http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Роботы - помощники

  • Конкурс Первый конкурс физических лиц 2025 года
  • Грантовое направление содействие образованию людей с ограниченными возможностями здоровья
  • Номер заявки 25-2-000165
  • Дата подачи 30.05.2025
  • Запрашиваемая сумма 392 767,00
  • Cофинансирование 357 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 750 267,00
  • Сроки реализации 01.09.2025 - 31.08.2026
  • Заявитель Назарова Елена Владимировна
  • ИНН
  • ОГРН

Краткое описание

Проект «Роботы-помощники» включает комплекс занятий по робототехнике для детей с ОВЗ с проведением итоговой выставки детских проектов. Основная идея проекта - роботы будут выступать в качестве помощников, компаньонов для развития и социализации детей с ОВЗ.
Проект запланирован к реализации в очном формате, включает занятия и выставку детских робопроектов. Занятия будут носить выездной характер в образовательные организации г. Кыштыма, где воспитываются и обучаются дети с ОВЗ. Выставка будет проведена с приглашением участников других образовательных организаций, родителей, представителей Администрации города, управления по делам образования, гостей и представителей благотворительных фондов, Представителями Грантодателя. Тем самым проведение выставки позволит развить инклюзивное пространство.
Команда проекта – это команда волонтеров, имеющих опыт в обучении и работе с детьми дошкольного и школьного возраста, профессионалов в техническом творчестве.

Цель

  1. Создание условий для развития, обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья посредством проведения комплекса образовательных мероприятий для детей от 5 до 12 лет, проживающих в Кыштымском городском округе

Задачи

  1. 1. Организовать подготовку занятий и обучить детей с ОВЗ знаниям и навыкам сборки моделей роботов (не менее 2 наборов в соответствии с возрастом детей).
  2. 2. Подготовить детские робопроекты (индивидуальные и групповые проекты).
  3. 3. Организовать и провести выставку детских робопроектов "Роботы-помощники".
  4. 4. Осветить реализацию проекта в СМИ.
  5. 5. Подвести итоги проекта, спланировать перспективы его продолжения

Обоснование социальной значимости

Дети с особыми образовательными потребностями нуждаются в особой медицинской, психологической, образовательной и социальной поддержке. Необходимо проводить различные программы и мероприятия, которые помогут создать условия для активного участия этих детей во всех сферах жизни. Общество и государство должны совместно работать над созданием условий для полноценного развития и успешной социализации таких детей.
В образовательных организациях г. Кыштыма зарегистрировано более 700 детей с ОВЗ, в том числе в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. В городе коррекционное образование представлено 2 образовательными организациями, а также отдельными группами в 5ти дошкольных учреждениях и классами в
в 5ти общеобразовательных школах. Наблюдается рост детей с особыми образовательными потребностями. Численность детей с инвалидностью в России за последние 10 лет увеличилась на 25%. Такая динамика свидетельствует о том, что необходимы традиционные и нестандартные меры для решения этой проблемы.
Нарушения речи являются одной из наиболее распространенных форм ОВЗ. Эти дети испытывают затруднения в произношении звуков, выражении мыслей и коммуникации с окружающими. Подходящая терапия и специальные методы обучения могут помочь детям с ОВЗ преодолеть эти проблемы в обучении и развить навыки коммуникации.
Увлечение робототехникой, процесс сборки моделей роботов дает широкие возможности для детей с особенностями здоровья. Так, работа с мелкими деталями, в первую очередь, влияет на развитие моторики. Работа с образовательными конструкторами предполагает работу ребенка руками, требует координации и ловкости движений. Не секрет, что от степени сформированности тонких движений пальцев рук зависит и уровень развития мышление и речи.
Занятия по сборке моделей роботов оказывают на ребенка положительное эмоциональное воздействие, способствуют развитию воображения детей. Если, с одной стороны, рассматривать занятие по робототехнике как игру, то с другой стороны, ребенок учится вниманию, усидчивости, что позволяет дольше сохранять работоспособность детей в учебном процессе.
Очень часто дети с ОВЗ, в силу этих обстоятельств, малообщительные, закрытые. Комфортные условия занятий, работа в группах, общение детей позволит развить коммуникативные навыки. По результатам занятий будет оформлена общая выставка работ, где каждый ребенок сможет презентовать свою модель робота и получит свою «минуту славы».

География проекта

г. Кыштым, Челябинская область

Целевые группы

  1. дети с ОВЗ дошкольного и школьного возраста от 5 до 12 лет образовательных организаций г. Кыштыма.

Контактная информация