Статус проекта: победитель конкурса
В школу с УВЕРЕННОСТЬЮ
- Конкурс Второй конкурс физических лиц 2023 года
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 23-6-000156
- Дата подачи 10.01.2024
- Сроки реализации 15.03.2024 - 30.06.2024
- Заявитель Выдрина Анастасия Николаевна
- ИНН
- ОГРН
Краткое описание
Проект "В школу с УВЕРЕННОСТЬЮ" - программа нейро-коррекции для детей с ОВЗ. Программа подразумевает под собой интенсив, в ходе которого дети с ОВЗ подготовятся к школе.Интенсив включает комплексную работу направленную на:
-развитие общей двигательной активности
-формирование пространственных представлений, схемы тела, умением владеть своим телом
-развитие внимания, памяти
-умение действовать по инструкции, развитие самоконтроля и программирования своих действий
-развитие координации и межполушарного взаимодействия
-развитие проприоцепции, вестибулярной системы, мозжечка.
Интенсив будет проводиться с 20 детьми ОВЗ (6-7 лет) г. Троицка, и будет включать в себя следующий комплекс программ:
1 программа упражнений на нестабильных поверхностях
2 программа мозжечковой стимуляции Balametrics методика Н. Г. Шутовой
в комплексе к программам идут упражнения с элементами методики Bal-A-Vis-X
3 программа педагога-психолога "Приключения будущих первоклассников" автор Н. Ю. Куражева.
В ходе интенсива дети делятся на две подгруппы, занимаются по 10 человек в подгруппе, первичная и итоговая диагностика поможет увидеть динамику развития.
Интенсив создаст опору для восприятия академических знаний в школе.
Цель
- Подготовить детей с ОВЗ (6-7 лет) к восприятию академических знаний в школе, посредством интенсивной нейро-коррекционной программы в 2024г.
Задачи
- Информировать о ходе начала и реализации проекта
- Создать условий для качественной реализации проекта
- Провести интенсив по подготовке к школе
- Анализировать проведенные мероприятия и подвести итоги
Обоснование социальной значимости
Численность детей г. Троицка на 1 июля составляет 16.006 человек. Детей дошкольного возраста с ОВЗ 1516 человек (по данным ПМПК г.Троицка). Для своего проекта мы выбрали площадку детского сада, где 84 ребёнка с ОВЗ. Среди них 2 ребёнка-инвалида, 3 ребёнка с диагнозом ЗПР, остальные дети с ТНР у которых идёт сочетанность диагнозов СДВГ, диспраксия, дизартрия, заикание.Доказано, что дети с ОВЗ требуют большего внимания, им требуется особая подготовка к школе
Основная задача подготовки ребёнка с ОВЗ к школе заключается в создании условий, позволяющих ребёнку успешно адаптироваться к новой среде обучения.
В процессе подготовки необходимо учитывать специфику нарушений у детей.
В данное время ситуация складывается следующим образом: количество особых детей растёт, а специальной подготовки к школе, учитывающей их особенности нет.
Если ребёнок с ОВЗ не получит необходимой подготовки, то придя в школу он изначально будет испытывать трудности в процессе обучения. Дети с ОВЗ изначально находятся в зоне риска. Проблемы с вниманием, не умение владеть своим телом и контролировать своё поведение приведут к тому, что ребёнок будет отставать в обучении.
В детском саду в программу обучения входит умение считать, читать знания об окружающем мире. Что недостаточно для детей с ОВЗ. Доказано, что данным детям необходимо в большей степени развивать когнитивные процессы, саморегуляцию, самоконтроль https://msupsyj.ru/pdf/vestnik_2008_3/vestnik_2008-3_63-79.pdf
Учитывая это, мы выбрали интенсив с использованием нейроподхода.
У нас в городе нет специальных курсов по подготовке к школе, именно для детей с ОВЗ, нет курсов подготовки с использованием нейропсихологического подхода. Это считается ИННОВАЦИЕЙ нашего проекта.
Нейропсихологическая коррекция направлена на нормализацию функций головного мозга и коррекцию различных нарушений ( https://clck.ru/37aGvV ) . В ходе проекта мы будем использовать интенсив, который включает программы доказанные на практике ведущих логопедов https://akademiyar и нейропсихологов своей эффективностью.
Данная работа не входит в основную программу детского сада.
В ходе интенсива у детей с ОВЗ сформируется
-адекватная самооценка
-саморегуляция, фактор программирования
-развитие когнитивных процессов (внимания, памяти, восприятия)
-пространственная ориентировка
-межполушарные связи.
Именно система работы, комплексный подход поможет скорректировать у детей с ОВЗ дисфункции развития и подготовить их к восприятию академических знаний в школе.
География проекта
Троицкий городской округЦелевые группы
- дети с ОВЗ 6-7 лет г.Троицка в количестве 20 человек
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}