Проекты

Краткое описание

Профессиональный выбор имеет огромное значение для жизни каждого человека.
Правильный выбор будущей профессии очень часто значит гораздо больше хороших оценок и значительного багажа знаний. Адекватность выбора и уровень освоения профессии влияют на все стороны и общее качество жизни.
На данный момент в обществе образовалось множество проблем спровоцированных неправильным профессиональным самоопределением.
В соответствии с общей статистикой, школьники сталкиваются с проблемой профориентации потому что, зачастую, в 16-17 лет не осознают свои способности и наклонности к той или иной деятельности. Ещё одной проблемой является недостаточная информированность школьников о специальностях, обучаемых в их регионах.
Исходя из этого, возникает необходимость помощи учащимся в их профессиональном самоопределении.
Проект «Мое профессиональное будущее» осуществляется на основании методик направленных на выявление склонностей и навыков в определенной сфере деятельности.
Проект реализуется в двух этапах. На первом этапе осуществляется посещение образовательной организации и проведение среди учащихся 9-11 классов методик по определению их типа личности, а также выявление профессиональных склонностей при помощи тестирования.
Вторым этапом является информирование учащихся о направлениях подготовки предоставляемых учебными заведениями Челябинской области. Исходя из данных, полученных в первом этапе формируется индивидуальный список специальностей.

Цель

1. Проведение профориентационных методик, выявляющих качества и склонности необходимые в определенном виде их будущей деятельности,
2. А также информирование о различных направлениях подготовки предоставляемых в образовательных учреждениях в Челябинской области

Задачи

1. Информационное освещение проекта
2. Провести методики по выявлению навыков и склонностей
3. Подобрать индивидуальный список профессий исходя из полученных данных
4. Подвести итоги проекта

Обоснование социальной значимости

Данный проект направлен на поддержку 82 учащихся 9-11 классов 42 школы города Магнитогорска, в их профессиональном самоопределении.
Ежегодно выпускники школы сталкиваются с проблемой определения своего профессионального будущего и делают выбор не на основе своих навыков и способностей, а на советах родителей и окружения.
В результате многие уже на этапе обучения осознают свою незаинтересованность в выбранной профессии.
Согласно статистике 93% (https://ibs.ru/projects/minobrnauki-rf-monitoring-trudoustroystva-vypusknikov-vysshego-i-srednego-professionalnogo-obrazovaniya/) выпускников не трудоустраиваются по профессии. Причин этому много, но основной является утрата интереса к выбранной профессии еще на этапе обучения.

География проекта

Магнитогорск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки