http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа для родителей "Код общения"

  • Конкурс Первый конкурс для НКО 2021 года
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 21-1-000165
  • Дата подачи 9/6/2021
  • Запрашиваемая сумма 880 617.60
  • Cофинансирование 761 134.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 641 751.60
  • Сроки реализации 11/1/2021 - 12/15/2022
  • Заявитель ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МАГНИТОГОРСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
  • ИНН 7455990403
  • ОГРН 1137400001936

Краткое описание

Проект направлен на просвещение родителей, поскольку о проблеме недостаточности знаний мам и пап в области воспитания и обучения говорят и родители, и педагоги.
Мамы и папы нуждаются в психолого-педагогических знаниях для успешного воспитания, обучения детей, успешной коммуникации с детьми, коррекции семейных взаимоотношений, что позволит оптимизировать внутрисемейный климат и способствовать успехам учебной деятельности.
Не секрет, что, зачастую, не владея даже базовыми знаниями в области педагогики, мамы и папы уступают свою роль специалистам – психологам, репетиторам, няням, из-за чего страдает институт семьи, базовая ячейка современного общества.
Воспитывая детей сегодня, очень важно учитывать их погруженность в цифровую среду, что создает новые сложности для педагогов, родителей. Тем, кто воспитывает молодое поколение, нужно учитывать условия изменчивой внешней среды, быть готовым оперативно реагировать на новации, идти в ногу с детьми.
Проект Школа для родителей «Код общения» предполагает методическую, информационную и консультационную поддержку родителей города Магнитогорска путем проведения серии очных образовательных мероприятий, вебинаров и подготовки методических материалов для родителей детей разных возрастных групп.
Программа проекта включает:
1. Занятия по основам детской психологии, в том числе по психологическим особенностям детей разного возраста;
2. Занятия по основам педагогики
3. Практикумы-педагогические инструменты для родителей;
4. Практикумы по «психологической гигиене» для родителей;
5. Консультационные занятия по психологической и педагогической поддержке родителей;
6. Встреча в формате «Педагог-родитель: ключ к взаимопониманию»
Программа рассчитана на 32 академических часа для родителей каждой возрастной группы (2-6 лет, начальная школа, средняя школа, старшее звено).
К участию в проекте планируется привлечь детские сады и школы, социальные организации и сообщества родителей города Магнитогорска. Популяризация проекта предполагается через распространение информации о нем в социальных сетях и социальных группах.
Занятия в рамках программы планируется организовывать в небольших группах (численностью до 10 человек) для более эффективной работы и результативности.
По итогам работы в малых группах планируется проведение конференции в формате On-line, на которой будут представлены итоги проекта, выделены наиболее проблемные вопросы. После апробации проекта на территории города Магнитогорска планируется тиражировать его на другие населенные пункты Челябинской области.

Цель

  1. создание в г. Магнитогорске педагогически грамотного, чуткого, открытого к общению с детьми родительского сообщества через реализацию программы "Школа для родителей «Код общения»"

Задачи

  1. 1. Разработать содержательную концепцию программы просвещения для родителей "Школа для родителей «Код общения»", а также методологию её реализации.
  2. 2. Организовать работу проекта "Школа для родителей «Код общения»" (группы по возрастам детей).
  3. 3. провести конференцию для родителей и педагогов на базе ОАНО ДПО «МИДО» (on-line формат).
  4. 4. Обобщить, проанализировать и распространить полученные положительные результаты проекта.

Обоснование социальной значимости

Сегодня у родителей существует потребность в знаниях, которые планируется дать им в рамках реализации проекта, поскольку очевидны пробелы и, как следствие, «самоустранение» родителей в вопросах воспитания и обучения.
- Многие родители уверены, что не в силах помочь ребенку и спешат нанять репетиторов, нянь, отвести в развивающие центры, заменяя такими занятиями собственное участие в жизни и воспитании ребенка. Это, по мнению авторов проекта, сказывается на разрушении института семьи, поскольку ребенок привыкает к тому, что помощь в подавляющем большинстве вопросов приходит «извне».
- Проект позволяет сформировать знания и умения, которые дают понимание происхождение успехов или неуспехов ребенка.
- Проблема имела значительную актуальность и до пандемии, но сегодня её актуальность стала в разы выше. Согласно исследованиям, в педагогическом просвещении и психологической поддержке сегодня нуждаются более 80% родителей.
Проект должен раскрыть необходимость просвещения родителей в вопросах воспитания и развития детей;
Согласно планам авторов, проект является «живым» и будет дополняться не только вариантами организации работы с родителями по вопросам родительского просвещения, но и вариантами работы самих родителей с детьми.
Актуальность проекта:
1. Проект направлен на решение вопросов, затронутых в законопроекте «Об укреплении воспитательной составляющей системы образования», принятом 22 июля 2020 г. Госдумой на пленарном заседании (в котором воспитания трактуется, как «деятельность, которая направлена «на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства …»);
2. В настоящее время распространен подход к просвещению родителей ориентирован на решение задач формирования у них социально принятых ценностных ориентаций и соответствующих поведенческих навыков (компетенций). Как известно, его основной недостаток заключается в том, что даже осознание детьми необходимости соблюдать социально принятые ценностные ориентации и проявить соответствующие поведенческие навыки (компетенции), не обязательно побуждает их к подобающему поведению. Данное обстоятельство требует поиска и использования новых подходов к воспитанию детей, позволяющих преодолеть данный недостаток.

География проекта

город Магнитогорск

Целевые группы

  1. Родители детей в возрасте от 2 до 17 лет, проживающих на территории города Магнитогорска

Контактная информация

Челябинская обл, г Магнитогорск, пр-кт Карла Маркса, д 77 к 3