Проекты

Краткое описание

Проект «Профнаставник» нацелен на комплексную поддержку в области профориентации включая в себя целенаправленную деятельность профессионалов, для подростков в возрасте от 14 до 18 лет которых семья сталкивается с трудностями. Она направлена на помощь в профессиональном самоопределении, решении индивидуальных проблем, коррекции отклоняющегося поведения, личностном развитии и адекватной социализации. Особенно это актуально в условиях, когда дети воспитываются мамами-одиночками, в том числе или из-за участия отцов в специальной военной операции, важно создать безопасное пространство для развития и уверенности в будущем. Команда проекта состоит из квалифицированных специалистов, которые помогут подросткам повысить мотивацию к развитию и обучению. Психологическая поддержка будет неотъемлемой частью проекта, обеспечивая комфортную атмосферу для самовыражения и формирования позитивного психоэмоционального состояния.Участники получат доступ к бесплатным профориентационным мероприятиям с индивидуальным подходом, которые помогут подросткам выявить свои сильные стороны и найти профессию, соответствующую их интересам и потенциалу.
В рамках проекта будут организованы увлекательные встречи, на которых молодые ребята смогут пообщаться с профессионалами из различных востребованных областей. Эти специалисты поделятся с участниками своими реальными историями успеха, расскажут о пройденном пути, о том, как они преодолевали трудности и достигали поставленных целей. Ребята узнают, что карьерный рост возможен не только в крупных мегаполисах, но и в нашем родном городе, который, благодаря усилиям молодых людей, может стать центром инноваций и развития. Цель данных встреч – показать, что и в ЗАТО можно профессионально самореализоваться, развиваться в профессии и добиваться успехов, что будет мотивации остаться в родном городе, быть сопричастным в его развитие и демографии.
Мамы также не останутся в стороне: для них будут организованы семинар, индивидуальная консультация, на которых они узнают о своей роли в профориентации подростка, что позволит им развить родительские компетенции и грамотно, экологично взаимодействовать со своим ребенком в непростое для него время. А также улучшат дето-родительские отношения, получат помощь в профориентирование своих детей, рекомендации по освоению профессии ребенком и поступлении в учебное заведение. «Профнаставник» не только помогает молодым людям в поиске их пути, но и укрепляет семьи, создавая поддерживающую и вдохновляющую атмосферу для всех участников. В результате реализации проекта "Профнаставник" с помощью специалистов (профориентологов, психологов, приглашённых специалистов) подростки получают понимание своих сильных сторон и индивидуальных способностей, список подходящих профессий и пошаговый четкий план по освоению, приобретают навык выбора профессии, который может пригодиться в будущем, полную и достоверную информацию о рынке труда, востребованных профессиях и необходимых навыках.

Цель

1. Оказать комплексную поддержку для профессионального самоопределения 40 подросткам в возрасте от 14 до 18 лет проживающие в Озерском городском округе, и их мамам, которые воспитывают детей в одиночку, в частности малообеспеченным семьям, а также семьям участникам СВО, путем проведения разнообразных профориентационных мероприятий с индивидуальным подходом и психологической помощью.

Задачи

1. Провести информационную кампанию для привлечения благополучателей и партнеров в проект
2. Организовать комфортные условия для проведения мероприятий
3. Организовать профориентационные мероприятия
4. Организовать психологическое сопровождение благополучателей
5. Содействовать развитию родительской компетенции в профориентации
6. Провести анализ эффективности мероприятий

