http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Учебно-тренировочная квартира "Вместе в самостоятельную жизнь"

  • Конкурс Первый конкурс для НКО 2023 года
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Рейтинг заявки 81,55
  • Номер заявки 23-1-000123
  • Дата подачи 17.07.2023
  • Размер гранта 2 748 983,00
  • Cофинансирование 2 769 499,34
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  5 518 482,34
  • Сроки реализации 01.11.2023 - 30.11.2024
  • Заявитель ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОГО ФОНДА "МЕТАЛЛУРГ" "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ"
  • ИНН 7455029084
  • ОГРН 1177400000425

Краткое описание

Проект «Учебно-тренировочная квартира «Вместе в самостоятельную жизнь» направлен на повышение уровня навыков самостоятельности молодых инвалидов в условиях учебно-тренировочной квартиры. Однокомнатная квартира предоставлена на безвозмездной основе партнером проекта – БФ «Металлург», она располагается в жилом доме «Ветеран».
Всего в проекте примут участие 20 людей с ментальными особенностями развития в возрасте от 18 до 30 лет, проживающих в г. Магнитогорске. Будет сформировано 5 малых групп по 4 человека. В проекте планируется 5 двухмесячных курсов, в каждом из которых по 4 молодых инвалида с ментальными особенностями в условиях квартиры и в самом городе во время учебных выходов, без участия родителей, при помощи специалистов и социальных работников будут отрабатывать навыки самостоятельной жизни.
Курс включает следующие блоки: «Бытовая деятельность» ( приготовление пищи и уборка дома), «Самообслуживание» (приобретение навыков ухода за своей внешностью, одеждой и обувью), «Экономика домашнего хозяйства» (обращение с деньгами, планирование и ведение бюджета, планирование и осуществление покупок), «Социальное взаимодействие и коммуникация» (взаимодействие с разными социальными группами, посещение объектов социальной инфраструктуры, общественных мест, организация досуговой деятельности). По окончании каждого курса фиксируются приобретенные навыки, которые применяются и закрепляются в домашних привычных условиях. В перерывах между курсами социальные работки курируют семьи, специалисты сопровождения отслеживают способности молодых людей с инвалидностью встраиваться в общий социум, проводят необходимое консультирование и сопровождение семьи. Важной частью проекта, наряду с обучающими занятиями, является организация и проведение досуговых мероприятий. Поскольку насыщенный досуг не менее важен для полноценной жизни в социуме, чем обучение.
Параллельно с тем, как молодые инвалиды будут участниками развивающих занятий, их родители станут участниками обучающих семинаров. Специалисты будут давать родителям теоретическую информацию и практические советы по работе с нежелательным поведением, развитию самостоятельности и навыков коммуникации.
Члены команды проекта пройдут в подготовительный период перед реализацией проекта обучение в АНО "Благое дело" г.Екатеринбург. В процессе реализации проекта специалисты АНО «Благое дело» проведут онлайн супервизию.
В результате реализации проекта появится инновационная для города технология обучения молодых людей с ментальными особенностями жизненным компетенциям в практических условиях учебно-тренировочной квартиры, а так же накоплению опыта непосредственного взаимодействия с бытовой техникой и бытовыми предметами, достижению максимально возможного уровня самостоятельности, включая инициацию действия, контроль результата в данных сферах, и появлению навыков, применимых в повседневной жизни.

Цель

  1. Повышение уровня навыков самостоятельности в условиях учебно-тренировочной квартиры у не менее 20 молодых людей с ментальными особенностями развития, проживающих на территории города Магнитогорска.

Задачи

  1. Осуществить организационно-техническое, методическое и информационное сопровождение проекта.
  2. Повысить уровень профессионализма специалистов учебно-тренировочной квартиры.
  3. Организовать и провести двухмесячные курсы занятий по обучению молодых людей с ментальными особенностями развития функциональным навыкам и жизненным компетенциям.
  4. Провести обучение родителей, воспитывающих молодых людей с ментальными особенностями развития, для обеспечения возможности закрепления и развития достигнутого на занятиях со специалистами прогресса в домашних условиях.

