Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта «10 встреч» родилась после знакомства с руководством и воспитанниками детского дома №8 (МБУ Центр «Акварель» г. Челябинска). Детский дом находится по соседству с нашим учреждением культуры - бывшим ДК завода металлоконструкций, где в данный момент находится Челябинский театр современного танца и проходят занятия в клубных формированиях для детей и взрослых. По нашим наблюдениям и по характеристикам сотрудников детского дома, дети - сироты, посещающие наше учреждение культуры, отличаются от детей из обычных семей. Они не уверены в себе, молчаливы, стеснительны, не очень охотно идут на контакт как со сверстниками, так и со взрослыми. Заметны также перегруженность детей отрицательным опытом, негативными образами, низкий уровень культуры. Но эмоциональность и тяга к прекрасному часто присутствует у этих детей, и они стремятся реализовать себя в творчестве. Эту тягу необходимо поддерживать. Особенно это касается детей подросткового возраста, на который приходится пик в развитии таких качеств как целеустремленность, инициатива, стремление к самореализации, проявлению своей индивидуальности. Кроме того, заметно, что таким детям не хватает чисто практических знаний и навыков в этике и в поведении, которые пригодились бы им в будущем в самостоятельной жизни. Необходима также работа по профориентации подростков.
Идея проекта «10 встреч» предусматривает проведение цикла мероприятий для данной категории детей на различные темы с целью их социальной адаптации, профориентации и подготовки к самостоятельной взрослой жизни. Проект объединяет 10 направлений, в которых подростки – воспитанники детского дома под руководством опытных педагогов будут активно вовлечены в процесс, направленный на улучшение качества их жизни, их развитие и социальную адаптацию. Это: fashion-уроки, мастер-классы по рукоделию и дизайну одежды, кулинарное творчество, уроки вокала, гимнастика и хореография, поэзия, игровые технологии, визаж и индивидуальные занятия по компьютерной грамотности. Для реализации проекта используется материальная база нашего учреждения, помещения, мебель и аппаратура. Но существует необходимость в приобретении дополнительной компьютерной техники, швейного и спортивного оборудования, которое в дальнейшем останется в учреждении и будет использоваться в подобных проектах.

Цель

1. Социально-культурная адаптация и профориентация подростков - воспитанников детского дома - путем создания креативной площадки на базе учреждения культуры МБУК «ЧТСТ»

Задачи

1. Спланировать и подготовить мероприятия креативной площадки для воспитанников детского дома с учетом их интересов и запросов
3. Определить и разработать новые для учреждения формы культурно-досуговой и общеразвивающей деятельности для проведения мероприятий креативной площадки, в которых подростки-воспитанники детского дома будут непосредственно и активно вовлечены в процесс
4. Принять в качестве определяющих факторов и использовать в процессе проведения мероприятий практикоориентированность, творческий и индивидуальный подходы к подросткам
5. Организовать и провести цикл мероприятий, формирующих социальную адаптацию подростков

Обоснование социальной значимости

Наш проект направлен на социальную адаптацию конкретной группы подростков - воспитанников детского дома № 8 (МБУ Центр «Акварель»). Данный детский дом находится на окраине Ленинского района; до самого ближайшего учреждения, где есть бесплатные кружки, нужно добираться на общественном транспорте более 10 остановок. Проблему, требующую решения, мы увидели в том, что дети из детского дома не имеют возможности посещать часто различные учреждения культуры города и взаимодействовать со своими сверстниками вне стен учебных заведений. А это просто необходимо для успешной социальной адаптации и интеграции воспитанников в общество. В условиях, когда большинство учреждений культуры предоставляют свои услуги за деньги, существует явное противоречие между объективной социальной потребностью таких детей в интеллектуальном и творческом развитии, и реальной возможностью проявить все свои таланты.
Проблемы воспитания детей в государственных учреждениях это - групповой подход к детям и отсутствие эмоционального контакта с взрослыми, что влечет за собой недифференцированность и неосознанность ребенком своего «Я»; отсутствие личного пространства;
- жесткая регламентация всех действий ребенка в учреждении, не оставляющая возможности выбора, ответственности и самостоятельности в принятии решений.
Социальная значимость данного проекта заключается в необходимости поиска новых путей организации работы по социальной адаптации воспитанников детских домов;
- проект дает возможность подросткам адаптироваться к существующей системе отношений, овладевать социально-ролевым поведением в различных ситуациях; быть готовым к социальным действиям, саморазвитию и самореализации; устойчивым к неблагоприятным социальным воздействиям, способным к самоопределению в обществе;
- проект оказывает содействие в развитии подростков как личностей,позволяет реализовать их творческие способности и возможности;
- участие в проекте обеспечивает подросткам реальные позитивные изменения в их образе жизни; помогает преодолеть социальную изоляцию, расширить возможность произвольного взаимодействия со сверстниками из обычных семей, сохранив свои индивидуальные качества;
-помогает в формировании практических знаний и навыков в этике и в поведении для дальнейшей самостоятельной жизни.
В дальнейшем проект будет модифицирован для других возрастных групп детского дома с проведением мероприятий других направленностей;
- будет предложено участие в подобном проекте другим детским домам города Челябинска.

География проекта

город Челябинск

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей