Проекты

Краткое описание

В наше время большинство подростков сталкиваются с проблемой выбора будущей профессии, будущей профессиональной самореализации.
Данная проблема является актуальной и требует локальных решений. Одно из них – проведение олимпиады предпрофессиональных навыков «Art. Digital. Service», которая позволит выявить предрасположенность школьников к той или иной профессии и даст возможность более предметно в нее погрузиться через освоение предпрофессиональных навыков.

Олимпиада проходит в 2 этапа:
1. Онлайн олимпиада по направлениям, которая предполагает: выявление будущего профессионального вектора, выявление первичных навыков у школьников, решение кейсов элементарного уровня. Охват: 500 человек. 2. Образовательные курсы по направлениям, которые предполагают: погружение в будущую предполагаемую профессию, выявление профессиональных способностей, решение кейсов повышенного уровня. Охват: 160 человек.
Олимпиадные направления: графический дизайн, дизайн одежды, дизайн интерьера, 3D моделирование для компьютерных игр, web-разработка, разработка компьютерных игр, туризм, ресторанное дело.
Олимпиадные задания и образовательные курсы по направлениям разрабатывают профессорско-преподавательский состав института, представители бизнес-сообщества, индустрий. Олимпиадные задания максимально приближены к тем задачам, которые решает специалист в рамках своей профессиональной деятельности. Кураторы направлений тщательно подбирают задания и адаптируют их под уровень школьников. А на образовательных курсах проводят работу над ошибками и углубляют знания участников в выбранной сфере.
Финалом проекта будет защита лучших практик в рамках образовательных курсов 40 финалистами, из которых 24 будут признаны победителями.
Победители получают дополнительные баллы/льготы при поступлении в ВУЗ, а также памятные подарки.
Проект способствует выявлению талантливых подростков, имеющих знания, умения, навыки в предполагаемой профессиональной сфере, предоставлению им дополнительных возможностей для поступления в ВУЗ, стимулирование творческого роста, активности и мобильности талантливой молодежи.

Цель

1. Осуществление профессиональной ориентации 500 школьников 8-11 классов Челябинской области (г. Челябинск, г. Копейск, г. Южноуральск, Сосновский муниципальный район, г. Миасс, г. Златоуст), путем проведения олимпиады предпрофессиональных навыков «Art. Digital. Service», где участники могут ближе познакомиться с предполагаемой профессией, приобрести предпрофессиональные навыки

Задачи

1. Проведение организационных подготовительных мероприятий
2. Информационное освещение проекта
3. Определение профильного профессионального вектора участников проекта
4. Практическое погружение участников проекта в предполагаемую профессию
5. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

В наше время большинство подростков сталкиваются с проблемой выбора будущей профессии, будущей профессиональной самореализации.
Так, исследование аналитического центра НАФИ показало, что лишь около трети подростков (31%) в возрасте от 14 до 17 лет твердо определились с выбором будущей профессии. Большинство выпускников школ рассматривают несколько вариантов профессионального развития — таких 54%. Не определились с выбором 15% опрошенных. Более половины из тех, кто в той или иной степени принял решение (53%), считают, что школа не помогла им сделать этот выбор, 23% затруднились ответить (https://nafi.ru/analytics/shkola-ne-pomogaet-podrostkam-vybrat-professiyu/).
При этом, согласно Положению о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации. (Приложение к постановлению Минтруда РФ от 27 сентября 1996 г. № 1), важнейшими направлениями профессиональной ориентации являются: профессиональная информация; профессиональная консультация; профессиональный подбор; профессиональный отбор; профессиональная, производственная и социальная адаптация.
К сожалению, в большинстве случаев профессиональная ориентация школьников останавливается на информативной работе и консультациях, тестированиях.
К профориентационной деятельности также относится формат олимпиад, но, как правило, они решают задачу не профориентации, а выявления талантливых школьников. ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» в отчете по Результатам Всероссийской и областной олимпиад школьников в Челябинской области в 2020/2021учебном году основными задачами проведения ВсОШ и ООШ указывают выявление способных и талантливых детей и молодежи в системе образования Челябинской области и создание условий в образовательных организациях Челябинской области, позволяющие способным и талантливым детям и молодежи реализовать образовательные потребности.
Так, на территории Челябинской области проводятся олимпиады по 24 направлениям, и они напрямую связаны с учебными дисциплинами. При этом, олимпиадные задания практически не имеют прикладной характер и привязку к какой-либо профессии. Поэтому олимпиада предпрофессиональных навыков является наиболее эффективным способом профессиональной ориентации школьников за счет максимальной приближенности заданий к тем задачам, которые решает специалист в рамках своей профессиональной деятельности.
На региональном уровне этому вопросу так же уделяется особое внимание – согласно Стратегии социально-экономического развития Челябинской области, на период до 2035 года одним из первых приоритетных направлений является «4.1.3 Обучение в течение всей жизни» - «Блоки 3, 4 Расширение возможностей дополнительного образования, интеграция дополнительного образования в учебный процесс с целью индивидуализации и практической ориентации образования. Ранняя профессиональная ориентация молодежи».
Опыт Международного института дизайна и сервиса показывает, что ежегодно около 10% студентов переводятся с одной специальности на другую, что свидетельствует о неосознанном подходе к выбору профессии при поступлении, а сам выбор основывается лишь на теоретическом представлении о профессии, а не на практическом опыте.
Можно сделать вывод, что проблема выбора подростками будущей профессии является актуальной и требует локального решения. Решением предлагаем проведение олимпиады предпрофессиональный навыков «Art. Digital. Service», которая позволит выявить предрасположенность школьников к той или иной профессии и даст возможность более предметно в нее погрузиться через освоение предпрофессиональных навыков.

География проекта

Челябинская область (г. Челябинск, г. Копейск, г. Южноуральск, Сосновский муниципальный район, г. Миасс, г. Златоуст)

Целевые группы

1. Обучающиеся 8-11 классов школ Челябинской области (г. Челябинск, г. Копейск, г. Южноуральск, Сосновский муниципальный район, г. Миасс, г. Златоуст)