Проекты

Краткое описание

Мастерская творческой психологии для особых родителей Особые семьи = Счастливые семьи создана для эффективной психологической поддержки родителей, которые воспитывают или осуществляют уход за людьми с ОВЗ или сами являются инвалидами. На сегодняшний день государство оказывает значительную поддержку таким семьям, но чаще всего эта поддержка лежит вне границ их психологического сопровождения, и направлена на реабилитацию и социализацию детей и молодежи с ОВЗ. Между тем, успешная социализация людей, имеющих отклонение в развитии, напрямую зависит от эффективности взаимодействия в семье. Необходимым условием для формирования ребенка как личности, являются гармоничные, психологически зрелые внутри семейные взаимоотношения. Тем не менее психологическому климату в семьях, где есть человек с инвалидностью, сегодня уделяется недостаточно внимания.
Рождение ребенка с ОВЗ является серьезным испытанием для родителей. Возникшие в связи с этим проблемы оказывают серьезное влияние на все сферы жизнедеятельности семьи и ведут к неблагоприятным последствиям.Чаще всего присмотр и уход за ребенком с ОВЗ осуществляет мать, которая испытывает ограничение личной свободы и нехватку времени, что обусловливает ее психоэмоциональное напряжение, состояние тревоги и раздражения, вследствие чего наступают неврозы, депрессия. Отец, в свою очередь, если он не ушел из семьи, вынужден один материально содержать семью, что приводит к его физическому и моральному истощению и значительно снижает возможность участия в воспитании ребенка. Как итог - возникают проблемы в межличностном общении между супругами, постоянные ссоры, упреки, которые приводят к усугублению негативного эмоционального фона в семье.
Проект поможет максимально быстро восстановить полноценное функционирование семьи, для ее дальнейшего благополучного существования в социуме. Для этой цели запланировано использование нескольких направлении Арт-терапии: - Кинотерапия (просмотр и обсуждение кинофильмов по актуальным проблемам целевой аудитории), - Трансформационные психологические игры - через игру можно в режиме реального времени осознать свои трудности, увидеть варианты их решения, составить план действия для их преодоления. - Сказкодрама - возможность увидеть свою ситуацию со стороны и разобраться в ней с помощью и поддержкой всех участников занятия. -Творческие мастер-классы, помогают разрядить эмоциональное напряжение, узнать новые варианты саморазвития, - Арт-терапевтические тренинги - интенсивы, для мам, для пап и для супругов совместно, помогут семьям восстановиться и укрепить свои отношения, почувствовать ценность друг друга и наметить планы на будущее развитие своей семьи, как части социума. А для тех, кто сейчас не готов раскрываться на группе, но очень нуждается в поддержке психолога, предусмотрены индивидуальные консультации. Продолжительность проекта 11 месяцев с перерывом летом, занятия будут проводиться согласно плану 1 раз в неделю, чередуясь по направлениям, для наибольшей эффективности.

Цель

1. Развитие навыков социально-психологической адаптации у родителей, которые воспитывают или опекают людей с инвалидностью, или родители сами являются людьми с инвалидностью, к условиям социального мира, через профессиональную психологическую поддержку различными методами Арт-терапии, а так же содействие полноценной интеграции таких родителей в современное гражданское общество, для последующего эффективного участия родителей в реабилитации и социализации своих детей.