Обоснование социальной значимости

В Челябинской области, по данным Федерального реестра инвалидов на июнь 2023 года, общее количество людей с инвалидностью составляет 198 007 чел., в возрасте от 18 до 30 лет – 10 350 (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost/chislennost-po-vozrastu), из них около 1000 молодых людей с ментальными особенностями развития. По данным управления соц. защиты населения в Магнитогорске 31 000 инвалидов, в возрасте от 18 до 30 лет- 803 чел., из них около 90 с ментальными особенностями развития. Количество людей с особенностями психического развития велико.
Проанализировав рынок социальных услуг, предоставляемых инвалидам в г. Магнитогорске, мы пришли к выводу, что преимущественно для детей-инвалидов и их родителей проводится наибольшее количество мероприятий, направленных на социализацию в целом. Однако по достижению детьми возраста 18 лет подобная поддержка значительно сокращается, несмотря на то, что основными дефицитами людей с ментальными особенностями развития являются дефицит коммуникации и социального взаимодействия. Молодые люди, как правило, остаются за пределами социума, их социальные связи ограничиваются родными и друзьями, что приводит к почти полной изоляции от общества. Люди с ментальной инвалидностью имеют ряд особенностей в эмоционально-волевой сфере, низкий уровень самоконтроля, нарушения интеллектуального развития, нарушения слухового и зрительного восприятия. Безусловно, все это сказывается на несформированности жизненно необходимых навыков. Кроме того, в период проживания с родственниками чаще всего прослеживается гиперопека, ограждение от трудностей. В момент, когда родители уже физически не могут осуществлять уход, сопровождение, человек определяется в психоневрологический интернат (ПНИ). Именно поэтому так важно прививать людям с ментальными особенностями навыки самостоятельности, которые помогут им избежать лишения дееспособности при утрате близких людей и впоследствии жить самостоятельной жизнью, избежав попадания в ПНИ. Наш проект является инновационным и уникальным для г. Магнитогорска. Система сопровождения людей с ментальными особенностями в городе находится только на стадии формирования. Программы обучения, способствующие социализации и развитию навыков самостоятельности, необходимых для повседневной жизни, как детей, так и молодых людей с ментальными особенностями, воспитываемых в домашних условиях, отсутствуют.
Наше учреждение предоставляет услуги социального сопровождения и социального обслуживания на дому. Предоставление услуг надомного обслуживания не предусматривает формирования самостоятельных социально-бытовых, социально-коммуникативных и иных навыков. Реализуя деятельность по социальному обслуживанию, мы сталкиваемся с регулярными просьбами родителей о необходимости формирования у их детей навыков самостоятельного проживания, т.к. с возрастом все чаще задумываются о том, как их дети буду жить, оставшись одни. Учебно-тренировочные квартиры – это наиболее эффективная форма подготовки людей с ограниченными возможностями здоровья к самообслуживанию. Результаты проведенного опроса среди родителей г. Магнитогорска, воспитывающих детей-инвалидов, подтверждают актуальность, востребованность и необходимость создания учебно-тренировочной квартиры для людей с инвалидностью, достигших совершеннолетия (Результаты обработки анкет приложены к заявке, опрошено 25 чел.). По итогам опроса можно сделать вывод, что уровень подготовки детей к самостоятельной жизни очень низкий. Поэтому родителям детей с особенностями нужна помощь в обучении их детей социально-бытовым навыкам и навыкам самообслуживания. О готовности принять участие в проекте, на момент подготовки заявки, подтвердили 11 человек. Все молодые люди, потенциально вошедшие в проект – это инвалиды с ментальными нарушениями. На решение вышеперечисленных проблем направлен проект «Учебно-тренировочная квартира «Вместе в самостоятельную жизнь», который предусматривает обретение молодыми инвалидами функциональных навыков и жизненных компетенций, интеграцию в общество, формирование активной жизненной позиции.
В тренировочной квартире обучение осуществляется в среде, максимально приближенной к реальной, чтобы была возможность перенести полученные умения в жизнь и закрепить их в ежедневной практике со своими близкими. В нашем проекте мы рассматриваем не постоянное проживание в тренировочной квартире, а именно кратковременное нахождение. Это первая ступень к дальнейшей организации сопровождаемого проживания в городе.
Проект «Учебно-тренировочная квартира «Вместе в самостоятельную жизнь» соответствует приоритетным направлениям стратегии социально-экономического развития г. Магнитогорска на период до 2035г., уникален разнообразием подходов, поддержан министерством соц. отношений Челябинской области, управлением соц. защиты населения г. Магнитогорска, городскими НКО, родителями детей с ментальными особенностями развития.

География проекта

г. Магнитогорск, Челябинская область

Целевые группы

  1. Лица с инвалидностью в возрасте от 18 до 30 лет с ментальными особенностями развития, проживающие на территории г. Магнитогорска.

Контактная информация

Челябинская обл, г Магнитогорск, Орджоникидзевский р-н, Сиреневый проезд, д 16