Проекты

Краткое описание

Создание условий для повышения медиативной и конфликтологической компетентности учителей сельских школ Челябинской области в сфере медиации и бесконфликтного общения через организацию выездных тренингов. Проект охватит 10 сельских школ в радиусе до 100 км от Копейска, обучит не менее 100 педагогов и косвенно повлияет на 1000 школьников, улучшив психологический климат в образовательном учреждении.

Цель

1. Обеспечить доступность к получению и освоению медиативных техник для сельских педагогов Челябинской области, обучив 100 учителей из 10 сельских школ техникам разрешения конфликтов к 25.01.2026, что сделает образовательную среду комфортнее и безопаснее.

Задачи

1. Адаптировать программу тренингов по медиации для сельских педагогов с учетом специфики сельских школ (до 25.10.2025). Организовать выездные тренинги в 10 сельских школах Челябинской области (ноябрь 2025 – январь 2026). Обеспечить участников методическими материалами (чек-листы, алгоритмы действий) для самостоятельного применения (до 25.01.2026). Создать систему поддержки (чат-кураторство, разбор кейсов, обмен практиками) для закрепления навыков педагогов (январь 2026). Оценить эффективность через анкетирование учителей и мониторинг конфликтов в школах (январь 2026).

Обоснование социальной значимости

1. Проблема реализуемого проекта относится к учителям сельских школ. Проектом планируется охват указанной ЦА в кол. не менее 100 педагогов.
2. Вопрос конфликтов и стрессовых ситуаций в школьной среде остаётся одной из ключевых проблем в сфере образования. Учителя сельских школ лишены возможности получать дополнительные практические навыки по отработке альтернативных способов разрешения конфликтов. В отличие от городских образовательных учреждений где доступ к мероприятиям медиационной направленности достаточно высок, сельские учителя лишены возможности их посещать из-за:
- Удалённости от областного центра (до ближайших курсов — 100-200 км);
- Отсутствия замены на время обучения;
- Высоких затрат на транспорт и проживание.
3. В результате бесед с учителями сельских школ была обнаружена потребность в развитии их собственной конфликтологической компетенции для более эффективной работы с обучающимися и улучшению психологического безопасного пространства в школе. Как показывают исследования [А Н. Шрайбер СЛУЖБА МЕДИАЦИИ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ: АКТУАЛЬНОСТЬ И ПОТРЕБНОСТЬ ВНЕДРЕНИЯ // МНКО. 2024. №4 (107). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sluzhba-mediatsii-v-selskoy-shkole-aktualnost-i-potrebnost-vnedreniya (дата обращения: 25.05.2025] более 90% сельских школ сталкиваются с острыми конфликтами среди учеников, но лишь 13% педагогов знакомы с технологиями медиации.
4. В настоящее время существует острая нехватка учителей в сельских школах [https://ural.tsargrad.tv/news/uchitelja-v-cheljabinskoj-oblasti-poluchat-po-millionu-rublej_701490]. Существующая программа "Земский учитель" хоть и способствует в обеспечении учителями сельских школ [https://chel.mk.ru/social/2023/09/17/kak-v-selskie-shkoly-yuzhnogo-urala-privlekayut-uchiteley.html], но в тоже время не предусматривает возможности оценки и повышения их профессиональных компетенций, а так же диагностики психологически комфортного и безопасного рабочего процесса. Часто именно высокая конфликтогенная среда и неумение справиться, в связи с этим, с возникающими трудностями способствует профессиональному выгоранию[https://cyberleninka.ru/article/n/problema-professionalnogo-vygoraniya-pedagogov-i-puti-eyo-razresheniya/viewer].

География проекта

Еткульский район, с. Коелга Еткульский район, с.Еманжелинка Еткульский район, с .Каратабан Еткульский район, с. Селезян Еткульский район, с. Потапово Еткульский район, с. Таянды Еткульский район, с.Белоусово Красноармейский район, с. Миасское Красноармейский район, с. Канашево Красноармейский район, с. Мирное

Целевые группы

1. Учителя сельских школ Еткульского и Красноармейского района