Проекты

Краткое описание

Проект «МультиПОЭзия» направлен на детей 6-10 лет и предлагает принципиально новый способ встречи с поэтическим наследием Урала. Мы не «знакомим» детей с поэтами на скучном уроке. Мы создаем исследовательскую среду, где стихи современных уральских авторов становятся инструкцией, подсказкой или импульсом для немедленного творческого действия.

На средства гранта будет создана «творческая лабораторию анимационной поэзии». В рамках цикла мастер-классов дети под руководством команды художника-аниматора и педагога:
1. Познакомятся с произведениями уральских поэтов
2. Узнают, какой он ближайший окружающий мир глазами поэта и смогут посмотреть таким же взглядом и передать это другим
3. Исследуют стихотворение как мир, полный образов, загадок и сюжетов.
4. Создадут мультфильм в технике перекладной или предметной анимации, где каждый кадр — это их личное прочтение и визуализация поэтического текста.
5. Озвучат свою работу, пропуская ритм и интонации стиха через себя.
Таким образом, поэзия перестанет быть абстрактным школьным предметом, а станет инструментом созидания и ключом к пониманию красоты родного языка и культурного кода.

Проект станет живым откликом на высокий статус Челябинска как культурной столицы России 2027 года. Мы принимаем этот вызов и ответственность, создавая творческое пространство, где классическое литературное наследие Урала встречается с самым современным и понятным детям языком — языком мультипликации. Через анимацию юные участники становятся не просто зрителями, а соавторами и проводниками поэтического слова, внося свой уникальный вклад в обновление культурного ландшафта города.

Цель

1. Пробудить у детей 6-10 лет интерес и эмоциональную связь с литературным наследием Челябинской области через создание короткого анимационного фильма по произведению местного автора

Задачи

1. Организовать и провести цикл из 10 интерактивных анимационно-литературных занятий
2. Обеспечить производство силами детей и наставника проекта анимационного фильма по мотивам с произведения уральского автора
3. Организовать и провести открытую премьеру проекта «МультиПОЭзия: когда строки оживают»

Обоснование социальной значимости

Целевой аудиторией проекта являются дети 6-10 лет, учащиеся 1-4 классов школ и учреждений дополнительного образования Челябинска, которые интересуются анимацией, живописью и творчеством. По официальным данным Управления образования города, в 2023/24 учебном году на этой территории насчитывалось порядка 65 000 детей данной возрастной категории. Это значительный социокультурный пласт, формирующий будущее города.
Для данной аудитории диагностируются две взаимосвязанные проблемы, носящие системный характер:
1. Проблема культурной отчуждённости от локального наследия. Погружённые в глобальный цифровой контент (RuTube, Likee, мировые мультипликационные франшизы), дети оказываются слабо знакомы с культурным контекстом своего региона. Современная уральская литература, и особенно поэзия, воспринимается ими как нечто архаичное, «взрослое» и скучное, не имеющее отношения к сфере их актуальных интересов. Это ведёт к эрозии культурной идентичности и разрыву смысловой связи между поколениями.
2. Проблема «творческого потребительства». Досуг детей всё чаще редуцируется до пассивного потребления готового медийного продукта. Дефицит практико-ориентированных образовательных программ, в которых ребёнок выступает не зрителем, а создателем сложного цифрового артефакта (например, мультфильма), напрямую ограничивает развитие ключевых компетенций XXI века: проектное мышление, командное взаимодействие, цифровая грамотность и креативность.
Проведённый нами опрос (выборка: 40 детей 6-10 лет в Челябинске) предоставляет количественные доказательства сформулированных проблем:
52,5% респондентов не смогли уверенно назвать ни одного уральского поэта, что подтверждает тезис о культурной отчуждённости.
Наиболее нелюбимыми форматами работы на уроках литературы дети назвали заучивание наизусть и подробный пересказ, что указывает на неэффективность традиционных пассивных методов.
Самые желаемые форматы творческих проектов — «снять фильм» (33%) и «нарисовать комикс» (38%), демонстрируя высокий запрос на визуальные и деятельностные практики.
45% опрошенных выразили желание знакомиться с поэтическим произведением через самостоятельное создание по нему мультфильма.
Проект прямо отвечает ключевым задачам региона:
1. Стратегия до 2030 г.: повышение доступности культуры для детей через цифровые технологии.
2. Культ. столица 2027: формирование поколения создателей, а не потребителей.
3. Минобр: дефицит комплексных программ, развивающих и технические, и художественные навыки.

География проекта

Челябинск

Целевые группы

1. дети 6- 10 лет, которые интересуются анимацией, живописью и творчеством. Дети, которые занимаются в студиях мультипликации, ДХШ/ДШИ, кружки ИЗО, дворцы творчества, центры развития, школы.