Проекты

Краткое описание

Проект направлен на привлечение молодежи, желающей быть причастной к качественным изменениям жизни общества, но не имеющей необходимых знаний, умений, навыков и решение проблемы дефицита квалифицированных проектных лидеров у СО НКО. Для решения этих вопросов в проекте с помощью экспертов-практиков в области педагогики, психологии, социального проектирования и науки будет сформирована методика обучения лидеров социально-значимых проектов. Уникальность данной методики состоит в интеграции традиционных методик обучения(тренинги личностного роста, игровые технологии, социальное проектирование),инновационных технологий(программно-аппаратный комплекс Нейротрекер, см. прил. 3)и практики реализации учебных социально-значимых проектов. Проект состоит из следующих этапов. На первом этапе будет сформирована и обучена тренерами-экспертами профессиональная команда модераторов и игротехников(5 модераторов,5 игротехников)для дальнейшей работы с командами проекта. Будет проведен отбор 30 участников в проект посредством резюме в «Созидатели» и видеовизитки.Прошедшие отбор участники будут разделены на 5 команд, для каждой будет выбрана тематика учебного социально - значимого проекта(экология, инклюзия, творчество, ремесленничество, игровая среда),над которым будет работать команда. Второй этап проекта включает в себя еженедельное групповое обучение (в т.ч. онлайн) команд участников проекта модераторами и игротехниками теоретическим основам(тренинги), практическим знаниям(игровые сессии), теории и практике социального проектирования: 1.Тренинги основ личностного роста, командообразования, конфликтологии, работе с эмоциональным и адаптивным интеллектом, критическому и системному мышлению. 2.Игровые сессии покажут способ принятия решения, эмоциональную реакцию, умение мыслить и продумывать стратегию действий. 3.Теория социального проектирования в формате семинаров и практические занятия по социальному проектированию (участие в качестве волонтеров на мероприятиях АНО "ДРЦ ДИМСИ" и ООО "ДИМСИ"). На протяжении проекта в процессе обучения участников будет проводиться мониторинг психофизического состояния каждого участника и реакции на участие в той или иной роли в команде с помощью нейротрекера в сопровождении психолога и методиста под руководством научного консультанта. Итоговая работа в обучении команд - практическая реализация учебного социально -значимого проекта по одному из выбранных тематических направлений. Каждая команда предоставит на предзащиту тренерам-экспертам свои проекты. Команда, получившая одобрение тренеров, получит бюджет на реализацию данного проекта. Заключительное мероприятие-Итоговый форум(не менее 300чел) с представителями СО НКО г. Челябинска, администрации города и региона, партнеров и СМИ. Состоится презентация реализованных проектов, обсуждение с экспертами, награждение дипломами. Проект завершится рефлексией с участниками. Методические пособия, созданные в результате проекта, позволят СО НКО повысить компетенции своих активистов.

Цель

1. Выявление и подготовка лидеров социально-значимых проектов через создание инновационно-игровой среды

Задачи

1. Способствовать развитию лидерских и организационных качеств участников проекта
2. Создать условия для формирования навыков реализации социально - значимых проектов
3. Разработать методику обучения лидеров социально - значимых проектов посредством интеграции традиционных способов обучения, инновационных технологий и практики реализации учебных социально-значимых проектов

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость и уникальность проекта "Инновационно-игровая среда лидера социально-значимого проекта" состоит в интеграции традиционных методик обучения, инновационных технологий и практики реализации учебных социально-значимых проектов. Это даст возможность получить на выходе проектных лидеров, готовых взять ответственность за себя, команду и реализацию проекта. Созданная методика с применением инновационных технологий будет способна решить проблему дефицита квалифицированных проектных лидеров социально-значимых проектов СО НКО. По данным Министерства экономического развития Челябинской области на 03.09.2021 г. в реестре СОНКО содержится 547 организаций. Согласно данным Центра исследований гражданского общества и некоммерческого сектора более 40% НКО считают основным фактором, тормозящим развитие организации, является недостаток профессиональных кадров, вовлеченных руководителей-лидеров, которые умеют брать ответственность за проект и команду, внедрять новые практики, инновационные технологии, искать различные источники финансирования. Некоммерческие организации, находясь в поиске потенциальных руководителей, желают получить "готового специалиста", обладающего развитыми личностными качествами и опытом социального проектирования. В итоге директор некоммерческой организации вынужден сам вести ряд направлений, что влияет на конечный результат, перенос сроков или отказ от реализации некоторых социально-значимых проектов. Это приводит к снижению эффективности руководителя и СОНКО в целом, и следовательно, снижению качества социального продукта для целевой аудитории. Цена ошибки неправильного подбора сотрудника составляет более 250 000 руб:(средняя стоимость руководителя проекта 70 000 руб. при испытательном сроке 3 мес. составляет 210 000 руб., затраты на подбор персонала составляют 40 000 руб средняя заработная плата менеджера по персоналу). Еще больше цена ошибки для молодежи при выборе обучения (140 000 руб/год средняя стоимость очного обучения в ВУЗе, итого 700 000 руб за 5 лет). Реализация проекта позволяет экономить временные и финансовые ресурсы.
С другой стороны, наш проект помогает решить проблему молодежи, желающей реализовать себя как лидера социально-значимого проекта, быть причастной к качественным изменениям жизни общества, но не имеющей необходимых знаний, умений и навыков. Это доказывает исследование Министерства образования и науки Челябинской области о том, что в 2019 году численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений увеличилась по сравнению с 2018 годом в 2 раза, с 0,02 млн до 0,04 млн. Кроме того, у молодых людей в возрасте 17 - 35 лет уже в разной степени сформированы основные личностные надпрофессиональные навыки: ответственность, критическое мышление, целеустремленность, управление временем. Развитие этих навыков экспертами-практиками в нашем проекте значительно увеличит их усвоение и применение в дальнейшем.

География проекта

Город Челябинск

Целевые группы

1. Молодежь г. Челябинска от 17 до 35 лет с потребностью развития своего личностного и профессионального потенциала как лидера социально-значимого проекта