Проекты

Краткое описание

С 2012 года наша инициативная группа работает в различных городах России и ближнего зарубежья, помогая детям с особенностями развития не только укрепить физическое здоровье, но и преодолеть страхи, социализироваться и приобрести важные жизненные навыки. Благодаря системным тренировкам и многолетнему сопровождению наши воспитанники стали участниками Специальной Олимпиады по плаванию и принимали участие в соревнованиях в Москве, Казани, Сургуте.
С 2025 года АНО "Плавать Может Каждый" развивает адаптивное плавание в Челябинске, где по индивидуальным программам уже обучено более 100 детей. Наши тренировки показала себя не только как эффективный реабилитационный инструмент, но и как полноценная спортивная программа - у ряда детей раскрылся высокий потенциал для занятий спортом. В мае при поддержке Центра Адаптивного Спорта была сформирована первая группа для детей с ЛИН (лица имеющие интеллектуальные нарушения), практика показала высокую эффективность таких занятий. Создавая специальную развивающую среду, где менее уверенные дети тянутся за более успешными сверстниками, мы добиваемся ускоренного прогресса всех участников* (более подробно см. в подробном описании). Приобретенные навыки дети успешно переносят в повседневную жизнь, получая разнообразный социальный и личный опыт.
Проект ориентирован на детей и подростков в возрасте 8 -16 лет с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья) из г. Челябинска, как уже вовлеченных в занятия, так и новых участников.
В проекте "Одна команда" мы планируем организовать:
- занятия для не менее 20 участников
- проведение не менее 108 тренировок длительностью 45 минут для участников проекта на протяжении 10 месяцев
- календарный план занятий на 9 месяцев (ТАЛ.N1 в подробном описании проекта)
- индивидуальные соревнования для участников проекта.
Практическая значимость проекта заключается в создании устойчивой системы поддержки детей с ОВЗ через развитие адаптивного плавания. Реализация проекта позволит не только организовать регулярные спортивные занятия, но и сформировать инклюзивную среду, где дети с тяжелыми множественными нарушениями не изолированы, а являются полноценными участниками группы, что позволяет им пройти путь от новичков до участников постоянной адаптивной группы. Мы создадим условия для полноценного участия детей с особенностями развития в спортивной жизни, что является важным шагом к построению общества равных возможностей, где ценность каждого человека не зависит от его особенностей здоровья. Через системные тренировки и участие в спортивных мероприятиях дети получают возможность не только улучшить физическое состояние, но и развить социальные навыки, повысить самооценку и найти свое место в жизни.

Цель

1. Формирование устойчивой привычки к занятиям спортом у детей и подростков в возрасте 8-16 лет с ОВЗ через организацию и проведение системы регулярных тренировок по плаванию

Задачи

1. Создать условия для реализации проекта
2. Проведение занятий для целевой группы
3. Оценка эффективности и сбор обратной связи
4. Организация информационного освещения проекта

Обоснование социальной значимости

По данным официальной статистики системы образования Челябинска, на начало 2025-2026 учебного года в городе обучается 14 044 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, из которых 3 334 ребенка имеют официальный статус детей-инвалидов (источник: https://www.chel-edu.ru/common/korr/inkluziv/). Значительная часть этих детей не имеет доступа к групповым спортивным занятиям по ряду критически важных причин.
На основе опросов родителей https://disk.yandex.ru/i/vXaloBpCIrcf-Q и собственных наблюдений выявлены системные ограничения:
Организационно-методические барьеры:
· Неспособность воспринимать вербальные инструкции - многие дети с ментальными нарушениями не могут повторять задания на слух
· Поведенческие особенности - затрудняют интеграцию в стандартные группы
· Неподготовленность тренеров - отсутствие специализированных компетенций для работы с "сложными" детьми
Инфраструктурные ограничения:
· Температурный режим - стандартные спортивные бассейны с температурой 26-28°C https://okclub.ru/basseyn/433/ не подходят детям с нарушениями
· Отсутствие социально-бытовых условий - невозможность совместного переодевания матерей с сыновьями
Коммуникационные пробелы:
· Недостаточная обратная связь с родителями
· Отсутствие индивидуального подхода к каждому ребенку
Вследствие отказа во включении детей и подростков с ОВЗ в групповые занятия, родители вынуждены переходить на индивидуальный формат обучения либо полностью отказываться от спортивных занятий, причиной отказа часто является высокая стоимость таких занятий. Отказ приводит к ряду серьезных последствий, а именно вынужденная изоляция, гиподинамия - вынужденное ограничение двигательной активности и как следствие проблемы с лишним весом, мышечная атрофия (слабость), ухудшение координации движений - недостаток развития моторных функций. Все эти изменения негативно сказываются на развитии детей и подростков, чаще всего страдает и социальная сфера у ребят не формируется навык взаимодействия со сверстниками таким образом, отсутствие доступных групповых программ не только ограничивает физическое развитие детей с ОВЗ, но и создает дополнительные барьеры для их социальной интеграции, усугубляя существующие проблемы со здоровьем и качеством жизни (об этом подробно делится своим опытом Екатерина Канева мама особенного ребенка и руководитель АНО "ИМПЕРИЯ ДЕТСТВА Екатерины" https://vk.com/wall7018844_4299)

Наш подход отличается от занятий в спортивных секциях которые проводятся на базе центра адаптивного спорта, главное преимущество в том, что тренер находится в воде с детьми и подростками, до полного овладения базовыми навыками на протяжении тренировочных занятий. Сами тренировки основываются на трехканальном восприятии:
Слуховой канал - тренер проговаривает команды
Зрительный канал - визуальная демонстрация упражнений
Кинестетический канал - механическое выполнение движений рукой тренера
И с мая 2025 года нами была сформирована группа "оздоровительного плавания", по личным наблюдениям и обратной связи от родителей, видим что такой формат дает положительную динамику дети демонстрируют интерес к совместным занятиям, что проявляется во вовлеченности в процесс, менее уверенные дети тянуться за более успешными сверстниками, у детей формируется навык коммуникации и вовлечение в игровые процессы, дети на занятия идут с удовольствием, что формирует в целом позитивное отношение к спорту.

Имея опыт работы с группой и наблюдая положительную динамику развития детей, наш проект "Одна команда", предлагает:
· Включение в программу детей и подростков в возрасте 8-16 лет с ОВЗ
· Увеличить регулярность занятий (3 раза в неделю, не менее 108 тренировок за проект)
· Организация соревнований как инструмента мотивации и демонстрации достижений

Социальная значимость проекта заключается в создании доступной среды для систематических занятий адаптивным плаванием, где каждый ребенок, независимо от сложности нарушений, может не только освоить жизненно важный навык плавания, но и получить опыт успешной социальной интеграции через спортивную деятельность.

Реализация проекта позволит не только расширить доступ к оздоровительному плаванию, но и создаст устойчивую модель социальной интеграции через физическую активность, что соответствует стратегическим задачам развития адаптивного спорта в Челябинской области и повысит качество жизни детей с особыми образовательными потребностями.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. Детей и подростков в возрасте 8 -16 лет с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья) г. Челябинска