Проекты

Краткое описание

Проект Медиашкола "Зооволонтеры" направлен на молодежь, проживающую в г. Челябинске, заинтересованную в приобретении и применении в социальной, зоозащитной сфере навыков фото и видео съемки, режиссуры и монтажа видео в защиту и бережного отношения дикого животного мира. В процессе своей деятельности к нашей команде обращается молодежь, желающая помогать дикому животному миру с помощью медиатрансляции и медиапродвижения. Однако в Челябинской области отсутствуют площадки, социальные инициативы, бесплатно обучающие навыкам фото и видеосъемки, режиссуры и монтажа в сфере сохранения дикого животного мира, а также предоставляющие возможность применить свои навыки. В том числе полученные в ходе реализации проекта фото и видео истории найдут свой отклик в рамках проведения Уроков доброты, а также на Youtube-канале руководителя проекта (youtube.com/c/KarenDallakyan) с охватом более 30 000 подписчиков и общим количеством просмотров видео 1000000 просмотров.
В рамках проекта состоится ряд мероприятий, направленных на решение данной проблемы:
1) Информационный этап
- проведение информационной компании по открытию приема заявок на участие, проведение набора желающих (30 человек) и последующего отбора желающих в проект (20 человек).
2) Подготовительный этап
- формирование методической и информационной базы по обучению молодежи навыкам видеосъемки, монтажа и режиссуры на основе апробированных механизмов и практик команды проекта.
3) Обучающий этап
- проведение 8 обучающих мероприятий с практическими элементами в формате интенсивов по 3 блокам: видеосъемка, режиссура и монтаж с распределением на 5 команд по 4 человека в каждой (проект программы обучения прикреплен в п.8.1).
- проведение фото и видео съемок, в том числе коротких видеороликов командами (с консультационным сопровождением) об удивительном спасении диких животных на территории приюта Фонда зоозащиты "Спаси меня".
4) Заключительный этап
- проведение конкурса лучших фото и видеороликов "Уникальная история спасения гостя приюта Фонда зоозащиты "Спаси меня" среди участников проекта.
- проведение 20 уроков доброты с демонстрацией видео сюжетов участников проекта "Береги дикого друга" на территориях школ, детских домов для детей возрастом от 7 до 16 лет по сохранению и бережному отношению к дикому животному миру.
Уникальность проекта – акцент на интерактивном взаимодействии с участниками, что позволит им лучше понять особенности фото и видео съемки (монтажа видео) по тематике сохранения диких животных. По итогу реализации проекта благополучателями становятся не только сами участники, но и дети возрастом от 7 до 16 лет, которые получат для себя понимание природоохранного мировоззрения.

Цель

1. Создание условий для молодежи г. Челябинска в возрасте от 16 до 35 лет по эффективному приобретению и применению в социально-зоозащитной сфере комплексных навыков по фото и видео съемке, режиссуре и монтажу видеороликов.

Задачи

1. Формирование и подготовка к реализации методической базы по обучению и применению навыков съемки, режиссуры и монтажа видео
2. Информирование целевой аудитории, отбор участников в сфере фото и видеографии в рамках зоозащиты и сохранения дикого животного мира
3. Обучить участников проекта компетенциями в сфере медиа инструментов
4. Повышение уровня популяризации зоозащиты и бережного отношения к дикому животному миру
5. Завершение проекта и планирование дальнейшего его развития

Обоснование социальной значимости

Проблематика данного проекта заключается в следующем, у молодежи отсутствует возможность участвовать в защите дикого животного мира с помощью медиа инструментов в формате фото и видео съемок, поэтому они не могут правильно рассказать и транслировать о своих инициативах и в том числе своё неравнодушие по отношению к сохранению и бережному отношению дикого животного мира.
Причины проблемы:
- Отсутствует доступная обучающая поддержка по вопросам актуальности и социальной значимости сохранения, помощи и бережного отношения к дикому животному миру.
- Недостаточно доступная система обучения компетенциям по деятельности в сфере медиа, зоозащиты и реализации социально-значимых инициатив.
- Подчеркнуто в Постановлении Правительства РФ, что недостаточная информационная обеспеченность граждан о состоянии и значении сохранения редких животных.(см.п.12).
Общественники, в том числе составная из них молодежь понимают проблему медиа компетенций и готовы обучаться. Руководитель проекта с 2010 года занимается сохранением дикого животного мира. С 2020 года успешно действует Школа зооволонтеров. В процессе деятельности обратилось 50 человек, которые хотели бы заниматься защитой дикого животного мира посредством медиа сопровождения, в том числе желают оказывать содействие развитию зоозащиты через медиатрансляцию в социальные сети, сайты и др. информационные источники. Однако для этого отсутствую необходимые условия.
В марте 2022 года Фондом зоозащиты «Спаси меня» был проведен первый в России двухдневный «Форум зооволонтеров», который объединил 250 человек, заинтересованных в развитии зоозащитного мировоззрения, а также федеральных и региональных экспертов. На форуме был проведен опрос среди участников. Получив результаты, нам стало ясно, что зоозащитникам не хватает знаний в правовом поле, SMM-технологиях, методиках привлечения волонтеров и иным вопросам. Чтобы каждый зоозащитник смог беспрепятственно получить эти знания, было предложено создать медиашколу "Зооволонтеры", которые смогут в последствии освещать истории и события связанные с бережным отношением к диким животным. Почти единогласно, а именно 98,7% участников проголосовали «за» (https://vk.com/priyt_spasi_menya?w=wall-89597811_16639). В настоящий момент существует проблема: участники проекта желают повысить эффективность своей деятельности с помощью освещения медиа-контента через информационные платформы, однако условия для этого несовершенны.

География проекта

г. Челябинск Челябинской области

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте от 16 до 35 лет, заинтересованная в приобретении и применении навыков съемки, режиссуры и монтажа видео в качестве трансляции популяризации сохранения и бережного отношения дикого животного мира.