Проекты

Краткое описание

Проект "Личный финансовый план подростка" - это просветительский проект, который направлен формирование навыков управления личными финансами у детей и молодежи от 14 до 23 лет из школ, СУЗов и ВУЗов г. Челябинска и Челябинской области (ЦА) основам финансовой грамотности через игровые и тренинговые технологии.
Весь проект состоит из трех этапов: подготовительный, образовательный, итоговый.
1. Подготовительный (март 2025), который включает в себя написание методического материала, организационная работа со спикерами и игротехниками-наставниками (финансовыми советниками) настольной игры, проведение информационной компании, набор участников проекта и распределение их по ведущим.
2. Организационный этап (с апреля по июнь 2025) состоит из диагностики текущего уровня финансовой грамотности детей и молодежи (ЦА) через комплекс игровых механик в работе с группами по 10-15 человек в возрасте от 14 до 23 лет, системной работы с группой по программы обучения финансовой грамотности – базовый уровень (методика основана на финансовых играх, обучающих Конференциях, домашних заданиях по итогам каждой игры), формирования личного финансового плана участников и его декомпозиция, теории инвестирования и информационной безопасности, работы и формирования базового инвестиционного портфеля на протяжении 2.5 месяцев под кураторством игротехника-наставника (финансового советника). На третьем месяце обучения (июнь 2025) у участников будет возможность открыть брокерский счет и применить полученные знания на практике.
3. Итоговый (июль 2025) – завершение реализации проекта проведением итоговой конференции, подведение итогов, анализ проделанной работы, обратная связь от участников проекта и результаты.
Поэтому основною целью проекта является формирование у обучающихся навыков управления личным бюджетом и формирование правильных установок в отношении денег, необходимых для эффективного управления личными финансами. Обеспечить получение знаний в области финансов, навыков управления личным бюджетом и формирование правильных установок в отношении денег, необходимых для эффективного управления личными финансами детей и молодежи от 14 до 23 лет через игровые и тренинговые технологии.

Цель

1. Обеспечить получение знаний в области финансов, навыков управления личным бюджетом и формирование правильных установок в отношении денег, необходимых для эффективного управления личными финансами детей и молодежи от 14 до 23 лет через игровые и тренинговые технологии.

Задачи

1. Создание условий для повышения уровня финансовой грамотности детей и молодежи от 14 до 23 лет посредством формирования материально-технической и информационной базы проекта.
2. Создание условий для получения детьми и молодежью от 14 до 23 лет знаний, в сфере личных финансов посредством проведения лекционно-интерактивных, тренинговых и практических мероприятий.
3. Подведение итогов проекта.

Обоснование социальной значимости

Финансовая грамотность — это совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. Но для чего она нужна детям и молодежи от 14 до 23 лет? Финансовая грамотность дает необходимое условие социализации личности. Повышение финансовой грамотности детей и молодежи от 14 до 23 лет в Челябинске и Челябинской области имеет большое социальное значение по ряду причин:
1.Помогает предотвратить растущий уровень долгов и финансовых проблем среди молодежи. Финансово грамотные люди лучше понимают свои финансовые возможности, умеют управлять бюджетом и принимать правильные финансовые решения.2.Улучшает экономическую стабильность в регионе. Люди, осведомленные о финансовых знаниях, лучше умеют управлять своими финансами, что способствует стабильности и процветанию экономики в регионе.3.Помогает уменьшить социальное неравенство. Обладание финансовыми знаниями дает возможность молодежи лучше планировать свое будущее, повышать свой социальный статус и улучшать качество своей жизни.4.Повышает уровень уверенности и самостоятельности у молодых людей. Знание основ финансов позволяет им лучше понимать свои возможности, выполнять финансовые обязательства и принимать ответственные решения.Финансовая грамотность играет важную роль в современном обществе. Она способствует экономической стабильности,повышению качества жизни отдельного человека и общества в целом.Поэтому развитие финансовой грамотности должна стать приоритетными задачами для всех стран. Чем больше молодых людей обладает фин. грамотностью,тем сильнее становится экономика.Люди,имеющие навыки управления финансами,могут лучше планировать свои расходы,инвестировать и создавать новые предприятия.
Командой проекта был проведен соц.опрос среди детей и молодежи от 14 до 23 лет. Результаты опроса: около 80 % хотели бы изучать фин.грамотность, 53% хотят повышать уровень финансовой грамотности, не особо активно следят за своими поступлениями и тратами 67 % опрошенных (см. файл в п.8.1 «Результаты опроса»).
На основе полученных результатов опроса и материалов мы смогли выявить проблему - дефицит условий для детей и молодежи в возрасте от 14 до 23 лет,
позволяющих повышать их личный уровень финансовой грамотности, а также приобретать дополнительные знания и компетенции в финансовой сфере. Основными причинами этой проблемы стали: 1)Слабая информированность целевой аудитории о имеющихся курсах по финансовой грамотности. 2) Высокая цена за платные, качественно проработанные, курсы по финансовой грамотности с интересной методической базой. 3) Отсутствие курсов по финансовой грамотности, которые дают не только теоретические, но и практические знания.
Дети и молодежь от 14 до 23 лет – активные участники современной экономики. Большинство получают от родителей деньги на регулярные траты, каждый третий
имеет самостоятельный источник дохода. При этом только 42% подростков заявляют о достаточности навыков для распоряжения деньгами. 75% хотели бы повышать свою финансовую грамотность. Об этом свидетельствуют результаты исследования Аналитического центра НАФИ (https://brobank.ru/finansovaya-bezgramotnost/).При этом важно учитывать, что обучаться по ним будут дети, поэтому онт должны быть максимально интерактивными. Поскольку обучение финансовой грамотности включено во внеурочную программу, то реализация проекта с использованием инструментов игрофикации значительно повышает к нему интерес целевой аудитории.

География проекта

г. Челябинск и Челябинская область

Целевые группы

1. Школьники от 14 до 18 лет
2. Студенты ВУЗов от 19 до 23 лет
3. Студенты ССУЗов от 15 до 19 лет