Проекты

Краткое описание

Основная идея Проекта, заключается в организации и обеспечении работы «Творческой студии АРТ-ЭМИ» для студентов-первокурсников ГБПОУ «Саткинский горно-керамический колледж имени А.К. Савина», посещение которой, поможет представителям целевой группы, преодолеть трудности адаптационного периода, в частности, повышенную тревожность и коммуникативные барьеры.
Грант необходим для обеспечения материально-технической возможности работы «Творческой студии АРТ-ЭМИ», в частности, для приобретения светового и звукового оборудования, а также сценических костюмов для представителей целевой группы, участвующих в творческом спектакле.
Содержание Проекта предполагает реализацию следующих мероприятий:
1) организация работы «Творческой студии АРТ-ЭМИ»: приобретение и монтаж светового и звукового оборудования, необходимого для реализации проекта и решение организационных вопросов: разработка положения о работе «Творческой студии АРТ-ЭМИ» и проведение анкетирования среди студентов первого курса ГБПОУ «Саткинский горно-керамический колледж имени А.К. Савина», с целью набора представителей целевой группы для посещения творческой студии;
2) формирование по результатам анкетирования, не менее двух групп по не менее 15 человек для посещения «Творческой студии АРТ-ЭМИ» по направлениям: основы актёрского мастерства и сценической речи.
3) проведение не менее 5 занятий, направленных на изучение базовых принципов актёрского мастерства и сценической речи в каждой из двух групп;
4) проведение не менее 5 занятий, направленных на изучение базовых принципов работы со сценическим светом и звукорежиссуре в каждой из двух групп;
5) проведение педагогом-психологом не менее 10 индивидуальных консультаций с представителями целевой группы и не менее 3 групповых тренингов, направленных на снятие психоэмоционального напряжения, снижение уровня повышенной тревожности и развитие коммуникативных навыков у представителей целевой группы;
6) совместная разработка с представителями целевой группы сценария творческого спектакля и проведение не менее 10 репетиционных занятий по подготовке к спектаклю;
7) организация и проведение итогового творческого спектакля с представителями целевой группы в количестве не менее 30 человек;
8) проведение анализа результативности Проекта и опубликование результатов анализа на информационных ресурсах проекта.
В качестве основных наиболее ожидаемых результатов Проекта, предполагается, что не менее 30 студентов-первокурсников, благодаря участию в учебно-репетиционных мероприятиях, групповых тренингах и индивидуальных консультациях с педагогом-психологом, преодолеют трудности адаптационного периода (повышенную тревожность и коммуникативные барьеры), у них улучшатся коммуникативные навыки и общее психоэмоциональное состояние.

Цель

1. Преодоление трудностей адаптационного периода (повышенной тревожности и коммуникативных барьеров) у студентов-первокурсников ГБПОУ «Саткинский горно-керамический колледж имени А.К. Савина», посредством вовлечения в работу "Творческой студии АРТ-ЭМИ".

Задачи

1. 1. Материально-техническое обеспечение и организация работы "Творческой студии АРТ-ЭМИ".
2. 2. Организация и проведение в Творческой студии учебно-репетиционных мероприятий.
3. 3. Организация и проведение в Творческой студии психологических тренингов направленных на снижение тревожности и развитие коммуникативных навыков целевой группы.
4. 4. Проведение отчетного спектакля и подведение итогов реализации Проекта.

Обоснование социальной значимости

Проблема касается студентов первокурсников, обучающихся в ГБПОУ «Саткинский горно-керамический колледж им. А.К. Савина» (СГ-КК) в количестве 380 человек и заключается в трудностях адаптационного периода, ключевыми проявлениями которых выступают повышенная тревожность и коммуникативные барьеры. Тревожность и коммуникативные барьеры – это распространенные психологические проблемы (https://scientificrussia.ru/articles/vysokij-uroven-trevoznosti-vyavlen-u-studentov-pervogo-i-vtorogo-kursa-v-19-vuzah-strany), которые затрагивают в т.ч. и студентов, вчерашних школьников. Такого рода психологические проблемы ведут к потере уверенности в своих силах, что сказывается на успеваемости и приводят к проблемам в межличностных отношениях (https://www.kommersant.ru/doc/7383840). Актуальность трудностей адаптационного периода отмечается среди первокурсников всех уровней образования (https://rusacademedu.ru/news/16012025-1/) и повсеместно обсуждается психологами (https://azbyka.org/news/rossijskie-studenty-stali-chashhe-hodit-k-psihologam-iz-za-stressa-i-problem-s-ucheboj). Педагогом-психологом СГ-КК в мае 2026 г. проводилось онлайн-тестирование ЦГ на предмет трудностей адаптации. По результатам тестирования установлено, что 45% студентов испытывают трудности адаптации, при этом самый острый барьер – страх публичных выступлений (37%) (п. 8.1. Аналитическая справка, https://vk.com/sgkk_savina_professionalitet?w=wall-217114807_3716). Для решения имеющейся проблемы мы предлагаем вовлекать представителей ЦГ в театральную деятельность, участие в которой поможет студентам лучше осознать свои эмоции, развить эмоциональный интеллект и научиться выражать свои чувства. В процессе игры на сцене студенты взаимодействуют друг с другом, выстраивают коммуникацию, понимают и принимают различные точки зрения (https://solncesvet.ru/magazine_work/71890/). По результатам того же онлайн-тестирования, около 70% представителей ЦГ выражают готовность участия в театральной деятельности, при этом 45% опрошенных идентифицирует театральную деятельность как инструмент для развития коммуникации (п.8.1 Аналитическая справка). В г. Сатка бесплатная культурно-досуговая деятельность, направленная на социальную адаптацию представителей ЦГ отсутствует, аналогичные проекты не реализовывались, что подтверждается информацией Администрации СМО (п. 8.1 информация Администрации). Отсутствие альтернатив и высокий запрос со стороны целевой группы делают проект актуальным, своевременным и необходимым для реализации.

География проекта

Челябинская область, город Сатка

Целевые группы

1. Целевая группа – студенты 1 курса ГБПОУ «Саткинский горно-керамический колледж имени А.К. Савина»