Проекты

Краткое описание

По словам многих родителей,посещающих партнёра проекта центра "Основа",их детям не хватает общения со сверстниками, а самим родителям свободного времени.Дети не умеют взаимодействовать друг с другом,соблюдать очередь,правила игры,не владеют в полной мере социально-бытовыми навыками. Я решила создать проект, в котором мы хотим уделить внимание развитию социально-бытовых навыков детей, а для поддержания их оптимального психоэмоционального состояния предоставлять отдых в комнате психологической разгрузки и соляной комнате.
В большом словаре по социологии социально-бытовые навыки – это совокупность специфических навыков, присваиваемые обществом человеку в различных ситуациях как обязательные, под которыми понимается комплекс знаний и умений, непосредственно связанный с организацией собственного поведения и общения с окружающими людьми в различных социально-бытовых ситуациях.
Классификация социально-бытовых навыков: Навыки самообслуживания (личная гигиена, организация питания, уборка, уход за одеждой, обувью и т д.); Знания основ правовой жизни общества (свои права и обязанности, ценности, нормы и образцы поведения, которые присущи данному обществу); Экономико-бытовые навыки (представления о деньгах, доходах, планирование, ведение бюджета, умение рационально использовать деньги); Социально-трудовые навыки (проф. самоопределение и т.п.); Коммуникативные навыки (умение общаться, вести беседу, переговоры, принимать критику, выражать благодарность, говорить нет и т.д.); Навыки культурного поведения (правила этикета, вежливости, культура поведения за столом, в общественных местах и т.д.). [ Бегидова С.Н., Морозова И.В. Пед. усл. формир. соц. опыта у детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей//Вестник Адыгейского гос. университета, 2015. – № 3. – С.53-56.]
Благодаря данному проекту, рассчитанному на 3 месяца, 16 детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, проживающих в Челябинске и Челябинской области смогут посещать послеобеденные 3-х часовые групповые занятия 2 раза в неделю на территории партнёра проекта центра "Основа". Всего у 4 групп, состоящих из 4 человек, будет проведено по 14 занятий в течение 3 месяца. Групповые занятия включают: игровые занятия,занятия по социально-бытовому ориентированию, творческие занятия; также предусмотрен отдых и оздоровление в комнате психологической разгрузки и в соляной комнате. На занятиях будет присутствовать педагог,осуществляющий обучение,и специально обученная няня,помогающая педагогу в вопросах осуществления бытовых потребностей и перемещения детей,а также выступающая в роли помощника детям в играх, творчестве и обучении бытовым навыкам.
В рамках проекта планируется:
- сформировать группы по 4 человека, исходя из имеющихся навыков и возраста детей,
- заниматься развитием социально-бытовых навыков,развитием творческих способностей и обучением игровой деятельности,
- составить план работы,
- провести по 14 групповых занятий для каждой группы,
- получить обратную связь по проведенным занятиям

Цель

1. Формирование социально-бытовых навыков у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Задачи

1. Проведение информационной кампании проекта, сбор заявок на участие в проекте
2. Обучение социально-бытовым навыкам
3. Оздоровление и улучшение психоэмоционального состояния
4. Подведение итогов, сбор обратной связи

Обоснование социальной значимости

Наша основная задача в обучении и воспитании детей состоит в том, чтобы каждый ребёнок был максимально независим от взрослых в удовлетворении своих жизненных потребностей, а также чтобы он самостоятельно мог общаться с другими людьми, доносить свою просьбу и понимать просьбы других людей, понимать и соблюдать общественные нормы и правила.
Перечисленные компетенции целесообразнее развивать в группе. Преимущества занятий в группе заключены в следующем: участники группы ориентируются друг на друга, при этом задача специалиста состоит в том, чтобы дети стремились усваивать положительные навыки друг друга, помогали остальным и обучали друг друга тому, что усвоили лучше или быстрее. А главное, дети не смогут учиться взаимодействию с различными людьми, если будут заниматься только индивидуально.
Многие родители детей, посещающих партнёра проекта центр "Основа" считают, что детям необходимы групповые занятия (https://vk.com/centre_osnova?w=wall-128785656_1650). Большинство детей не могут посещать государственные детские сады и школы по различным причинам, а на посещения частных детских садов и школ зачастую требуются большие денежные затраты. По проекту групповые занятия для детей будут бесплатными, но для этого необходимы соответствующие ресурсы.
Кроме того, в Челябинске нет учреждений, проводящих групповые занятий для детей с НОДА по социально-бытовому ориентированию совместно с творчеством и обучением игровой деятельности. В рамках предложенного проекта возможно объединить обучение данным навыкам и проводить их во второй половине дня, чтобы занять уже уставших от занятий детей интересной деятельностью, а родителям дать свободное время для решения своих дел, пока ребенок на занятиях.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата от 4 до 10 лет, у которых есть минимальный навык владения руками и самостоятельного передвижения, в том числе использования дополнительных приспособлений