Проекты

Краткое описание

Проект предполагает 2 основных этапа : первый теоретический - запуск проекта и мастер классы , второй практический - выращивание рассады и .высадка в теплицу. На втором этапе также планируется и творческая деятельность - организация и проведение фотоконкурса, а также создание Каталога видео отзывов участников проекта и его публикация в СМИ

Цель

1. Создание условий для практической деятельности для не менее 100 обучающихся начальных классов "Гимназия №23"

Задачи

1. создать среду для выращивания овощных культур организовать посадку различных видов культур, позволяющую детям испытывать положительные эмоции, снижать уровень стресса.
2. ознакомить детей с этапами выращивания овощных культур.
3. популяризировать экологические знания

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой нацелен проект "Урожайное лето" касается широкого круга лиц: -обучающиеся начального звена Гимназии №23, которые активно приобщаются к теме экологии и растениеводства, имеют желание освоить навки выращивания овощных культур.: школьников (3-4 классы) не менее 100 человек. Многие из участников проекта проживают в квартирах, поэтому свой интерес не могут самостоятельно удовлетворить. В помощь им придут наставники-волонтеры старшеклассники , многие из них увлечены предметом "Биология", занимаются в кружке "Экопатруль" , которые готовы ухаживать за растениями и выступить в роли наставников (инициативные обучающиеся 9-10 классов : Шишмарев, Евдокимов, Иванов) проявить инициативу в деле, которое принесет пользу по экологическому направлению; -педагоги учреждения, которые непосредственно могут использовать созданный продукт как ресурс в рамках образовательного процесса. 2.Вопросы экологического воспитания детей в современном обществе чрезвычайно актуальны. Для решения вопросов по воспитанию экологической культуры у детей в Институте стратегии развития образования РАО в 2022 году была разработана Концепция экологического образования, представляющая систему взглядов на совершенствование экологического образования по формированию основ экологической культуры обучающихся в сфере общего образования РФ. Одним из результатов реализации концепции является «повышение экологической грамотности участников образовательных отношений на основе базовой модели экологической культуры»
https://old.ipk74.ru/upload/iblock/5c1/5c17ccf3e9e2d6f9f0d61cdcce4cd159.pdf В школах ведется работа по экологическому воспитанию – на уроках биологии, в ходе проектной деятельности, в ходе участия и проведения школьниками экологических акций. Успешные примеры экологического воспитания в школах Троицка и Челябинской области есть. Однако они не носят масштабного характера. Член Общественной палаты региона Д. Закарлюкин убежден, что экологическое воспитание обязательно должно подкрепляться практическими мероприятиями, вызывающими яркие эмоции, и наличием инфраструктуры.
https://up74.ru/articles/obshchestvo/125164/ 3.В гимназии №23 Троицка есть опыт работы по экологическому воспитанию путем приобщения детей к уходу за Экосадом .Однако, этого недостаточно. Дети, проживающие в поселке - в большинстве квартирные и у них просто нет опыта выращивания культурных растений. Средства гранта пойдут в основном на приобретение теплиц и оплату труда членов команды.

География проекта

Троицкий городской округ

Целевые группы

1. не менее 100 обучающихся 3-4 классов МАОУ "Гимназия №23" город Троицк Челябинской обл.