Проекты

Краткое описание

Создание и показ телевизионного военно-патриотического реалити-шоу, раскрывающего потенциал возможностей военно-патриотических организаций при работе с детьми и молодёжью на примере АНО ВПМО "ВОИН".
На начальном этапе нами будет случайным образом отобрано до 10 воспитанников ВПМО «ВОИН» 5 основных участников и 5 запасных, с учётом того, что кто-то из ребят в какой-то момент не сможет по тем или иным причинам принять участие в проекте.
Основным информационным партнёром, отвечающим за съёмку, монтаж и демонстрацию реалити-шоу выступит ОТВ.
За период проекта будет подготовлено 7 серий из расчета не менее 1 серии в месяц. В каждой отдельно взятой серии наши герои проходят какое-либо испытание или выполняют задание, связанные с военно-спортивной подготовкой или с повседневной жизнью. Будет продемонстрирован процесс становления их как личностей в результате преодоления различных трудностей, изучения, освоения и отработки навыков самообороны и рукопашного боя, оказания первой помощи, в том числе самопомощи, стрельбы, выполнения прыжков с парашютом, дайвинга, ориентирования на местности, преодоления препятствий и т.д. При этом в каждой серии занятия и активности будут перемежаться с рассуждениями ребят о мыслях и чувствах, которые возникают у них в процессе, и о том, как меняется их характер в результате преодоления себя. Таким образом, представители целевой аудитории будут получать патриотическое воспитание от равных себе, на понятном им языке и в комфортной для себя обстановке без назидательного тона взрослых.
В рамках реалити-шоу будет организовано зрительское голосование, посредством которого будет выбран воспитанник, претерпевший наибольшие изменения и проявивший себя наилучшим образом, которому будет оплачена поездка в г. Москву в Центральный военно-патриотический парк культуры и отдыха Вооружённых сил России «Патриот».
При разработке концепции проекта мы попытались учесть потребности как непосредственно участников, так и иных представителей целевой аудитории, а также прочих заинтересованных сторон. Первые получат незабываемые впечатления, обширные знания, а также полезные умения и навыки, которые внесут серьёзный вклад в формирование их как личности. Вторые увидят и услышат из уст равных себе то, что не могут донести до них родители и педагоги. В интересах третьих будет создано большое количество разноплановых материалов для последующего использования в досуговой и воспитательной деятельности, обеспечен необходимый объём информации для прохождения представителями целевой аудитории, заинтересованными в поступлении на государственную службу, профессионального ориентирования, а также сформирована прослойка патриотически настроенной молодёжи, которая в будущем станет опорой российского общества.

Цель

1. Вовлечь детей и молодёжь в возрасте от 12 до 17 лет, в военно-патриотическую деятельность и пробудить в них мотивацию к выбору профессии военнослужащего. Оказать содействие органам государственной власти в части патриотического воспитания детей и молодёжи, выражающееся в передаче школьникам и студентам знаний, отработке практических умений и навыков, а также привитии высоких морально-нравственных и волевых качеств, направленных на их становление как граждан, способных мужественно и самоотверженно защищать свою Родину, ценности общества и личные идеалы.

Задачи

1. Отбор на конкурсной основе участников проекта, из числа воспитанников АНО ВПМО «ВОИН».
2. Создание и показ телевизионного военно-патриотического реалити-шоу, раскрывающего потенциал возможностей военно-патриотических организаций при работе с детьми и молодёжью на примере АНО ВПМО "ВОИН".
3. Формирование у российских подростков в возрасте от 12 до 17 лет любви к Родине, своему народу, его истории и культуре на примере возможностей воспитанников АНО ВПМО "ВОИН", путём показа серий военно-патриотического реалити-шоу.

