http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Семейный инклюзивный лагерь "Активная семья"

  • Конкурс Второй конкурс физических лиц 2021 года
  • Грантовое направление Cоциальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 21-6-000456
  • Дата подачи 11/25/2021
  • Запрашиваемая сумма 247 701.00
  • Cофинансирование 191 250.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  438 951.00
  • Сроки реализации 3/1/2022 - 6/30/2022
  • Заявитель Мажитова Мадина Рафаиловна
  • ИНН
  • ОГРН

Краткое описание

В современных условиях мы наблюдаем, что высокую значимость приобретает тема развития гибких навыков. Появляются многочисленные публикации от WorldSkill, Сколково и АСИ с компетентностными моделями и профессиями будущего, а Рособрнадзор рассматривает возможность введения экзамена по креативности. Понятным становится, что данные навыки должны формироваться не только в школе, но и за ее стенами. Каждый ребенок имеет право на участие не только на образование в рамках школьной программы, но и полноценное включение в сферу неформального образования. Однако, не каждый ребенок может его реализовать. Пока сегодня система образования медленно реагирует на задачу стать доступной для детей с ОВЗ, необходимо вовлечь родителей в совместную работу с гибкими навыками, а также создать пространство, где дети смогут их безопасно тренировать. На наш взгляд для этого хорошо подходит формат инклюзивных семейных выездных лагерей. Для работы мы выбрали понятную и хорошо описанную модель 4К (команда, коммуникация, креативность, критическое мышление), по которой Сбербанк разработал учебник, что на наш взгляд поможет родителям продолжить работу уже после лагеря. Основным инструментом работы в лагере мы рассматриваем книгоигры (https://vk.com/cherdakstudio), что позволит проводить образовательную программу в максимально игровой форме и сделать ее доступной в том числе и для детей с ментальными нарушениями.
В ходе проекта планируется:
1. Подготовить тренеров неформального образования и волонтеров проекта к работе с разными категориями детей с ОВЗ, для этого создать онлайн курс на платформе Stepik.org
2. Провести установочную встречу с ребятами и их родителями, где рассказать о гибких навыках и сформировать установку на их развитие
3. Разработать с привлечением психологов и дефектологов и провести семейный лагерь по мотивам 4 книг (каждая о конкретном навыке) на базе молодежного комплекса «Черемушки» - площадки, реализующей инклюзивные смены для детей в Челябинской области.
4. Оформить программу лагеря в методическое пособие с разработками и рекомендациями для родителей и тренеров инклюзивных групп.

Цель

  1. Разработать и апробировать программу семейного инклюзивного лагеря на основе принципов самоуправления для семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Задачи

  1. Подготовить он-лайн курс для тренеров, вожатых и волонтеров по работе с разновозрастными группами на платформе stepik.org
  2. Адаптировать книгоигры, направленные на развитие гибких навыков, для разновозрастных групп с учетом особенностей участников с ОВЗ
  3. Организовать семейный инклюзивный лагерь по развитию гибких навыков: команда и коммуникации, креативность и критическое мышление
  4. Оформить программу и выложить на платформе с курсом подготовки к работе с инклюзивными группами для тиражирования практик

Обоснование социальной значимости

По мнению специалистов, одна из основных причин низкой социализации детей с ОВЗ заключается в нарушении их связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми. Без социализации, имея мало возможностей для собственной реализации, люди с ОВЗ становятся обузой для государства (в Стратегии государственной молодежной политики Российской Федерации молодые люди с ограниченными возможностями здоровья обозначаются термином «демографическая нагрузка») и испытывают социальные трудности гораздо чаще, чем другие группы молодежи. Именно поэтому они нуждаются в особых мерах поддержки, которые открывали бы им доступ к таким же возможностям, какими располагают их сверстники, и компенсировали недостаток экономического, культурного и социального капитала и/ или ресурсов; недостаток доступа к обучению или отсутствие успехов в обучении; недостаток профессиональной подготовки или доступа к трудоустройству; отсутствие перспектив на будущее.
В то время как мы наблюдаем, что у ребят с ОВЗ есть запрос на проявление самостоятельности, реализации права на свободный выбор, принципы самоуправления в программах инклюзивных лагерей реализуются редко. Поэтому в рамках лагеря будет даваться установка на самоорганизацию, инициативу и распределение ответственности.
В рамках данного проекта мы планируем организовать семейный инклюзивный лагерь, разработать и провести серию онлайн встреч для подготовки специалистов к реализации программ самоуправления в инклюзивной среде, а также системные встречи проектных команд по подготовке и реализации программы лагеря, информировать о данных возможностях молодых людей с ОВЗ и их родителей, а также продемонстрировать родителям молодых людей с ОВЗ о возможностях самоуправления.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

  1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  2. Дети и подростки
  3. Родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья

Контактная информация