Проекты

Краткое описание

На наш взгляд в условиях современности очень большое значение имеет популяризация культурного и исторического наследия нашего Отечества. Об истоках культуры своего народа, исторических событиях и великих личностях, прославивших свое Отечество в разные исторические эпохи дети, как правило, узнают на уроках истории, из книг и кинематографа, средств массовой информации. Это знания, которые формируют личность подростка, и они важны. Но, не меньшую значимость, а может и большую, имеют знания, полученные из семьи, от своих родных и близких, соседей и односельчан, чьи предки сами являются носителями культурного кода своего народа, были участниками тех или иных исторических событий. Такие информаторы владеют многими фактами, которые могут подтвердить или дополнить информацию из учебников. В результате у подростка образовываются логические скрепы между историей страны и историей родного края и своей семьи. Культурная и историческая картина Отечества становится более единой и цельной.
В Брединском районе на базе Брединского районного историко-краеведческого музея более 10 лет проводится районный конкурс по краеведению и этнографии «Родная сторонушка». Учащиеся среднего и старшего звена изучают историю своей малой родины по материалам из местных источников: музея, архива, библиотеки, и, конечно, от информаторов – пожилых людей, которым есть чем поделиться по той или иной теме. Создают исследовательские работы, защищают их на научно-практической конференции сначала на районном уровне, потом лучшие работы проходят уровень областной. Материалы конференции публикуются в сборниках, которые, находясь в школьных библиотеках, пополняют копилку краеведческих исследований района. Именно этот конкурс должен стать ключевым мероприятием нашего проекта «Родная сторонушка – Брединский край», который включает в себя и ряд других мероприятий, нацеленных развитие интереса школьников среднего и старшего звена (12 - 17 лет) к родному краю и его изучению, и, как следствие - увеличению числа детей, проявивших интерес к культуре и истории родного края. К мероприятиям относятся викторины, познавательные игры, краеведческие диктанты и исторические сообщения юных исследователей с изученным ими материалом перед широкой аудиторией своих одноклассников и учащихся других школ. Способствовать популяризации краеведения будут и сборники исследовательских работ, изданные для юных исследователей и школьных библиотек.

Цель

1. Увеличение количества подростков, получивших новые знания по культуре и истории родного края, формирование их мировоззрения и активной гражданской позиции на основе исторической памяти своей малой родины, посредством краеведческой деятельности.

Задачи

1. Привлечение внимания целевой аудитории (школьников среднего и старшего звена)
2. Создание условий для увеличения количества школьников, получивших новые знания по истории родного края и проявляющих интерес к краеведческой деятельности
3. Сохранение и популяризация краеведческих исследований

Обоснование социальной значимости

Проект рассчитан на подростков 12 – 17 лет, - школьников среднего и старшего звена. В этом возрасте складывается круг интересов подростка, он подвергает анализу полученную информацию, формирует мировоззрение и свое отношение к духовным ценностям. В общеобразовательных учреждениях нашего района обучается более трех тысяч детей и подростков данной категории. Проблема заключается в том, что, к сожалению, современная молодежь не всегда понимает, что такое культурный код своего народа, любовь к Родине и патриотизм. На наш взгляд это начинается с любви к родному краю, с изучения его истории, культуры и традиций. Такой предмет, как "Краеведение" в школьных программах нашей территории отсутствует. Остался в изучении школьных предметов региональный компонент, на который отводится минимальное количество учебного времени. Однако, и в рамках того же регионального компонента школьники часто получают задания написания рефератов по вопросам краеведения, и не имеют достаточного количества источников, откуда эти знания можно почерпнуть. Даже если они эти источники находят, и пишут реферат, его, как правило, никто, кроме учителя, не видит. В результате количество подростков, проявляющих интерес к истории родного края не увеличивается, уровень их познания об истории родного края не улучшается. Изучение проблемы мы начали на музейных экскурсиях, где имеем возможность увидеть и реальный интерес детей к истории края, который они проявляют, когда соприкасаются с этой историей, и уровень их знаний. Ежегодно в конкурсе "Родная сторонушка" принимает участие около 25 подростков. Мы предполагаем, что в результате реализации проекта количество подростков, получивших новые знания по краеведению увеличится до 220, и качество их знаний улучшится. Так же мы провели анкетирование среди учителей истории наших школ. Они подтвердили, что во-первых: изучение и популяризация краеведческих знаний увеличит количество подростков, интересующихся историей родного края, расширит их кругозор и может определить их мировоззрение в правильном направлении. Во-вторых: опыт создания исследовательских работ очень пригодится школьникам в учебе как в школе, так и в дальнейшем обучении. В-третьих: расширение источников информации об истории края, коими являются сборники исследовательских работ юных краеведов, очень положительно скажется на реализацию учебного процесса в разделе регионального компонента для школьников района и улучшит результаты сдачи ЕГЭ по обществознанию при написании эссе.

География проекта

Брединский район Челябинской области

Целевые группы

1. Подростки 12 - 17 лет, которые являются учащимися общеобразовательных школ района и студентами Карталинского Многоотраслевого техникума, действующего на территории района