Проекты

Краткое описание

"Литературно-творческая мастерская для подростков "Код вдохновения" как креативное пространство реализуется с целью формирования навыков у школьников Челябинска и Челябинской области в сфере литературного творчества, повышения интереса к чтению и русской литературе, а также поддержке первых опытов юных авторов, поэтов и писателей, публикация результатов их труда по итогам интенсива проекта в альманахе "Код вдохновения". Иллюстрации к итоговым произведениям проекта будут созданы учащимися Детской художественной школы искусств города Челябинска имени Аристова. Проект реализуется в несколько этапов: 1.Конкурсный отбор, в рамках которого из не менее 30 конкурсных заявок отбираются 15 детей в возрасте 12-18 лет, проявляющих талант в литературном творчестве; 2. Проведение выездного интенсива Литературно-творческой мастерской для подростков, отобранных в рамках конкурса, "Код вдохновения" в детский лагерь "Аленушка" (озеро Еланчик) с педагогом-экспертом, филологом и писателем для проведения не менее 30 академических часов занятий за 5 дней интенсивных занятий с целью знакомства с новыми литературными приемами, обсуждения русской литературы, традиций и новаторства, доработки творческих работ участников, их стихов и прозы, а также создания новых литературных произведений в ходе мастер-классов по литературному творчеству, литературной критике. 3. По итогам интенсива к произведениям юных авторов будут созданы иллюстрации учащимися Детской художественной школы искусств города Челябинска имени Аристова и сверстан электронный сборник произведений юных авторов. Уникальность проекта заключается в том, что на данный момент в регионе существуют выездные литературные интенсивы для школьников только в рамках подготовки к этапам ВСОШ по литературе со своей спецификой (эти проекты реализует партнер проекта «Курчатов Центр»), ограниченной форматом заданий олимпиады, в то время как формат выездных литературных мастерских с приглашенными авторами, писателями и участием целевой группы в регионе пока не реализуется. Подростки имеют право на выбор занятий по интересам, но они должны иметь и поддержку их увлечений на профессиональном уровне. В этом сходятся и партнеры проекта, именно это подчеркивается в письмах Министерства образования и науки Челябинской области и в высказываниях экспертов отрасли. Марина Аромштам, главный редактор сайта «Папмамбук», журналист, писатель, педагог отмечает: "Главное для пишущего (и для ребенка, и для взрослого) – научиться говорить своим голосом, «лепить» самого себя в слове". https://clck.su/Pcpwh Основная площадка проведения: Детский оздоровительный лагерь «Алёнушка» ЮУЖД ОАО «РЖД». Сбор заявок на конкурсный отбор проекта и участия в творческой мастерской будет происходить при содействии партнера проекта - ГБУДО «Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи Челябинской области «Курчатов Центр» в соответствие с предварительным положением об отборе. https://clck.su/reODt

Цель

1. Создание креативного пространства для выявления и поддержки одаренных детей региона и молодежи,увлекающихся литературным творчеством, с целью их профориентации, развития мастерства, общения с педагогами, экспертами, писателями и сверстниками, глубокого изучения литературного процесса и реализации своих творческих потребностей.

Задачи

1. Реализация маркетинговых мероприятий для повышения информированности о проекте и мероприятиях проекта, а также о проблемах, которые решает проект
2. Подведение итогов проекта
3. Издание альманаха по итогам проекта с творческими работами участников проекта
4. Реализация комплекса обучающих мероприятий для участников проекта в целях создания единой площадки для коммуникации творчески одаренных детей региона и молодежи, опытных педагогов, писателей и экспертов России и Челябинской области
5. Содействие развитию профессиональных связей, создание условий для творческого общения, обмена опытом, повышение квалификации участников проекта
6. Организация отбора конкурсного этапа проекта

Обоснование социальной значимости

В результате опроса ВЦИОМ только 10% россиян справились с тестом по русской литературе. В среднем россияне знают литературу на 1,9 балла из 4. https://clc.li/VsYbf Мощный потенциал для формирования творческой личности заложен в литературе. Однако сложившаяся в современной школе ситуация не позволяет в достаточной степени «насытить» уроки литературы системой заданий для формирования и развития комплекса качеств, свойственных креативной личности. https://clc.li/MXcFG. Писатель и преподаватель литературных курсов (Екатеринбург) Елена Ленковская, подчеркивает, что занятия литературным творчеством воспитывают умного, продвинутого читателя (и носителя-хранителя-ценителя русского литературного языка, кстати, что небесполезно для нашей культуры в целом). Как и любое другое творчество, такие занятия расширяют кругозор, воспитывают душу и развивают интеллект, дают навыки не просто грамотного, но убедительного изложения мыслей и намерений письменно – а это может быть весьма полезно в самых разных жизненных ситуациях. https://clc.li/vcsNM В книге «Талант писать» Ирина Грибанова рассуждает еще об одной проблеме, когда взрослые не рассматривают литературное творчество как серьезное занятие детей. «Мне страшно слышать от школьников, что родители запрещают им читать книги, писать песни, считают их эпистолярное творчество пустым занятием… Может быть именно поэтому Пушкиных в наше время стало значительно меньше… ». Сами старшеклассники тоже озадачились вопросом школьной программы по литературе и пришли к следующим выводам. https://clc.li/SGOld Основное изменение в программе по литературе — сокращение количества уроков. Если в 1938 году на предмет выделяли 470 часов — сейчас проводят около 150 занятий в год. В регионе существуют выездные литературные интенсивы для школьников только в рамках подготовки к этапам ВСОШ по литературе со своей спецификой (эти проекты реализует партнер проекта «Курчатов Центр»), ограниченной форматом заданий олимпиады, в то время как формат выездных литературных мастерских с приглашенными авторами, писателями и участием целевой группы в регионе пока не реализуется. При этом на школьных занятиях также учителя не имеют ни возможности, ни времени заниматься с детьми литературным творчеством, отходя от школьной программы. В этих условиях проект мастерской «Код вдохновения» решает вопросы профориентации и повышения мастерства талантливых ребят, позволяет смотреть на литературу как на часть сферы креативных индустрий и видеть востребованность таланта.

География проекта

Конкурсный отбор проводится среди школьников, увлекающихся литературных творчеством со всей Челябинской области. Реализация мероприятий проекта будет проходить в Лагере "Аленушка", трансфер будет организован из Челябинска, создание итогового сборника будет проходить в Челябинске на базе Детской художественной школы искусств города Челябинска имени Аристова.

Целевые группы

1. Школьники-подростки Челябинской области, увлекающиеся литературным творчеством в возрасте 12-18 лет