Проекты

Краткое описание

Организация инклюзивных мероприятий, включающих в себя создание и показ кукольного спектакля с вовлечением в творческий процесс детей с особенностями развития в качестве актеров-кукловодов наравне с детками из средних общеобразовательных школ (всего 10 человек участников) . Предполагается постановка небольшого кукольного спектакля в осенний период и показ его зрителям в период осенних каникул.

Цель

1. Самореализация и социализация детей-инвалидов и детей с ОВЗ по средством вовлечения их в творческий процесс

Задачи

1. Организовать творческий процесс, учитывающий особенности детей-инвалидов
2. Организовать финальное мероприятие (показ спектакля) привлечением в качестве зрителей и детей с особенностями развития и учащихся средних общеобразовательных школ
3. Подготовить медийную продукцию, ориентированную на популяризацию проекта, на привлечение внимания общественности к центральной цели данной инициативы

Обоснование социальной значимости

Согласно Постановлению Администрации города Трехгорного № 322 от 30.03.2021 г. на 01.12.2020 г. в Трехгорном городском округе проживает 115 детей-инвалидов, что составляет 1,75 % от общей численности детского населения. В действительности, количество детей с особенностью развития в городе значительно больше, учитывая тот факт, что многие семьи не встают на учет. В течение многих лет в городе Трехгорном проводится работа по социальной поддержке и созданию условий для полноценной интеграции инвалидов, в том числе и детей, в общество. Несмотря на это, в городе Трехгорном, как и в целом по России, остаются актуальными ряд проблем при адаптации инвалидов, требующих проработки, систематизации и комплексного решения, т.к всё-таки большая часть мероприятий, направленных на организацию досуга детей-инвалидов и их самореализацию в городе, носит узко направленный характер: они организуются для групп таких детей, а наш взгляд важен инклюзивный момент. Дети с особенностями развития должны быть включены во все социо-культурные процессы, которые доступны всем остальным ребятам. Ещё одной проблемой в процессе интеграции детей с инвалидностью и ОВЗ в обществе является социальная изоляция семей, воспитывающих ребенка с особенностями развития. Период пандемии обострил эту проблему. Наша инклюзивная практика направлена на вовлечение детей-инвалидов и детей с ОВЗ в творческий процесс, создавая условия для их самореализации. Кроме того значимым является популяризацию тезиса о том, что все имеют равные возможности и двери детской библиотеки открыты для семей, воспитывающих детей с инвалидностью, и в ней есть программы, которые направлены на социализацию представителей этой целевой группы.

География проекта

Челябинская область, город Трехгорный

Целевые группы

1. Дети-инвалиды и дети с ОВЗ школьного возраста