно уповать только на цифровые технологии.
Сегодняшняя обстановка (Постановление гл. государственного санитарного врача РФ СП 3.1/2.4.3598-20 с изм. от 02.11.2021г. №27) лишило Проект не только полноценного сотрудничества с партнёрами, но и их технических площадок для обеспечения реализации поставленных задач. А анализ собственной материальной базы выявил дефицит технических ресурсов для решения задач Проекта в полном объеме.
Положительная оценка Проекта позволит:
- продолжать процесс вовлечения дошкольников в научно-техническую деятельность как в цифровом образовательном пространстве, так и режиме реального времени.
- создать мобильную технически оснащённую образовательную лабораторию для получения детьми метапредметных знаний и навыков конструирования, изобретательства, планирования при воплощении своих технических идей.

География проекта

Снежинский городской округ

Целевые группы

1. Дошкольники 5-7 лет