Проекты

Краткое описание

Детско-юношеский спортивно-оздоровительный туризм является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения. Внеклассная спортивная и физкультурно-оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание у них, как потребности вести в целом здоровый образ жизни, так и разносторонне развивать физически и духовную личность подопечных . Детско-юношеский и молодежный туризм - важный способ передачи новому поколению накопленного человечеством жизненного опыта и материально-культурного наследия, формирования ценностных ориентаций, нравственного оздоровления и культурного развития нации, один из путей социализации личности.
Детско-юношеский спортивно-оздоровительный туризм является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий, способствующих формированию здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения.

Внеклассная спортивная и физкультурно-оздоровительная работа становится неотъемлемой частью педагогического процесса, направленного на воспитание у них, как потребности вести в целом здоровый образ жизни, так и разносторонне развивать физически и духовно личность подопечных .

Детско-юношеский и молодежный туризм - важный способ передачи новому поколению накопленного человечеством жизненного опыта и материально-культурного наследия, формирования ценностных ориентаций, нравственного оздоровления и культурного развития нации, один из путей социализации личности.

Цель

1. Развитие туристической деятельности среди детей в Сосновском районе Челябинской области
2. Проведение тур слета среди учащихся школ сосновского района в первых числах июня.С целью популизации туризма среди учеников школ. С привлечением для помощи к организации и проведению тур слета ребят прошедших обучение в нашем тур клубе.

Задачи

1. Походы- Обучение, подготовка, и проведения однодневных и многодневных походов.
2. Спортивная (Спортивный туризм)- Тренировки, принятия участия и проведения соревнований.
3. Проведение тур слета среди учащихся школ сосновского района

Обоснование социальной значимости

Обучение коснется учащихся школы с 3 по 8 класс, количество которое может обхватить эта программа- от 60 и до 80 человек
Туризм решает следующие педагогические задачи:

Наиболее важной функцией туризма, по мнению многих учёных, является оздоровительная функция. Смена привычной обстановки, влияние естественно - средовых факторов на организм подростка, повышенная двигательная активность, развитие возможностей адаптации в сложных условиях смены климата, применение активных способов передвижения, самых разнообразных двигательных действий, соблюдение правил личной гигиены, в условиях самоконтроля, способствуют укреплению здоровья ребёнка, повышению функциональных возможностей его организма.
В последние годы, отмечается ухудшение состояния здоровья и физической подготовленности учащихся общеобразовательной школы. Эти процессы год от года прогрессируют, что усугубляется чрезмерной учебной нагрузкой, предлагаемой школьникам на общеобразовательных уроках. Хронический дефицит двигательной активности подростков, тормозят их нормальное физическое развитие, угрожают здоровью. За время обучения в школе число здоровых учащихся сокращается в 5 раз. За последние годы более чем в 2 раза увеличилось число хронически больных детей и количество детей "группы риска". По данным комитета Госдумы по охране здоровья, у 70% российских школьников наблюдаются патологии различных органов либо заболевания, причем у 21% учащихся болезни хронические. Анализ документальных материалов в ряде школ Калининского и Выборгского районов СПб, проведенный в 2010году, дал следующие результаты: 36% школьников по состоянию здоровья относятся к основной группе, 53% - к подготовительной, 11% - к специальной. Следует так же отметить, что современные школьники стали меньше общаться между собой, что обусловлено рядом причин. Во - первых, дети считают, что намного интереснее играть в компьютерные игры, чем в заниматься различными видами спорта или активным отдыхом, даже на переменах большинство школьников самостоятельно играют «в телефон», вместо подвижных игр.Во – вторых, выполнение домашних заданий занимает много времени, которого не остается на активный отдых, что способствует возникновению гиподинамии и гипокинезии. Результатом дефицита общения является сложность адаптации школьника в группе сверстников. В тот же момент находясь в походах школьники сближаются начинают активно общаться, играть в активные игры забывая про все свои тел и гаджеты.

География проекта

Сосновский район Челябинской области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты