Проекты

Краткое описание

Образовательный интенсив для будущих педагогов "PRO-урок" - это проект, направленный на повышение уровня знаний в IT-сфере для студентов педагогических ВУЗов и колледжей. Интенсив позволит будущим педагогам узнать о новых технологиях и ресурсах, которые студенты смогут использовать в будущем на своих уроках в образовательных организациях.
В рамках проекта будет проведено несколько интенсивов в различных педагогических университетах и колледжах Челябинской области, а так же будет создан сайт, на котором будущие учителя смогут брать полезные наработки для своих уроков. Интенсивы будут проводиться преподавателями ведущих ВУЗов Челябинска, которые уже используют современные технологии в процессе преподавания, а так же специалистами в сфере IT-технологий. Таким образом, проект "PRO-урок" станет уникальной площадкой, в рамках которой будет происходить взаимодействие между будущими и уже практикующими педагогами Челябинской области. Будет происходить обмен знаниями, приобщения молодых специалистов к новым тенденциям в сфере образования.

Цель

1. Создание интернет-ресурса с методическими наработками преподавателей школ и ВУЗов области, использующих различные интернет-ресурсы в процессе преподавания.
2. Проведение образовательных интенсивов в педагогических ВУЗах и колледжах области (в Южно-Уральском Государственном гуманитарно-педагогическом Университете и его филиалах, Челябинском Государственном университете, на факультетах с педагогической подготовкой, Челябинском педагогическом колледже №1, Челябинском Государственном педагогическом колледже №2, Троицкий педагогический колледж, Златоустовский педагогический колледж, Магнитогорский педагогический колледж).
3. Создание эффективной платформы для общения, обмена опытом и обогащения новыми тенденциями в сфере образования среди студентов педагогических ВУЗов и колледжей.

Задачи

1. Создание организационных и материально-технических условий для реализации проекта.
2. Реализация проекта. Проведение образовательных интенсивов.
3. Создание и администрирование (пополнение) информационной интернет-ресурса, содержащего уроки и разработки по актуальным направлениям и методикам преподавания с использованием IT-технологий.
4. Комплексный анализ результатов проведения интенсивов и корректировка перспективных планов.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день образование является одной из наиболее изменяющихся структур. Педагог, оказавшийся в рамках современной школы, обязан совершенствовать свои знания и навыки, компетенции, чтобы соответствовать высоким стандартам, которые предъявляют государство и потребители образовательных услуг. Образование в современном мире все больше переходит в сеть, а в школах создаются условия для применения новых технологий. В этих условиях будущие учителя должны уметь применять свои педагогические знания с использованием новых технологий. Однако в ВУЗах и колледжах Челябинской области до сих пор существует проблема низкого качества образования в сфере IT-технологий.
Среди различных курсов переподготовки и повышения квалификации молодым педагогам не хватает неформальных площадок, где они смогли бы обменяться опытом друг с другом и получить знания о новых технологиях, постоянно появляющихся в сети. В подтверждение этому стоит привести статистические данные проведенного опроса среди студентов ЮУрГГПУ, где из 100 респондентов 75% отметили, что им необходимы умения пользования различными сайтами с полезными для преподавания ресурсами. Особенно это актуально для студентов педагогических ВУЗов и колледжей из муниципальных районов области.
Проект позволит не только создать условия для получения новых знаний, но и позволит создать интернет-ресурс с методическими наработками преподавателей школ и ВУЗов области.
Проект "PRO-урок" отвечает запросам, обозначенным в концепции развития Российской Федерации на период до 2022 года. В главе III (развитие человеческого потенциала) реализует положения из пунктов 4 – Развитие образования, 5 – Развитие культуры и СМИ, 9 – Молодежная политика.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Студенты педагогических учреждений среднего профессионального образования (3-4 курсы).
2. Студенты педагогических учреждений высшего образования (3-5 курсы).