Обоснование социальной значимости

В результате изучения информационных материалов по вопросам военно-патриотического воспитания российской молодёжи нами сделан вывод о том, что, как и любое другое явление, проблема, ответом на которую является разработанный проект, имеет комплексный характер, обусловленный сложной структурой отношений в современном обществе, тесной связью с другими обстоятельствами, а также внутренними и внешними факторами, оказывающими воздействие на её развитие.
Корни данной проблемы связаны с развалом в 90-х годах советской идеологии служения обществу и Отчизне и выхода на первый план интересов личности.
После развала СССР огромное количество людей оказались брошены всеми и были вынуждены выживать. Дети и подростки того времени росли уже не на рассказах о героях войны и труда, великих учёных, внёсших огромный вклад в развитие общества, а на историях о преступниках, которые стали богаче, сломав чужие жизни, а затем легализовали свои доходы и стали «уважаемыми людьми». В итоге, получив превосходное советское образование, поколения, выросшие в 90-е, оказались психологически не привязаны к российской земле. Для них на первом месте стоят их доход и условия жизни, а уже потом самоидентичность, историческая и культурная среда. Идеология космополитизма воспитала огромное количество людей без Родины, просто живущих на некой территории и говорящих на каком-то языке, но не отождествляющих себя с ними. И вот теперь эти люди, становятся родителями. Какие идеи они вложат в головы своих детей? Станет ли новое поколение еще более оторванным от корней или все же осознают своё положение и его значимость.
С этой непростой задачей молодое российское государство борется последние 23 года, и, несмотря на значительный прогресс, эта задача требует кратно больших ресурсов, нежели те, что может себе позволить бюджет, особенно в такое непростое время, как сейчас.
Другая сторона проблемы связана с тем, что последние годы система образования оптимизировала свои затраты, сокращая расходы на «невостребованные» в современном обществе дисциплины, такие как ОБЖ, ведь кому в здравом уме в XXI веке придёт в голову воевать с Россией? В результате материальная база учебных заведений постепенно сокращалась и устаревала, а энтузиазм профильных преподавателей угасал. От остальных преподавателей, когда вопрос заходил о воспитании, в том числе патриотическом, всё чаще можно было услышать «нам за это не платят». И ведь действительно, специализированные надбавки урезались и отменялись, а профильные министерства на всех уровнях давали конкретные указания, заниматься исключительно образовательной деятельностью, а вопросы воспитания оставить на семью.
В тоже время изменились не только люди и образовательная система. Изменился и формат мышления. Многие представители современного поколения больше не формируют образы посредством чтения, не додумывают того, что автор хотел сказать между строк и не испытывают чувств героев. Некоторым даже не хватает терпения целиком посмотреть полнометражный фильм без потери концентрации внимания и услышать то, чего киногерой не проговорил буквально. В результате если раньше молодёжь не хотела слышать про патриотизм, то теперь она зачастую не может понять что же это такое из-за укореняющегося «клипового» мышления.
Мы понимаем, что ни преподаватели по ОБЖ, ни введённые в 2021 - 2023 г.г. Министерством образования Челябинской области по инициативе губернатора в рамках реализация пилотного проекта «Патриотическое воспитание граждан» в 550 школах и порядка 100 учреждениях среднего профессионального звена должности советников по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями чисто физически не смогут в одиночку закрыть такую объемную задачу как патриотическое воспитание молодёжи. И яркий пример тому – непростой процесс организации участия 1010 школьников из Челябинской области в учебных сборах совместно с 90-й гвардейской танковой Витебско-Новгородской дважды Краснознаменной дивизией (https://minobr74.ru/info/open/results). При этом неумолимая статистика показывает что 1010 школьников это менее четверти процента от общего числа школьников и студентов учреждений среднего профессионального образования региона, и не более трех четвертей процента от молодёжи допризывного возраста (12-17 лет), а значит, охват целевой аудитории оставляет желать лучшего.
По результатам проведенного в процессе подготовки к настоящему проекту опроса , мы с сожалением для себя обнаружили, что даже у наших воспитанников, их близких и друзей не всегда есть чёткое понимание, что же такое истинный патриотизм . История знает много примеров, когда в какой момент политические, общественные и культурные деятели, позволяя себе подмену понятий, преломляют факты в выгодном им ключе с тем, чтобы манипулировать людьми и особенно наиболее уязвимой, но при этом чрезвычайно активной категорией населения – молодёжью, превращая их любовь к своей Родине в ненависть ко всему иностранному.

География проекта

Отбор и подготовка участников проекта будет проходить в г. Челябинске. Отдельные мероприятия, связанные с парашютной, горной, стрелковой, водолазной и иной специальной подготовкой будут проходить на территории Челябинской области (конкретное место будет подбираться в зависимости от погодных условий, требований к организации мероприятий и наличия согласований с местными органами власти). В целом же, поскольку в основе проекта заложено формирование цифрового информационного контента специально для социальных сетей и видео хостингов, география проекта не будет иметь ограничений. Материалы будут доступны любому пользователю сети Интернет, в том числе за рубежом. Тем не менее, во избежание распыления сил и средств, используемых для продвижения проекта, для создаваемого медиа-контента будет настроено SEO-продвижение по территориальному принципу (г. Челябинск - Челябинская область) и по целевой аудитории проекта.

Целевые группы

1. Ученики школ и студенты учреждений среднего профессионального образования в возрасте от 12 до 17 лет, проживающие в Челябинской области