Проекты

Краткое описание

Проект Школа финансовой грамотности молодёжи Осознанность! Направлен на системное формирование ответственного отношения к личным финансам молодёжи в возрасте от 18 до 25 лет г. Челябинска. Проект будет реализован совместно с сотрудниками и преподавателями высших образовательных учреждений, а так же привлечённых бизнес тренеров.
Основной формой реализации проекта станут практические занятия на территории Южно-Уральского государственного университета.
Участники проекта будут разделены на 3 группы по 35 человек для участия в тренинговых и лекционно-интерактивных занятиях.
Курс финансовой грамотности для молодежи состоит из трех этапов:
1 этап. Тренинг разделенный на 2 дня по 5 часов в день, в трех группах по 35 человек. Тренер Елена Ширыкалова (г. Екатеринбург).
Тренинг позволят увидеть неработающие стороны и стратегии в отношении с деньгам. Увидеть свои работающие стратегии. Получить опыт применения новых стратегий. Выработать привычку внутренней финансовой дисциплины и дальнейшего применения новых стратегий.
2. этап. Лекционно-интерактивные (4 шт.) длительностью по 2 часа. трех группах по 35 человек. Проведение лекционных занятий возможно в формате онлайн.
1. Планирование своих расходов и доходов. Умение жить по средствам.
2. Формирование «финансовой подушки».
3. Знание и выполнение своих прав и обязанностей налогоплательщиков. Умение планировать пенсионные накопления.
4. Знание о рисках и возможностях заработка на рынке финансовых услуг. Распознавание финансового мошенничества.
3 этап. Проведение финансовых игр:
- Монополия Бизнеса Челябинск - экономическая и стратегическая настольная игра адаптированная под г. Челябинск.
- Денежный поток - финансовая игра, созданная в 1993 году Робертом Киойсаки. Основные цели игры - обучение управлению личными финансами и навыкам инвестирования, понимание образа мышления богатых людей, тренировка деловых качеств.
Для участия в финансовых играх будут сформированы 10 мини-групп по 10 человек.
За время участия в проекте участники проекта познакомятся с общими темами финансовой грамотности, необходимыми для формирования ответственного отношения к личным финансам, с правами и обязанностями потребителей при пользовании финансовыми услугами. В ходе цикла интерактивных занятий у студентов сформируется навык определять особенности финансовых инструментов и разовьются умения, необходимые для их использования. В игровой модели участники научатся вести учет своих трат, оценивать риски и расставлять приоритеты. Будет сформирована установка на ответственное управление личными финансами. Освоены знания, как свои потребности превратить в финансовые цели. Молодежь научатся строить краткосрочные и долгосрочные финансовые планы.
В итогах проекта будут рассматриваться баллы в индивидуальном и командном зачетах. По итогам первые три места в трех группах из тридцати пяти участников проекта будут награждены финансовыми играми Денежный поток и Монополия бизнеса. Остальным участникам предоставим именные сертификаты

Цель

1. Посредством игровых и тренинговых практик предоставить 105 участникам проекта в возрасте 18-25 лет экономические знания в сфере личных финансов, сформировать умения и навыки, необходимые для эффективного управления личными финансами, формированию разумного финансового поведения, обоснованных решений, ответственного отношения к личным финансам, повышение эффективности защиты их интересов как потребителей финансовых услуг, в период с 8 февраля 2021г. по 30 апреля 2021г.

Задачи

1. Создание условий для повышения уровня финансово грамотности молодежи города Челябинска, посредством разработки программы повышения финансовой грамотности студентов ВУЗов и ССУЗов.
2. Обеспечить информационную открытость проекта.
3. Создание условий для получения молодежью экономических знаний, в сфере личных финансов посредством проведения лекционно-интерактивных, тренинговых и практических мероприятий.
4. Подведение итогов и проведение анализа работы по повышению уровня финансовой грамотности молодежи.

Обоснование социальной значимости

В кризисных ситуациях, таких как пандемия COVID-19, актуальность финансовой грамотности для большинства граждан еще больше возрастает, особенно таких в таких базовых вопросах, как наличие финансовой подушки сбережений, умение сравнивать риски и стоимость финансовых услуг, оптимизировать бюджет и избегать лишней задолженности, распознавать финансовых мошенников и не попадать в их ловушки.
На Российском инвестиционном форуме 14 февраля 2019 года в г. Сочи Аналитический Центр НАФИ представил результаты исследования «Рейтинг финансовой грамотности регионов России — 2018». Индекс финансовой грамотности населения России составил 12,12 балла при возможном максимуме в 21 балл. По этому показателю наша страна занимала 9 место среди стран G20 - «Большой двадцатки».
В этом же году Аналитический центр НАФИ представил результаты исследования, в котором приняли участие 85 000 респондентов по всей России и итоги показали, что индекс финансовой грамотности (ИФГ) россиян, за прошедший год, вырос на 2% и составил 12,37 из 21 балла. В Челябинской области этот показатель оказался выше, чем в целом по России – 12,59 из 21.
Стратегия по повышению финансовой грамотности России была поставлена в Распоряжении Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг.»
В рамках данной стратегии основное внимание уделено особенностям работы со студентами высших учебных заведений в возрасте от 18 до 25 лет, целевую группу населения, составляющего потенциал будущего развития России.
Показателями финансовой грамотности, выделенными в Стратегии, являются:
способность эффективно управлять личными финансами, планировать доходы, расходы, инвестиции, сбережения;
− умение разбираться в особенностях современных финансовых продуктов (вкладов, кредитов, займов, вложений в ценные бумаги);
− знание своих прав, обязанностей, ответственности;
− умение планировать пенсионные накопления.
На основе этих показателей нами было проведено социологическое исследование оценки уровня финансовой грамотности среди студентов Челябинских ВУЗов и СУЗов. Мы использовали субъективную оценку студентов собственного уровня грамотности.
По результатам опроса, основные трудности, студенты высших учебных заведений испытывают в планировании своих расходов и доходов, в умении жить по средствам, избегая несоразмерных доходам долгов и платежей по ним.
Полное описание с ссылкам в прикрепленном файле.

География проекта

Город Челябинск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты