Проекты

Краткое описание

Лоскутное шитьё представляет собой уникальную традицию, укоренившуюся глубоко в истории многих народов мира, включая Россию. Она возникла ещё в древние времена, когда ресурсы были ограничены, и каждый кусочек ткани имел большую ценность. Из маленьких кусочков материи создавались полноценные одеяла, покрывала, одежда и другие предметы быта, сохраняя тепло семейного очага и выражая бережливость и рачительность хозяйки дома. Этот процесс позволял передавать знания и умения от старших поколений младшим, создавая крепкую нить преемственности между поколениями.
В наши дни, когда технологический прогресс диктует новые правила и темп жизни ускоряется с каждым днём, занятия лоскутным шитьём становятся символом возвращения к истокам, к простым радостям и семейному уюту. Цифровизация проникла практически во все сферы жизни, однако именно эта древняя техника позволяет человеку вновь ощутить себя частью природы, почувствовать радость от созидания и осознания собственной значимости.
Процесс создания изделий из лоскутов требует внимательности, сосредоточенности и точности движений. Девочки, занимающиеся этим видом рукоделия, приобретают важнейшие жизненные навыки: научиться аккуратно обращаться с материалами, внимательно следовать инструкциям мастера, правильно подбирать цвета и формы, формировать гармоничные композиции. Через регулярные тренировки мелкой моторики развиваются координация движения пальцев, глазомер и восприятие пространства. Работа над проектами, такими как изготовление небольших предметов декора или одеял, позволяет девочкам развить чувство вкуса, понимание пропорций и принципов дизайна.
Овладение основными приёмами ручной и машинной обработки материала открывает перед детьми целый мир возможностей для самовыражения. Школьники начинают осознавать, что каждое изделие уникально и несёт отпечаток личности своего создателя. На МК девочки познакомятся с работой на швейной машине, с её устройством, научатся подбирать цветовую гамму, научатся соединять лоскутки в определённый узор, путём сшивания их на швейной машине.
Посещение мероприятий, связанных с лоскутным шитьём, становится важной составляющей образовательного процесса. Учащиеся имеют возможность наблюдать за работой опытных специалистов, общаться с единомышленниками и обмениваться опытом. Такие мероприятия способствуют развитию уверенности в себе, повышают самооценку и позволяют поверить в собственные силы. Молодые мастера демонстрируют готовые работы, делятся впечатлениями и планами на будущее, укрепляя дружеские отношения внутри сообщества любителей лоскутного шитья.
Приобретённые навыки проектировки, планирования и организации производства являются бесценными в дальнейшей взрослой жизни. Умение грамотно распределять материалы, рассчитывать стоимость работ, учитывать особенности конструкции готового изделия пригодятся в любой профессии, будь то дизайн интерьеров, архитектура, инженерия или сфера услуг.

Цель

1. Популяризовать традиционные русские ремесла через приобщение девочек к русским промыслам и навыкам.

Задачи

1. Провести подготовительные мероприятия для успешной реализации проекта и создать условия для подготовки к проведению мастре-классов по лоскутному шитью
2. Провести не менее 15 мастер-классов по лоскутному шитью.
3. Провести выставки работ с мастер-классов
4. Провести конкурс среди участниц мастер-классов с выпускной работой и защитой своего проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на девочек в возрасте от 7 до 14 лет, проживающих в городе Усть-Катав Челябинской области. Данная возрастная категория является наиболее восприимчивой к формированию полезных привычек и развитию творческих способностей. Современные дети значительную часть своего свободного времени проводят в виртуальном пространстве, уделяя минимум внимания традиционным русским ремеслам и прикладному творчеству. Это приводит к утрате базовых бытовых навыков и уменьшению интереса к культурному наследию региона. Девочки растут практически не умеющими обращаться с иглой и ниткой, починять одежду или создавать предметы интерьера своими руками. Отсутствие практики традиционного рукоделия снижает уровень самореализации детей, ограничивает кругозор и творческие способности. Отмечается значительное снижение интереса молодежи к народным традициям и искусству изготовления предметов быта собственными силами. Кроме того, недостаточное развитие мелкой моторики негативно сказывается на общем развитии ребенка — снижается концентрация внимания, ухудшается способность к решению сложных интеллектуальных задач, возникают трудности в освоении школьной программы. Исследование проводилось среди учащихся начальных классов средней школы №1 г. Усть-Катава. По результатам опроса было выявлено следующее: - 85% опрошенных предпочитают проводить свободное время за компьютером или смартфоном. - Только 15% девушек занимаются каким-либо видом творчества (вязание, вышивание, рисование).
- Большинство респондентов признались, что не знают элементарных приемов шитья, вязания крючком или спицами.
- Около 60% родителей отметили нежелание дочерей заниматься домашними делами, включая ручную работу.
Согласно данным исследования фонда «Развитие креативных компетенций», проведенного в нескольких регионах Урала в 2022–2023 гг., школьники, регулярно занимающиеся декоративно-прикладным искусством, демонстрируют лучшие показатели успеваемости и поведения в школе.
Девушки избегают рукоделия потому, что оно воспринимается ими как старомодное и невостребованное умение, уступающее современному стилю жизни и технологиям. Однако возрождение интереса к этому направлению могло бы способствовать воспитанию творческой индивидуальности, развитию необходимых жизненных навыков и укреплению национальной идентичности. Именно поэтому, необходимость введения специальных мероприятий для формирования традиционных навыков и культурного наследия очевидна.

География проекта

город Усть-Катав Челябинской области

Целевые группы

1. Девочки от 7 до 14 лет