http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Петрушечный театр на гулянии "Широкая масленица" в Миассе

  • Конкурс Конкурс физических лиц
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 20-3-000573
  • Дата подачи 01.12.2020
  • Запрашиваемая сумма 259 687,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  259 687,00
  • Сроки реализации 01.02.2021 - 30.03.2021
  • Фамилия Имя Отчество Ищенко Елена Анатольевна

Краткое описание

Масленица в Миассе будет проходить 14 марта 2021 г. уже 27 раз, каждый год её посещают от 10000 до 15000 человек. За эти годы организаторам удалось сделать живыми традиции старинного русского праздника.
На Миасской масленице все являются не зрителями, а участниками. Для каждого возраста свои забавы: мужчины и подростки свою силу и удаль испытывают. А для детей уже много лет существует детская площадка , где играют в старинные русские игры, для которых заготовлен традиционный инвентарь. Пять лет на детской площадке мы показываем театр Петрушки, восстанавливаем традиционные сценки с Петрушкой, разыгрываем их вместе с детьми. На празднике их смотрят дети и взрослые.
В этом году к празднику мы планируем сделать уже настоящих кукол, таких, какими они были в старинных петрушечных представлениях— вырезанными из дерева, изготовить ширму для представления, а так же обучится мастерству игры, мастерству импровизации, которое свойственно петрушечному театру .
Для воплощения этих идей мы договорились об изготовлении кукол и ширмы с профессиональным художником театра кукол Алёной Боровковой, художником и руководителем авторского театра кукол "Авоквороб"
А для постановки спектакля обратились к известному в России петрушечнику - Всеволоду Мизенину, театр "Папьемашенники" Санкт-Петербург, он подготовит для нас целую программу занятий, состоящих из видео записей и практических занятий в зуме. Обучаться искусству игры у Всеволода будет 2 группы по 7 человек- взрослая и детская, которые соберёт руководитель проекта из числа членов и соратников Общества Традиционной Русской Культуры. Примерное содержание обучения:
1. Вводный рассказ о том, кто такой Петрушка с точки зрения культурологии. Попросту: для того, чтобы правильно играть петрушечную комедь, нужно понимать: кто такой П., Откуда он взялся, какой у него характер, как с ним взаимодействовать. Подготовка рук и всего тела к оживлению куклы.
2. Как оживлять Петрушку. Пластическая и голосовая характеристики персонажа.
3. Взаимодействие с предметами: дубинка, мячик, цветок и т.д. Петрушечные коротыши. Этюды пластические и голосовые.
4. Ярмарка как среда обитания петрушки: заклички торговцев, работа с телом Ловкость и внимательность. Управляемая раскоординация
5. Взаимодействие 2ух персонажей. Обучение придумыванию и построению сценок
+ Хитрости закулисья: ширма, реквизит, приспособления для жизни в ширме
Так же мы планируем сшить костюмы для ведущих спектакля, и антураж для представления: ходули, на которых будут ходить зазывалы.
Сделать красочное, весёлое представление, которое уходит своими корнями в историю, но до сих пор интересно зрителям всех возрастов. Показать его на празднике " Широкая масленица" и так объединить разные поколения и в момент работы над спектаклем и на празднике.

Цель

  1. создать традиционное петрушечное представление, способное заинтересовать и объединить радостью совместного просмотра и участия разные поколения на празднике «Широкая масленица» в Миассе.

Задачи

  1. подготовить спектакль в содружестве профессионалами петрушечного театра.
  2. сыграть петрушечное представление на празднике «Широкая масленица»

Обоснование социальной значимости

Одной из серьезных проблем нашего времени является отторжение подрастающим поколением отечественной культуры, общественно- исторического опыта предшественников. В обществе все более заметной становится утрата традиционного российского патриотического сознания. Многие исследователи молодежной среды отмечают недостаточную сформированность гражданской позиции юношества, подчеркивают, что в ситуации кризисного социума, когда не найдены четкие нравственно- духовные воспитательные идеалы, это проявляется с большей очевидностью. Бакланова Т.И. Народная художественная культура в содержании современного образования // Русская школа (из опыта работы учреждений образования Северного учебного округа): сборник. - М., 2003.
Возвращение всех поколений, особенно детей и молодёжи, к своим корням, к народной традиции и объединению поколений посвящён праздник " Широкая масленица" в Миассе.
для детей на празднике создана детская площадка и театр Петрушки.
По мнению замечательного русского учёного и богослова, священника Павла Флоренского "Кукольный праздник способен воссоединить людей, дать им возможность увидеть утраченный Эдем. Ведь через кукольный театр мы вновь вступаем в общение друг с другом в самом заветном, что храним обычно, каждый про себя как тайну. Самое глубокое и самое заветное, в нас живущее, но от нас плотно занавешенное. Через возвращение в мир детства мы прикасаемся к утраченной цельности и гармонии»"
В этих словах двух известных людей и раскрыта вся социальная значимость нашего проекта: создать представление традиционного театра Петрушки, способное заинтересовать и объединить радостью совместного просмотра разные поколения. Это удивительное влияние петрушечного действа на зрителей разных возрастов мы видим уже пять лет, так как на «Широкую масленицу» в Миассе приходят семьями. И теперь хочется сделать наше представление лучше, ярче и профессиональней, подключив к созданию декораций и кукол профессионалов театра.

География проекта

Миасс

Целевые группы

  1. Люди всех возрастов, пришедшие на празднование "Широкой масленицы" в Миассе
  2. взрослые и дети, желающие обучится искусству игры в театре Петрушки

Контактная информация