Проекты

Краткое описание

Инклюзивное творческое пространство PRОТЕБЯ – это творческое пространство для молодежи с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ментальными нарушениями и их условно здоровых сверстников. Проект нацелен на развитие коммуникативных, прикладных и творческих навыков у молодежи с особыми потребностями через совместную творческую деятельность в инклюзивной разноуровневой среде.

Данная творческая площадка позволит развить у целевой группы проекта коммуникативные, прикладные навыки. Участники (молодые люди с ДЦП, ограничением слуха, зрения, передвигающиеся на колясках. с ментальными нарушениями) расширят круг своего общения, научатся лучше понимать свои возможности, управлять ими, повысят уровень ответственности и самостоятельности.

Молодёжь с ограниченными возможностями здоровья, особенно с ментальными нарушениями, находясь в узком социальном кругу, лишается навыков социального взаимодействия со сверстниками. Но понятная для всех форма творчества, позволяет, с одной стороны, мягко, с другой, эффективно, интегрироваться им в социум.

Проект включает в себя:
Занятия по направлениям Студия свободного танца, Студия социального танца (бачата) , Живопись, Адаптивна йога, Сказкотерапия, Кинотерапия, Игротека, Прикладные мастер-классы.
Открытые репетиции для создания мотивации и привлечения потенциально новых участников.
Подготовку и проведение выставки художественных работ участников с ментальными нарушениями.
Участие молодежи с ментальными нарушениями в проведение открытых мастер-классах и oten ir по бачате

Педагоги проекта – это команда специалистов, имеющих не только значительный опыт работы с людьми с ОВЗ, это специалисты, успешно реализовавшиеся в профессии. Ими будет проведено не менее 100 занятий для не менее 80 молодых людей с ограниченными возможностями здоровья. Более 50% участников – молодые люди с ментальными нарушениями.

Цель

1. Формирование условий для самореализации молодежи с ограниченными возможностями здоровья в возрасте 16-40 лет через вовлечение в социально- активную деятельность в инклюзивной творческой среде

Задачи

1. Сформировать новые навыки, создать условия для проведения творческого досуга для молодежи с ОВЗ в инклюзивной среде через организацию занятий по творческим направлениям
2. Создать условия для демонстрации результатов социализации молодежи с ОВЗ через проведение выставки, открытых репетиций, публичных выступлений, публикаций историй успеха

Обоснование социальной значимости

В Челябинской области молодые люди с ОВЗ социальную реабилитацию могут получать в учреждениях социальной защиты, но по отзывам специалистов, в числе их подопечных преобладают подопечные старше 50 лет. При этом молодым ребят с особыми потребностями важно и нужно быть погруженными в социум вместе со своими сверстниками, в понятном для них коммуникационном поле. И для повышения уровня их адаптации и улучшения качества жизни, мы выбрали совместную творческую деятельность, всем понятную и вдохновляющую.

Мы опросили этих ребят, для того, чтобы понять какие занятия им нравятся:
На первом месте занятия бачатой – 31%
На втором – свободный танец – 25%
На третьем – живопись – 18%
50% участников опроса ходят на занятия более трех раз в неделю. 37,5% ребят отметили, что благодаря занятиям они стали более общительными.
Ссылка на результаты: https://disk.yandex.ru/i/rzeNPkMYCvvH7A

Сами ребята, в силу своих ментальных особенностей не могут адекватно оценить роль занятий для своего развития. Мы провели глубинные интервью с их родителями. И для иллюстрации важности и нужности нашего проекта, хотим поделиться двумя историями.

Даше 21 год, у нее ментальные нарушения. По словам мамы, еще три года назад девушка жила в состоянии постоянной депрессии, прогресс в социализации шел очень медленно, удержание внимания на какой-либо деятельности было очень коротким. Сейчас Даша занимается в нескольких творческих направлениях, на занятиях по бачате – она наставник новеньких. По рассказам мамы, теперь дочь почти всегда в настроении, старается ухаживать за собой, самостоятельнее в передвижении. Даша считает занятия творчеством своим делом, работой.

Злате 22 года, у девушки умственная отсталость
Еще два года назад она не могла поддержать разговор. На вопросы отвечала односложно. Речь была неразборчивая. Не формулировала никаких желаний кроме: хочу есть, посмотреть телевизор.

Занятия в инклюзивной творческой среде привели к таким результатам:
Речь изменилась, начала сама задавать вопросы, инициируя разговор. Может поддержать его. Стала формулировать свои желания. Например, четко выражает желание заниматься в театральной студии и бачатой. Сама следит за расписание, на занятия приезжает самостоятельно.

У нашей команды большой опыт и наличие результатов работы по социокультурной реабилитации молодежи. И реализация проекта позволит углубить и усилить этот эффект и увеличить число особенных молодых ребят, включенных в социум, повысивших качество своей жизни.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте 16-40 лет с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в Челябинской области