Обоснование социальной значимости

Профессиональная ориентация в современном обществе это не только совокупность мероприятий, которые позволяют человеку выбирать профессию с учетом его запросов и возможностей, это ещё государственная по масштабам, экономическая по результатам, социальная по содержанию, педагогическая по методам, сложная и многогранная проблема. Современное видение государством системы профориентационной работы отражено в ряде стратегических документов. Национальный проект РФ «Образование» предполагает создание новых подходов к профориентации подростков. При дефиците кадров в Озерске, многие из молодых людей не могут найти работу даже с дипломом. Проблема заключается и в том, что школьники-выпускники зачастую не знают, какую профессию им выбрать в соответствии со своим психотипом, жизненными целями и личностными характеристиками. По данным исследования союза «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)» из 3500 опрошенных школьников более 70% не знают, кем хотят стать https://trends.rbc.ru/trends/education/606573e79a794759466ad6b7 . Другая современная статистика показывает, что только каждый третий выпускник, а это 31% школьников (по данным Аналитического центра НАФИ, проведенного исследования в 191 регионе) определился с профессией, а остальные 69% так и остаются неудел, а это, как отмечают эксперты: "если молодой человек покидает школу, не выбрав профессию, это создает проблемы и ему самому, и ВУЗам, и работодателям" (https://iz.ru/755019/roman-kretcul-evgenii-timofeev/s-budushchei-professiei-opredelilis-menshe-treti-vypusknikov). Существующая система профориентации в ОГО, реализующаяся в рамках федерального проекта "Билет в будущее" недостаточно эффективна, так как имеет массовый характер и не позволяет учитывать индивидуальные потребности, таланты, интересы и мотивацию ребенка, то есть нет глубокого анализа личности конкретного подростка. Процесс тестирования и предоставление базовой информации может быть полезным для некоторых, хотя зачастую это не приносит ожидаемых результатов (об этом говорится в статье «взгляд учителя» https://psy.su/feed/10799/?ysclid=m1p2wc10t9486829430 ). В школах Озерска отсутствует (нет ни временных, ни человеческих ресурсов) достаточное количество профессиональных профориентологов-психологов, способных работать индивидуально с каждым и помочь школьникам связать реальные потребности рынка труда, востребованные профессии и необходимые профессиональные и гибкие навыки для освоения подходящей профессии с личностью. Ещё одна сторона проблемы - отсутствие качественной профориентации, это особенно важно для детей из ЦГ, потому что они могут переживать тревогу за своих близких, а иногда и горе при утрате, что создает трудности с самооценкой, чаще всего отличаются низким уровнем мотивации к учебной деятельности, что приводит к неуспешной учебе и отсутствию знаний. Это, в свою очередь, является серьезной причиной, ограничивающей профессиональный выбор. Еще одним фактором, влияющим на ограничение выбора профессии, является социальная дезадаптация подростков, выражающаяся в неумении приспособиться к новой социальной среде, незнании современных жизненных условий, низкий уровень осведомленности о существующих профессиях, поэтому таким детям необходим именно индивидуальный и бережный подход профориентологов-психологов.
Подростковый возраст — это трудный период для всех, особенно для матерей в непростом жизненном положении, фокус которых направлен на поддержание финансового благополучия и занятых работой и бытовыми проблемами на износ в одиночку, что оказывает влияние на взаимопонимание и отношения со своим подростком. И таким мамам не менее важна профессиональная помощь и поддержка специалистов, чтобы в будущем их ребенок был успешным и счастливым.
Приводим результаты собственных исследований целевой группы опрос в ВК https://vk.com/profnastavniki?w=wall-145219485_160%2Fall , где мы видим что большинство выявляют желание обратиться к профориентологу, но финансовое положение этого не позволяет.
На 1 ноября 2024 численность населения Озерска составляет 78 440 человек, среднее профессиональное образование имеет 31 298 чел. , а безработных 4 550 чел. ( https://bdex.ru/naselenie/chelyabinskaya-oblast/ozersk/ ) В ЗАТО около 4000 молодежи в возрасте от 14 до 18 лет. Рейтинг востребованных профессий документ ЦЗН Озерск https://ozoszn.gov74.ru/ozoszn/activity/Rinok/RVP/.htm, инфографика статистика рынка труда в Озерске https://ozersk.gorodrabot.ru/salaries#salary-statistics-chart-item-3 С помощью проекта будет улучшена ситуация на рынке труда - поможет работодателю найти вовлеченного сотрудника, а специалисту - заинтересованного работодателя, сделать Озерск более привлекательным для молодых специалистов.
Комбинированный формат (оффлайн+онлайн) встреч делает проект более устойчивым к рискам не возможности охватить данное количество благополучателей по разным причинам личностных, в том числе загруженности при сдаче экзаменов и поступления.

География проекта

Озерский городской округ

Целевые группы

1. 40 подростков в возрасте от 14 до 18 лет проживающие в Озерском городском округе и их мамы, которые воспитывают детей в одиночку, в частности малообеспеченные семьи, а также семьи участников СВО.