Проекты

Краткое описание

В настоящее время школьная программа в главном готовит школьников к итоговым экзаменам, и не в достаточной мере готовит их к условиям, где нужно самостоятельно применять полученные знания на практике. В результате этого школьники, по мере взросления, испытывают страх перед неопределенностью, воспринимая ее как угрозу, а не как новую возможность. Проект «Фабрика юных исследователей и предпринимателей» направлен на подготовку школьников к их самореализации как успешных предпринимателей посредством формирования и развития исследовательских навыков: наблюдение, анализ, оценка и прогнозирование. Успешный предприниматель – в первую очередь успешный исследователь, который там, где остальные видят неопределенность и угрозы, способен увидеть возможность создания полезного для общества продукта или решения. К работе со школьниками будут привлечены доктора и кандидаты наук, которые успешно применяют исследовательские методы для решения предпринимательских задач.

Цель

1. Подготовка учащихся 7-11 классов Верхнеуральского муниципального округа к успешной профессиональной самореализации на основе формирования у них исследовательских компетенций как основы предпринимательского мышления

Задачи

1. 1) Формирование условий для участия в проекте «Фабрика юных исследователей и предпринимателей» не менее 80 школьников
2. 2) Организация информационной кампании в школах для привлечения школьников в принятии участия в проекте «Фабрика юных исследователей и предпринимателей»
3. 3) Проведение научно-практических семинаров доктором и кандидатами технических наук с целевой группой
4. 4) Подведение итогов реализации проекта и оценка полученных результатов

Обоснование социальной значимости

Современные исследования подтверждают, что у школьников, включая тех, кто ориентирован на ранний выход на рынок труда (выпускников 9-х классов), не сформированы исследовательские навыки, необходимые для применения полученных школьных знаний в инструмент решения жизненных и предпринимательских задач.
Во-первых, фиксируется явный приоритет школьной программы на подготовке школьников к ЕГЭ. Как отмечает исследование «Формирование и развитие метапредметных компетенций у старшеклассников»: «…вся учебная программа, особенно в старшей школе, сосредоточена вокруг успешной сдачи ЕГЭ…», при этом все опрошенные участники образовательного процесса констатируют недостаточную сформированность навыков, необходимых для реальной жизни. Следствием этого является неготовность значительной части выпускников применять знания на практике.
Во-вторых, психологические исследования фиксируют у современных подростков преобладание страха перед неопределенностью, что выражается их неспособностью принимать результативные решения в изменчивых условиях. В исследовании «Толерантность к неопределенности в проблематике функционирования психологических границ личности на этапе юности» обосновывается, что молодежь демонстрирует «восприятие неопределенности как угрозы, избегание ситуаций противоречивости и изменчивости», что препятствует личностному развитию школьников и формированию предпринимательского потенциала.
Также в исследовании «Проблема снижения уровня учебной мотивации первоклассников» подтверждается динамика снижения учебной мотивации школьников: согласно диагностике по методике Лускановой, доля обучающихся с низкой мотивацией и негативным отношением к школе выросла с 18% в 2023 году до 33% в 2025 году. Это подтверждает, что традиционная модель обучения перестала отвечать потребностям и интересам современных детей.
Проект «Фабрика юных исследователей и предпринимателей» направлен на решение данной проблемы на основе формирования у школьников исследовательских компетенций как основы их предпринимательского мышления и успешной самореализации в условиях неопределенности.

География проекта

Челябинская область Верхнеуральский муниципальный округ рабочий поселок Межозерный

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов (14-18 лет), обучающихся и проживающих в Верхнеуральском муниципальном округе Челябинской области