Проекты

Краткое описание

Проект «Индивидуальный маршрут к возможностям» - это проект для детей с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений. Это площадка, которая позволит развить ключевые навыки, способные улучшить качество жизни данной категории детей и их семей.
Участниками проекта могут стать дети с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений от 7 до 15 лет, проживающие в Миасском городском округе.
По данным итогового отчета 2023 года Управления образования в общеобразовательных организациях Миасского городского округа 912 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 230 детей-инвалидов (25,2%): 579 (63%) – с задержкой психического развития, 24 (2,6%) слабослышащие, 64 (7%) – имеют тяжелые нарушения речи, 40 (4,3%) – с нарушением опорно-двигательного аппарата, 15 (1,6%) - расстройство аутического спектра (https://edumiass.educhel.ru/government/analytical_materials/file/2129443). Стоит отметить, что в статистику не входят дети на семейной форме образования.
Прикладной анализ поведения (Applied Behavior Analysis, далее АВА) – это практика, имеющая доказанную эффективность.
Мероприятия проекта включают в себя занятия АВА-терапией по индивидуальной программе, а так же консультацию родителей участников проекта у ведущего специалиста прикладного анализа поведения с многолетним опытом работы в данной области.
Участники проекта в течение 6 месяцев получат доступ к качественной АВА-терапии, признанной эффективным методом развития навыков и коррекции поведения, часто ограниченной из-за высокой стоимости и недостатка квалифицированных специалистов.
Ожидаемый результат - улучшение качества жизни детей и их семей благодаря доступной АВА-терапии.

Цель

1. Улучшить качество жизни детей с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений от 7 до 15 лет Миасского городского округа используя АВА-терапию, направленную на развитие ключевых навыков в соответствии с индивидуальными потребностями и возможностями.

Задачи

1. Создать условия для проведения мероприятий проекта
2. Организовать и провести мероприятия для детей с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений
3. Организовать и провести консультации для родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений
4. Сформировать отчеты по проекту

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день АВА-терапия имеет очень большой спрос, как в России и других странах СНГ, так и во всем мире. К сожалению, число детей, в частности, с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений растет, и АВА-терапия, как единственная научно доказанная, пользуется большой популярностью. Несмотря на развитие АВА в России, спрос на специалистов, в том числе и в Миасском городском округе, владеющих данным методом, по-прежнему превышает предложение (https://inpsycho.ru/higher_education_profile/8).
Как правило, дети с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений - это дети, имеющие выраженные психические и интеллектуальные отклонения, которые сочетаются с другими нарушениями здоровья. А именно, нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы. Подобные отклонения оказывают совокупное влияние на развитие ребенка, вследствие чего уровень его психофизического развития невозможно соотнести с возрастными параметрами. Они нуждаются в специализированном лечении, которое обычно включает, в том числе, АВА-терапию ("Развитие детей с тяжелыми множественными нарушениями" www.eyetracking.care ).
Высокая стоимость физической реабилитации и других необходимых медицинских услуг для детей с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений оставляет родителям крайне ограниченные финансовые ресурсы на столь же необходимую АВА-терапию. Следует так же отметить, дети с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений обладают ограниченным набором навыков, формирование которых требует значительных усилий и времени, что часто приводит к выгоранию специалистов и родителей. Применение принципов АВА позволяет добиваться успехов последовательно и предсказуемо. Согласно исследованию, специалисты, которые никогда не работали с данной категорией детей не готовы начать такую работу по причинам: оплаты труда и отсутствие специальной профессиональной подготовки. А многие специалисты, которые ранее работали, теперь не готовы продолжать свою работу по причинам: физиологическим, психологическим, моральным и финансовым (см п. 12).
Проект «Индивидуальный маршрут к возможностям» устраняет барьеры, предоставляя бесплатную помощь семьям, которые в ней остро нуждаются.

География проекта

Миасский городской округ

Целевые группы

1. дети с особыми образовательными потребностями вследствие множественных нарушений от 7 до 15 лет Миасского городского округа