Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня грамотности жителей города Челябинска в количестве 400 человек, путём организации комплекса бесплатных образовательных лекций и практических занятий направленных на получение новых компетенций. В ходе проекта будет реализована обучающая программа для 11 групп. Курс обучения одной группы рассчитана на 1 месяц и ориентирован на неформальное образование. Занятия проводятся 1-2 раза в неделю по 3 часа, Общее количество часов за курс: 24
Программа направлена на повышение уровня грамотности жителей города путём неформального образования, организации комплекса бесплатных образовательных лекций и практических занятий направленных на получение новых компетенций в период с января по сентябрь 2021 года. В рамках программы планируется формирование нескольких групп по 10 – 20 человек, представляющих активных представителей предпенсионного и пенсионного возраста. После того, как группы будут сформированы преподаватели «Гражданского института» проведут курс (1 – 2 лекций каждую неделю) лекций и практических занятий (7 – 10 для одной группы) по разным тематикам. По завершению обучающих мероприятий слушателям будет выдан сертификат о прохождении курса в рамках проекта «Гражданский институт».
Основные принципы реализации программы

 Принцип систематичности и последовательности.
 Принцип диалогизации.
 Принцип проблематизации.
 Принцип деятельности.

 Основными методами обучения являются:

 метод беседы;
 метод «мозгового штурма»;
 метод индивидуального подхода;
 метод ориентации, на решение задач опережающих запас знаний, требующих дополнительных умозаключений и выводов;
 метод проблемной ситуации;
 метод проигрывания ситуации;
 методика занятий основана на проблемных, игровых формах деятельности.

Формы занятий
1. лекции,
2. дискуссии,
3. индивидуальные консультации,
4. работа в микро группах.

Темы занятий:

1. Организационное занятие. Количество часов: 1.
2. Компьютерная грамотность. Техника владениями портативными электронными устройствами. Количество часов: 5.
3. Ландшафтный дизайн. Количество часов: 4.
4. Правовая грамотность (ЖКХ, МФЦ). Количество часов: 5.
5. Основы медицинской подготовки. Количество часов: 4.
6. Основы физической подготовки (лечебная гимнастика, зарядка, техника Скандинавской ходьбы). Количество часов: 5.

Примеры практических занятий: Экскурсия в МФЦ, предприятия города, цветочное хозяйство, лыжная база.

Цель

1. Повышение уровня грамотности жителей города Челябинска путём организации комплекса бесплатных образовательных лекций и практических занятий направленных на получение новых компетенций.

Задачи

1. Создание условий для привлечение слушателей в «Гражданский институт»
2. Повышение уровня грамотности жителей города Челябинска
3. Организация комплекса бесплатных образовательных лекций и практических занятий
4. Информационное сопровождение Проекта

Обоснование социальной значимости

В научной статье по специальности «Науки об образовании» (https://cyberleninka.ru/a говорится (Ускорение темпов изменений и, как следствие, потребность в непрерывном образовании человека столкнулись с острой проблемой. Университеты, государственные учреждения повышения квалификации как формальные институты образования с их обособленностью и консервативностью оказались не готовы удовлетворить возникающие запросы. В связи с этим стала усиливаться роль других видов образования, в частности неформального. Неформальное образование — любой вид организованной и систематической деятельности, которая может не совпадать с деятельностью школ, колледжей, университетов и других учреждений, входящих в формальные системы образования. Неформальное образование может осуществляться в образовательных учреждениях или общественных организациях, клубах и кружках, а также во время индивидуальных занятий с репетитором или тренером.
Востребованность разных видов образования делает актуальной исследовательскую задачу их существования, соотношения и использования образовательных парадигм в различные периоды общественного развития. Становление и преобладание разных видов образования можно проиллюстрировать на примере своеобразной ленты времени по этапам социально-экономического развития общества — доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное (информационное), так как каждый этап развития порождает свою специфическую для него систему образовательных институтов.
Новые технологии обучения как результат творческого подхода ее создателей, проходя апробацию и «оттачиваясь» в системе неформального образования, постепенно находят все более широкое применение и в конце концов принимаются и системой формального образования.
Руководитель проекта провел опрос среди населения города Челябинска. В опросе приняло участие 370 респондентов. 87% от этого числа высказали намерение принять участие в проекте.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Пенсионеры
2. Ветераны