Проекты

Краткое описание

Проект «Технология обучения школьников основам информационной безопасности» - это обучающие и просветительские мероприятий которые помогают классным руководителям школ г. Южноуральска создать условия для овладения основами информационной безопасности каждого обучающегося. Проект реализуется через цикл видеоуроков, методических рекомендаций к видеоурокам и заключительного мероприятия «Квест по информационной безопасности». Видеоуроки помогут классным руководителям школ рассказать и показать школьникам 10 -15 лет как грамотно вести себя в сети интернет, чтобы не попасть в ловушки мошенников, которые придумывают все новые способы мошенничества. Школы г. Южноуральска и ЦЦОД «IT-куб» станут площадками реализации проекта. Разработанные занятия с применением видеоуроков и методических рекомендаций помогут 120 классным руководителям школ научить 1000 школьников от 10 до 15 лет основам информационной безопасности. Школьники 10-15 лет города Южноуральска, примут участие в съемках видеоуроков как актеры и ведущие. Всего в съемках участие примет не менее 20 детей — это обучающиеся ЦЦОД «IT-куб» , уже имеющие знания в области основ информационной безопасности. В обществе существуют негативные убеждения: «кибербезопасность – это скучно», «это не про меня» и т.п. Чтобы дети с легкостью усваивали базовые правила информационной безопасности, нужно использовать как раз те методы, которые позволяют бороться с негативными установками, перечисленными выше. По сути, важно показать юным пользователям, что информационная безопасность — это интересно и важно, а главное — это касается каждого из нас. Поэтому героями роликов будут дети и подростки 10-15 лет города Южноуральска, так как принцип «равный равному», «детям на детском языке», «дети для детей» наиболее подходит для детской аудитории. В рамках проекта планируется создание видеоуроков на следующие темы:
1. Поведение в Интернете (видеоурок расскажет, как безопасно использовать Интернет-ресурсы, репутация и «информационный след»);
2. Поведение в социальных сетях (видеоурок расскажет, как вести себя в социальных сетях, «цифровой этикет», научит способам защиты в условиях травли в социальных сетях);
3. Работа с данными;
4. Анализ информации (видеоурок расскажет как отличить истинную информацию от "фейка");
5. Изучение информационной безопасности может стать твоей будущей профессией.
Для создания видеороликов планируется написание 5 сценариев, подбор локаций и площадок, подбор актеров, непосредственно съемочный процесс, написание методических разработок по применению видеуроков на занятиях по внеурочной деятельности, классных часах и внедрение в школьный воспитательный процесс. После внедрения видеоуроков и методических рекомендаций в школах города, для проверки эффективности проекта, в Центре цифрового образования детей "IT-куб" г. Южноуральска будет проведен «Квест по информационной безопасности». В квесте примут участие 250 школьников 10-15 лет школ г. Южноуральска, прошедших обучение с помощью видеоуроков.

Цель

1. Создать возможность для классных руководителей формировать у школьников в возрасте 10-15 лет основы информационной безопасности в интерактивном интересном формате через проведение 5 интерактивных занятий, создании, публикации 5 видеороликов и организации и проведения Квиза по информационной безопасности в период с 1 марта 2023 года по 1 декабря 2023

Задачи

1. Создание организационно-методической базы проекта
2. Создание эффективной информационной компании, позволяющих информировать учителей и школьников г.Южноуральска о проекте.
3. Организация и проведение Квиза по информационной безопасности

Обоснование социальной значимости

1. Проблема информационной безопасности нашла свое отражение в Федеральном законе от 29 декабря 2010 года N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
2. В "ITкубе" г. Южноуральска в 2022 году проходили образовательные сессии для учителей школ № 7 г. Южноуральска по информационным технологиям. Результатом этих сессий стал вывод о том, что все учителя (26 человек) прошедшие образовательные сессии не владеют основами информационной безопасности.
3. В I квартале 2022 года количество атак увеличилось на 14,8% по сравнению с IV кварталом 2021 года. Мы связываем это с обострением противостояния в киберпространстве.https://www.ptsecurity.com/ru-ru/research/analytics/cybersecurity-threatscape-2022-q1/
4.Онлайн-школа «Фоксфорд» опросила 1 100 подростков от 11-16 лет из городов-миллионников.
Согласно исследованию, из тех, кто хотя бы раз пострадал от кибербуллинга, 84% имели дело с троллингом, то есть грубостью и оскорблениями в свой адрес.
76% опрошенных школьников знают, как вести себя и что делать при травле в интернете. Лучше всех осведомлены подростки 15-16 лет. Однако 28% совсем не знают, что это такое.
22% сказали, что никому не рассказывали про кибербуллинг из-за стыда. 39% никогда не говорили об этом взрослым, 34% делились о проблеме с близкими друзьями. 24% сообщили о травле родителям или другим взрослым родственникам, 5% — учителям.
22% опрошенных признались, что некому было сообщить об этом. 15% думали, что им никто не поверит. 14% не говорили из-за страха, что об этом узнает обидчик. 8% боялись, что взрослые их отругают.
Исследование опубликовало агентство ТАСС.https://www.asi.org.ru/news/2021/04/26/issledovanie-55-podrotskov-v-rossii-stalkivalis-s-kiberbullingom/?ysclid=lbg9j65pi2904649708.
5. Данные исследования, согласно которому 71% школьников используют интернет преимущественно для просмотра фото- и видеоконтента. При этом чаще всего дети не только потребляют разного рода информацию, но и оставляют цифровые следы, которые могут им навредить: 51% рассказывают о своих увлечениях и хобби, 27% отмечают номера школ, 13% выкладывают личные фотографии, 12% указывают имена родственников и 10% делятся номером мобильного телефона. Зная эту информацию, агрессору или мошеннику будет проще причинить вред. Если у школьника развита инфорграмотность – комплекс навыков и умений по использованию интернета и поведения в нем, – он будет комфортно ощущать себя в виртуальном мире и будет менее подвержен риску столкнуться с угрозой.

География проекта

г. Южноуральск Челябинской области

Целевые группы

1. Классные руководители школ г. Южноуральска, которые сталкиваются с проблемой отсутствия знаний основ информационной безопасности у школьников, которых они обучают, испытывают трудности в обучении школьников основам информационной безопасности по причинам ограниченности собственных знаний в области теории информационной безопасности и отсутствия методических материалов и рекомендаций по данной теме.
2. Школьники г. Южноуральска в возрасте 10-15 лет , которые находятся в сети Интернет большую часть времени, наиболее подвержены атакам мошенников в связи с отсутствием знаний информационной безопасности.