Задачи

1. Проинформировать целевую аудиторию о проводимых в рамках проекта мероприятиях и рассказать о практической пользе участия в проекте. По окончанию проекта подвести итоги, собрать обратную связь от участников проекта, подготовить итоговый отчет для Фонда
2. Способствовать оптимальному развитию семьи и поддерживать формирование психологически здоровых отношений между всеми членами семьи, через проведение арт-терапевтических психологических тренингов интенсивов для родителей детей с ОВЗ и для супругов.
3. Укрепить у родителей детей с ОВЗ веру в себя и своего ребенка, научить их эффективно решать возникающие трудности, помогать и поддерживать друг друга, адекватно взаимодействуя с социальной средой и пользуясь профессиональной поддержкой психолога, снять тревогу и страх отвержения, вернуть утраченное доверие к миру, желание услышать себя, увидеть свои привычные роли, понять свои настоящие цели, почувствовать вкус к жизни и радость творчества запустить процесс поиска новых идей и решений, содействовать стремлению родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, осознать те препятствия, которые не позволяют реализовать на сегодняшний день свои намерения, предоставить им возможность прожить определенную проблемную ситуацию в игровой форме, чтобы затем перенести полученный опыт в реальность. Раскрыть их внутренний потенциал, сформировать навык принятия ответственности за события своей жизни на себя, через групповые занятия по АРТ - терапии
4. Сформировать у родителей понимание того, что их собственные жизненные неудачи или успехи не зависят напрямую от заболевания их ребенка.. Обучить навыкам построения гармоничных детско-родительских и семейных отношений родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, через проведение индивидуальных психологических консультаций
5. Обучить новым полезным навыкам рукоделия, способствовать повышению самооценки и уверенности в себе, сформировать у участников занятий правильное отреагирование эмоций, через творчество и получение эмоциональной поддержки от профессионалов и самой группы при проведение групповых занятий с мамами воспитывающими детей с ОВЗ в рамках тематических Арт-терапевтических мастер-классов

Обоснование социальной значимости

Количество семей в которых воспитываются дети с ОВЗ различной этиологии в Челябинской области увеличивается год от года. По данным ФГИС «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ РЕЕСТР ИНВАЛИДОВ» в 2019 г. зарегистрировано 15029 детей инвалидов в возрасте от 0 до 17 лет, в 2020 эта цифра равна 15713 человек, а на июнь 2021 года в области числится уже 16310 детей с ОВЗ. В некоторых семьях воспитываются сразу несколько детей с инвалидностью. Инвалидность – это не только проблема личности, но и государства, и общества в целом. Государство ставит задачу максимально социализировать людей с инвалидностью к условиям внешнего мира. Огромную роль в их успешной социализации играет семья. По мнению профессора, ректора института специальной педагогики и психологии Л. М. Шипицыной для успешного формирования личности ребенка с ОВЗ его родители должны обладать следующими качествами: внутреннее спокойствие и вера в жизнь; умение строить свое отношение к ребенку, основываясь на его успехах, веры в его силы и возможности; понимание, что любой ребенок нуждается в похвале; стремление развивать самостоятельность своего ребенка, постепенно сокращая свою помощь ему до минимума.
Зачастую, особенно в первые годы осознания факта наличия в семье особого ребенка, родители находятся в глубокой травме, стрессе и депрессии. Состояние длительного стресса приводит к повышенной раздражительности всех членов семьи, нарушению взаимоотношений между ними, что крайне неблагоприятно отражается на психическом здоровье семьи. Многие родители не находят в себе сил принять диагноз своего ребенка и даже винят детей в своих профессиональных и личных неудачах. Часто отцы уходят из семьи, оставляя мать одну с ребенком и не оказывают никакой помощи бывшей семье. Семья, воспитывающая ребенка с ОВЗ, становится малообщительной, избирательной в контактах. Находясь в длительном родительском кризисе, семья упускает время, которое необходимо направить на адаптацию, как ребенка, так и семьи в целом. Тем важнее в этом контексте становится психологическое сопровождение и психологическая поддержка таких родителей.
Проект направлен именно на психологическую реабилитацию родителей детей с ОВЗ, для максимально быстрого восстановления нормального функционирования семьи в целом, как внутри, так и вне ее границ.
На сегодняшний день арт-терапия, как направление психологии, признана наиболее эффективной, бережной и динамичной для адаптации психологически травмированных людей, она и была выбрана, как основа, для групповых занятий в проекте.

География проекта

город Челябинск и близлежащие к Челябинску населенные пункты (г.г. Еманжелинск, Копейск, Коркино, с. Долгодеревенское, пос. Рощино, Октябрьский, Новосинеглазово). Именно в этих населенных пунктах проживают члены клуба "Наше Место", родители которых в большей степени участвуют в моих занятиях. Эти населенные пункты расположены рядом с городом, что позволяет добираться без трудностей к месту проведения занятий.

Целевые группы

1. Родители или опекуны, воспитывающие детей с ОВЗ до 18 лет, родители или опекуны осуществляющие уход за людьми от 18 лет имеющими инвалидность, родители имеющие ОВЗ