Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для комплексного развития и успешной социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 4 до 8 лет, проживающих в детских домах Челябинской области, через внедрение инновационного интерактивного образовательного оборудования.
В рамках проекта планируется установка интерактивных развивающих стен «Умница 2.0» в 2 детских учреждениях: МУСО КМР «Центр помощи детям», МБУ «Центр помощи детям» Брединского муниципального района. После установки планируются осуществиться мероприятия по обучению педагогов работе с интерактивным оборудованием в рамках проекта,
проведение демонстрационных занятий с детьми целевой группы в рамках педагогических методик применения интерактивной стены.
Интерактивная стена «Умница 2.0» представляет собой образовательный комплекс с более чем 65 развивающими играми, соответствующий требованиям ФГОС ДО и ФГОС НОО, включенный в реестр отечественного ПО Минцифры. Оборудование позволяет проводить занятия для групп до 20 детей одновременно, развивая
когнитивные, моторные, сенсорные, эмоциональные, социальные и творческие навыки в игровой форме.
Проект решает актуальную проблему недостаточной оснащенности детских учреждений современным образовательным оборудованием, способствующим комплексному развитию и социализации детей-сирот. Использование интерактивной стены поможет снизить уровень социальной тревожности, сформировать навыки командной работы, развить коммуникативные способности и создать условия для успешной адаптации детей к школе и социальной среде.
Реализация проекта включает установку оборудования, обучение педагогического персонала работе с интерактивной стеной, организацию регулярных занятий с детьми и мониторинг эффективности внедрения. Ожидаемый результат: улучшение психоэмоционального состояния, повышение мотивации к обучению и развитие социальных навыков у не менее 40 детей-сирот.

Цель

1. Создать условия для когнитивного развития (память, внимание, логика, счёт, речь), моторного развития (координация, точность движений, крупная моторика), сенсорного развития (зрительное и слуховое восприятие, ассоциации) и социально-эмоционального развития (командная работа, следование правилам, снижение тревожности, самооценка) 40 детей-сирот в возрасте 4-8 лет через внедрение интерактивной стены «Умница 2.0» в 2 детских учреждениях Челябинской области

Задачи

1. Установить интерактивные стены «Умница 2.0» в 2 детских учреждениях Челябинской области
2. Обеспечить обучение педагогического персонала работе с интерактивным оборудованием
3. Организовать демонстрационные занятия с детьми-сиротами с использованием интерактивной стены
4. Провести мониторинг эффективности и сбор результатов

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект, касается детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 4 до 8 лет, проживающих в школах-интернатах и центрах помощи детям на территории Челябинской области. Согласно официальной статистике Министерства социальных отношений Челябинской области, в области функционируют более 20 учреждений для детей-сирот, в которых воспитывается значительное количество детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Проблема заключается в недостаточной оснащенности детских учреждений современным образовательным оборудованием, способствующим комплексному развитию детей-сирот. Исследования показывают, что у детей, воспитывающихся в условиях интернатных учреждений, часто наблюдается отставание в когнитивном, моторном, сенсорном и социально-эмоциональном развитии по сравнению со сверстниками из семей. Игровая деятельность таких детей часто носит стереотипный характер, бедна сюжетами, что свидетельствует о дефиците эмоционального опыта и воображения.
Собственные наблюдения и консультации с руководством и педагогическим персоналом детских домов показали, что существующее материально-техническое оснащение учреждений не всегда позволяет организовать современные интерактивные формы занятий, направленные на комплексное развитие детей. Особенно остро эта проблема стоит для детей с ограниченными возможностями здоровья, которые также воспитываются в указанных учреждениях и нуждаются в адаптированных формах работы.
Письма поддержки от руководства МУСО КМР «Центр помощи детям», МБУ «Центр помощи детям» Брединского муниципального района подтверждают актуальность проблемы и готовность учреждений к участию в проекте. Все указанные учреждения выразили заинтересованность во внедрении интерактивного оборудования для работы с детьми-сиротами.
Внедрение интерактивной стены «Умница 2.0» позволит создать условия для развития навыков, необходимых для успешной адаптации детей как в школьной среде, так и в дальнейшей жизни.
Проект направлен на смягчение последствий депривации, развитие когнитивных, моторных, сенсорных и социальных навыков у детей-сирот, снижение уровня тревожности и формирование положительной самооценки через использование современных инновационных технологий в образовательном процессе.
Географическое распределение установок охватывает сельские территории области, что обеспечивает доступность современных образовательных технологий для детей, проживающих в удаленных районах.

География проекта

Проект реализуется на территории Челябинской области в двух муниципальных образованиях: 1. Карталинский муниципальный район (МУСО КМР «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей», с. Анненское, ул. Шоссейная, д. 9) 2. Брединский муниципальный район (МБУ «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей», п. Маяк, ул. Магнитогорская, дом 4)

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 4 до 8 лет, проживающие в 2 детских домах Челябинской области: МУСО КМР «Центр помощи детям», МБУ «Центр помощи детям» Брединского муниципального района